2014年湖北省黃岡市中考作文題解與佳作選評

王代福

【文題展示】

從下面兩題中任選一題，按要求完成任務。

題一：成長路上，有你真好

要求：①結合個人生活經歷，選取真實的生活片段，寫一篇600 字以上的記敘文。②文章敘事清楚，結構完整，內容充實。③恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。④作文中不得出現真實的校名和姓名。

題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。

手每天晚上都打來半盆熱水，讓腳在里面愜意地泡上一會兒；每隔兩三天就會為腳換上一雙干凈的襪子；每一兩個月都會精心地為腳剪一次指甲。

一天晚上，腳對正給自己剪指甲的手說：“ 你這樣服侍我，實在讓我不好意思，我該怎樣回報你呢？”

手對腳說：“ 要說報答，應該我報答你才對。”

“為什么？我對你既無恩又無德。”

“有的，要知道，很久以前，我和你是一樣的，是你的甘愿承擔，才把我解放出來，才有我今天的成就。”

腳聽后報之一笑。

“即使今天，離開你，我同樣一事無成。所以，我要一輩子侍候你，為你服務，也只有這樣，你才有勁走路，為我服務，所以，就成就人類輝煌這一本質而言，你和我的貢獻是一樣的。”

這個故事至少給了我們這樣一些啟示：人要懂得感恩；團結協作才能共贏。

請以與“感恩”或“團結協作”有關的故事為材料寫一篇記敘文，或以材料結尾段所談的兩個觀點中的一個為論點寫一篇議論文。

要求：①自擬題目。②結構清晰完整。③寫記敘文要敘事完整、有感染力，寫議論文要論據典型充分、論證嚴密有力。④寫記敘文字數在600 字以上，寫議論文字數在600 字左右。⑤作文中不得出現真實的校名和姓名。

【寫作點撥】

2014年湖北黃岡市中考作文命題與去年一樣，仍然采用了“二選一”的方式，這對于考生來說，無疑給他們提供了更加廣闊、更加自由的發揮空間。

題目一是一道全命題作文，通過審讀文題，不難明確其中包含的意蘊。題中的關鍵詞是“你”，應是本文的寫作對象；“成長路上”暗示考生，須結合自己的成長經歷來寫，應是本文的取材范圍；“真好”包含著一種“感謝、感恩”的意思，應是文章要表達的主題。“感恩”主題，與文題二有相通之處。

關于“感恩”的素材，大家應該有所積累。其實，自然界任何一個物種，都無法脫離他者而存活。我們人類更是如此，每時每刻都在蒙受著他人的恩澤。我們來到這個世界上，離不開父母的養育、前輩的呵護；我們慢慢懂事、漸漸進步，離不開同學們的幫助、老師的教誨……如果說，鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩，我們人類就更應懂得“感謝”別人，要自覺培養一顆“感恩之心”。 本文的體裁在“要求”里已作了明確限定，須寫成“記敘文”，大家應結合個人的生活經歷，恰當地運用描寫和抒情的表達方式，用真情實感來打動閱卷老師。

題目二是一道材料作文，考生須從材料中提煉出某個觀點進行寫作。從該題形式來看，屬于寓言類的“敘事型材料”。材料運用“手”和“腳”的一段對話，給我們揭示了兩大主題：一是人要懂得感恩；二是團結協作才能共贏。“感恩”主題與“題一”完全相同，再不贅述。這里側重說說“團結協作”的話題，其實這一主題和材料與去年的“題二”非常相似。

眾所周知，當今世界，科技越來越發達，分支科學越來越繁多，社會分工越來越精細，而個人的智力、知識面是有限的，不可能萬事通曉，面面俱到。另一方面，任何一項事業的成功，往往涉及多學科知識的綜合運用。為了共同的目的一起工作，或者共同完成某項任務，越來越成為時代的要求。因此，現代社會是“團結協作、獲得雙贏”的社會。合作的時機時時在，處處在，關鍵看你是否有合作的意識和胸懷。正如“手”和“腳”一樣，離開了誰大家都將一事無成。尤其是青少年，在學習和工作中，我們只有加強團結合作，才能取長補短，實現優勢互補，從而獲得更大的成功。針對“團結協作”這一主題，相信大家有話可說，有事可敘。如果寫成記敘文，顯然應結合自己的生活經歷，“現身說法”；也可寫成“一事一議”的文章。如果寫成議論文，可運用“總—分—總”式的結構形式；也可采用“引、議、聯、結”的行文方式。

總之，寫好材料作文的關鍵是讀懂材料內容，緊扣文章主題。值得注意的是，閱讀材料，還要明確“寫作要求”。大家可根據自己的擅長選擇寫作體裁，并根據要求突出鮮明的文體特征。此外，還有注意“自擬題目”及字數的限制等方面的具體要求，然后再規范地寫作。