云計算輔助教學的應用

范佳++閆石

摘 要：云計算的出現，引起了人們的廣泛關注。云計算在教育領域的應用彌補了傳統教育系統的缺陷，使得教育的成本降低、促進了教育公平、創新了教育方式、提高了管理效率。該文主要從云計算和云計算輔助教學的定義出發，重點分析了云計算在教育中的應用。

關鍵詞：云計算 云計算輔助教學 教育資源

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）07（c）-0115-01

1 云計算的概念

對云計算的定義有多種說法，對于到底什么是云計算，下面從用戶、技術提供商及技術開發人員的角度來解析云計算。

從用戶的角度看，云計算系統是一個包括硬件、軟件、數據及信息服務的信息基礎設施。用戶可以根據自己的需要，通過網絡獲取計算機資源和軟件服務，用戶無需做開發、管理和維護等工作，只需按照使用量來支付租用費。

從技術提供商的角度看，云計算系統是通過相應的技術，管理和協同大量的計算資源，通過網絡提供給用戶所需的計算機資源和軟件服務，用戶對資源的使用按照用量來計費，從而實現云計算系統運營的盈利。

從技術開發人員的角度看，云計算系統是通過虛擬化技術和面向服務的系統設計等手段來完成資源和服務的封裝及交互的一個大型的信息系統。

2 云計算輔助教學的概念

云計算輔助教學是信息化教育的新發展，它涉及了計算機科學和教育科學的領域。它作為一個新興的學科研究領域，主要是研究云計算提供的服務在教育教學中的應用，其核心是云計算服務支持的信息化教學設計。

黎加厚教授認為：云計算輔助教學是指學校和教師利用“云計算”提供的服務，構建個性化的教學環境，以輔助教師的教學，促進學生的學習，加強教師和學生之間的交流，從而提高教學質量。

3 云計算輔助教學的應用

云計算在教育教學中的應用，有力的促進了教育信息化的發展。從教育的發展趨勢來看，云計算輔助教學模式應當是今后發展的主要方向。

3.1 教育資源的整合與共享

目前，我們各學校教育資源的建設中都面臨著教學資源分布不均、教育資源更新成本高、更新速度慢，教學資源共享程度低等問題。云計算的出現能很好地解決這些問題，云計算采用的是集中存儲的方式，所有的數據存儲在數據中心。數據中心的規模非常龐大，它的管理和安全工作由技術先進的專業團隊來負責，資源庫能進行規模的擴充，并且數據的安全也有保證。使用云計算，我們可以將數據都存儲在云端，學生和老師只需最簡單的瀏覽器終端設備和網絡即可，這使得終端設備最小化。另外，云計算能跨設備跨平臺，在各種終端之間，教師與學生可以很容易地同步獲取數據，并且可實現隨時與其他學校的師生分享資源，擁有較好的開放性和共享性，實現了資源的共享，避免了資源庫的孤島。

3.2 構建新型圖書館

目前，學校圖書館的服務器主要用于圖書管理、數字資源檢索下載等服務。服務器內數據資源的安全性及服務器的可靠運行，對學校來說是非常重要的。因此圖書館對服務器的最大服務響應數量及接入終端數量等都進行了一定的限制。而使用云計算，可以避免這個問題。“云端”里的服務器不是幾百上千臺，而是數十萬乃至數百萬臺，“云”端的超大服務器群，具有很好的容錯性和強大的計算能力及幾乎無限的帶寬，能保證數據的安全和高并發性，用戶的請求也能得到及時的響應。另外，如果某一臺服務器出現了故障，“云端”的其他服務器可以在短時間內拷貝原來服務器上的數據，這避免了嚴重的損失，極大地提高了數字圖書館資源的安全性。此外，云計算模式具有虛擬性，用戶可以通過各種終端，如：電腦、手機等訪問圖書館的電子資源服務，用戶還可以根據自己的需要定制個人圖書館，實現移動學習，使圖書館資源中心的作用得到最大程度的利用。

3.3 手機移動學習

目前手機的移動學習模式主要是基于短信定制和基于WAP瀏覽的移動學習，這兩種學習模式都有著不足之處。前者在學習過程中體現的互動性較差，后者則因網絡的傳輸速度而受到很大的限制。而使用云計算可以很好的解決這些問題。在云計算環境下，學習者只需通過移動設備的瀏覽器就能訪問“云端”，并根據自己的需要選擇不同的學習內容，這種學習模式不會受到移動設備問題的影響，因為數據的所有處理與分析都是在“云端”的計算機群中進行的，這樣就不會像傳統的移動學習那樣因手機設備的關系而使計算速度低下。

3.4 遠程教育云

遠程教育云是將所有從事遠程教育所必須的軟硬件計算資源虛擬化后，向遠程教育機構和學習者提供計算資源形式的服務。在云計算模式下，遠程教育機構不需要將大量的資金投資在計算資源上，他們可以根據自己的業務情況動態地購買所需的資源，這樣更有利于其他業務的開展與自身的發展。對于學習者來說，在云計算環境下學習者只需要一臺瀏覽器的終端，這樣就大大降低了學習者獲取教學信息的成本。

3.5 計算機實驗教學平臺

在云計算環境下，云端實驗平臺不需要在客戶端安裝應用程序，而只需在服務器端安裝，從而實現集中部署，降低了安裝和部署的費用。

管理人員通過云端實驗平臺可以遠程檢查每臺計算機的使用情況，并且可以對計算機進行批量或單獨的各種控制和管理。當需要對系統軟件進行升級或安裝的時候，只需在一臺客戶機做軟件安裝或升級操作，然后再與服務器做一次同步更新，而其余客戶機只要重新啟動即可。這樣避免了逐臺機器的重復安裝操作或用還原卡再次同傳操作。

云計算在教育中的應用遠不止這些，也不僅僅局限于學習、資源、科研方面。總之，云計算在教育中的應用可以滲透到教育領域的方方面面。

參考文獻

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