群眾路線教育實踐活動

◆漢中市

漢中市審計局將教育實踐活動與固定資產投資審計工作緊密結合，以工作作風優化促審計質量提升。審計工作中，該局堅持把涉及群眾切身利益的重大民生項目納入審計重點，堅持深入建設項目一線施工現場做好項目跟蹤審計，在詳細審計項目資金管理、分配、撥付的同時，最大限度地把審計觸角延伸向基層和施工現場，提出合理化建議20余條。加大對工程建設過程的施工轉分包、違規招投標、項目造價結算不實等問題的查處力度，著力維護人民群眾切身利益。

◆興平市

興平市審計局把踐行黨的群眾路線作為審計工作的出發點和落腳點，在審計工作中更加注重民生。對關乎群眾利益的專項資金進行實地走訪調查，根據匯集的群眾意見，有針對性地提出審計意見和建議，確保各項惠民政策落到實處。同時加大對民生項目和改善民生政策落實情況的審計力度，把人民群眾普遍關心的土地征用與管理、教育、醫療、社保、政府投資等“民生熱點”問題作為審計工作的重點，關注嚴重違法違規及盲目決策失誤造成重大損失浪費等問題。

◆城固縣

城固縣審計局自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，局領導班子以身作則帶領干部認真學習領導講話精神、原著原文，做“為民、務實、清廉”的表率。同時邀請縣委黨校講師來局作輔導，組織全局干部參加培訓，通過開展一系列學習培訓，提高了干部職工對群眾路線教育實踐活動的認識，增強了立審為公、執審為民的意識。 （馮思源）

◆丹鳳縣

丹鳳縣審計局以“依法審計，忠誠為民”主題活動為載體，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。縣局圍繞解決干部隊伍中存在的審計執業水平不高、服務不優、質量不高、工作作風不實等方面問題，在學習動員階段采取“5+1”學習法。“5”即集中學習、個人自學、領導輔學、討論活學、以寫促學，“1”即搞好一個結合，把學習與審計業務工作相結合，做到學以致用，以學促業務，以學促提高。（趙行）

◆南鄭縣

南鄭縣審計局近日組織全局干部職工開展“弘揚延安精神，踐行群眾路線”專題討論會，全體成員重溫了川陜革命根據地時期的審計工作史，學習了南鄭歷史名人安漢的革命史，重點對自力更生、艱苦奮斗、全心全意為人民服務、理論聯系實際、不斷開拓創新、實事求是的延安精神進行了學習講解。同時黨員干部結合自己對延安精神的理解和學習、工作實際，認真查找個人存在的“四風”問題，提出整改方向和措施。

◆岐山縣

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，岐山縣審計局加大對民生資金、“三公”經費、會議費和樓堂館所清理情況的專項審計監督，促進降低行政成本，從根本上鏟除“四風”問題滋生的土壤。縣局通過“雙崗雙責”工作機制，在認真做好“業務崗”工作的同時，積極履行“群眾崗”職責，第一時間深入幫扶的雍川鎮王家村20戶幫扶戶家中，開展“一對一”幫扶活動，以實際行動踐行群眾路線。