關(guān)于山西省普通中學(xué)實踐教育活動的指導(dǎo)意見

各市團委、教育局：

中學(xué)實踐教育活動是教育教學(xué)的重要形式，是中學(xué)共青團育人的重要手段，是教育改革與發(fā)展的客觀要求，也是加速學(xué)生社會化進程，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要途徑。黨的十八屆三中全會明確提出要增強學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。注重增強學(xué)生的實踐能力，既對廣大學(xué)生自我提升、拓展素質(zhì)提出了明確方向，也對立德樹人育人工作提出了具體要求。為了全面推廣中學(xué)社會實踐教育的經(jīng)驗成果、深化教育課程改革，探索新的評價機制和考核機制，更好地促進中學(xué)實踐教育活動全面升華開展，提升中學(xué)生各項綜合素質(zhì)，堅定中學(xué)生跟黨走中國特色社會主義道路的信念，共青團山西省委、山西省教育廳特制定《山西省普通中學(xué)實踐教育指導(dǎo)意見》，以下簡稱《意見》。

一、指導(dǎo)思想

中學(xué)實踐教育活動以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實《中共中央關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，全面貫徹黨的教育方針，遵循普通中學(xué)教育教學(xué)規(guī)律和中學(xué)生成長成才規(guī)律，圍繞以人為本、全面實施素質(zhì)教育的主題，面向全體學(xué)生，堅持實踐育人理念，創(chuàng)設(shè)實踐育人載體，系統(tǒng)構(gòu)建團教一體化實踐育人工作體系，注重工作的普遍性、時代性、針對性，引導(dǎo)中學(xué)生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、實踐教育的意義

通過實踐教育增進普通中學(xué)生的生活體驗、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，幫助中學(xué)生體驗生活、學(xué)以致用，提高社會適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。把課堂從圍墻內(nèi)延伸到現(xiàn)實的社會環(huán)境中去，讓學(xué)生通過自己對社會現(xiàn)象的觀察、了解、實踐、思考、再實踐，去認(rèn)識社會、掌握真理、學(xué)會本領(lǐng)、增強知識。讓學(xué)生在學(xué)校、課堂之外的廣闊天地中，獲取豐富的感性經(jīng)驗，以實現(xiàn)理性認(rèn)識的鞏固和升華。培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)，充實學(xué)生的精神生活，增強服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。

三、實踐教育的目標(biāo)

引導(dǎo)中學(xué)生通過積極參與社會服務(wù)，增進對社會的了解與認(rèn)識，增強社會實踐能力，形成社會責(zé)任感，并堅定中國特色社會主義道路的信心、永遠跟黨走的信念。逐步掌握基本的生活技能和勞動技術(shù)，提升自我認(rèn)識能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度，培養(yǎng)頑強拼搏的精神。

四、實踐教育的主要內(nèi)容

普通中學(xué)實踐教育是指普通中學(xué)學(xué)生按照社會培養(yǎng)目標(biāo)的要求，有目的、有組織地深入實際，參與社會政治、經(jīng)濟、文化生活的教育活動。

（一）實踐教育的對象及時間要求

實踐教育的對象為普通中學(xué)在校學(xué)生，不包含具備實踐教育內(nèi)容的職業(yè)中學(xué)、技術(shù)中學(xué)的學(xué)生。七至九年級中學(xué)生及高中生參與實踐教育時間每周不得少于基礎(chǔ)課改規(guī)定學(xué)時，參與學(xué)生的覆蓋面要達到95%以上。

（二）實踐教育活動的原則

1.實踐育人的原則。通過組織開展各級各類實踐教育，使普通中學(xué)生在進行社會觀察、社會實踐和社會服務(wù)過程中，堅定理想信念，增強實踐能力，激發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)其社會責(zé)任感。

2.堅持主體性原則。在實踐教育過程中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性。同時也要突出教師在實踐教育中的主導(dǎo)地位，能夠使實踐教育科學(xué)、有序地進行。

3.堅持時代性和創(chuàng)新性原則。實踐教育活動的內(nèi)容、形式、評價各個環(huán)節(jié)不能因循守舊、固步自封，要堅持興趣第一的原則，適應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)生自身需要。

4.堅持針對性原則。實踐教育活動要因地、因校制宜，與本地本校的文化傳統(tǒng)、公共設(shè)施、生源特點、教育特色、學(xué)生生活實際相結(jié)合，提高活動實效性。既要針對學(xué)生發(fā)展的知識水平和實際需要，也要適應(yīng)國家與社會發(fā)展的需要。

5.堅持統(tǒng)籌規(guī)劃原則。在實踐教育過程中，要統(tǒng)籌好活動時間與教學(xué)時間、校內(nèi)實踐與校外實踐、體驗類實踐和興趣愛好類實踐、活動效果與安全措施等方面的關(guān)系，不能因噎廢食、有所偏廢。

（三）實踐教育的內(nèi)容

普通中學(xué)實踐教育的內(nèi)容包括教育體驗類實踐和興趣愛好類實踐兩大類別。

1.教育體驗類實踐

（1）理想道德和法制教育實踐。通過邀請有關(guān)專家開展講座及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣講等形式，以及組織學(xué)生參觀各級各類博物館、紀(jì)念館、展覽館、愛國主義教育基地，瞻仰革命遺址、烈士陵園，舉辦“革命圣地游”、紅色旅游等，激發(fā)廣大同學(xué)的愛國之志。

（2）生產(chǎn)生活技能和自理自護實踐。通過實際動手實踐，學(xué)習(xí)生產(chǎn)勞動、工藝制作、日常生活等方面的基本技能，學(xué)習(xí)自我保護、生存安全、應(yīng)急等方面的基本知識，接受適應(yīng)社會能力方面的教育。

（3）志愿服務(wù)實踐。立足于所在社區(qū)，展開敬老愛幼、助殘幫困、保護環(huán)境、公益宣傳等各種形式的志愿服務(wù)活動，參與道德實踐，接受社會公德教育。

（4）軍訓(xùn)實踐。通過軍訓(xùn)活動，進行熱愛國防的教育和革命傳統(tǒng)教育，增加學(xué)生的國防意識，提高學(xué)生執(zhí)行紀(jì)律的自覺性。

（5）中華民族傳統(tǒng)美德教育實踐。為父母、長輩做實事，通過為父母長輩做家務(wù)、過生日等活動提升學(xué)生家庭理念境界。

2.興趣愛好類實踐。主要為學(xué)校組織或?qū)W生自主參與的相關(guān)科技文化活動。由各興趣小組和學(xué)生會組織的包括讀書活動、科技實驗探究活動、藝術(shù)表演活動等。

（四）教育實踐活動的組織實施

1.普通中學(xué)教育實踐活動的組織方為各級教育部門和團委及各普通中學(xué)校。

2.省級團委、教育廳對實踐教育下發(fā)指導(dǎo)意見、統(tǒng)一安排部署，并對實踐教育的具體實施情況進行督查指導(dǎo)。

3.各市級團委、教育局要結(jié)合本意見及根據(jù)所在地區(qū)的特點做出有針對性的具體實施方案并嚴(yán)格執(zhí)行。

4.各學(xué)校要根據(jù)所在地域和學(xué)生的特點，對實踐活動進行有針對性的安排，并配合所屬地區(qū)教育局、團委扎實推進實踐教育活動。

（五）教育實踐活動的監(jiān)督考評