淺析圖書價值的生成及多樣性實現

趙敏

[摘 要]圖書在人類發展的過程中，發揮了重要的作用，其作為一種精神支撐，是人類社會進步的主要動力來源。隨著時代的不斷進步，圖書的價值也在不斷的擴展，這與讀者群的需求方向，受眾的文化程度以及圖書的內容有很大的關系。如果圖書被接受的程度越高，利用率越高，其所具備的價值越高。在社會快速發展的形勢下，人們受教育的程度越來越高，由此對于圖書的需求也呈現出多樣化的特點，所以圖書所具備的價值也趨向于多樣化。文章主要對圖書價值的生成以及多樣性的實現進行了分析，對于更好的展現圖書的價值具有重要的意義。

[關鍵詞]圖書；圖書價值；讀者；多樣性

一、圖書價值的生成

（一）圖書價值的原生性

圖書屬于著述類文獻，其是通過文字、圖畫、符號來對知識和思想進行記錄，圖書可以說是文獻的載體，不管其是否由檔案衍生出來，其都是起源于文獻，所以圖書的價值在于其記錄和表達的內容，這與人們進行文字創造、對檔案進行記錄、對文章進行撰寫及對書籍進行編纂的根本價值是一致的，而且作為圖書的內在知識，其屬于圖書原生價值的一種，是圖書價值得以生成的內在動力。目前圖書不僅種類繁多，而且分類方法也具有多樣性的特點，但其內容都離不開對客觀世界的認識、對人類自身的思考、對人類社會的研究、對外在世界及心理世界的描寫、對神靈的想像及對未來世界的展望等等，充分的體現了人類思維的豐富性，也將圖書所承載的原生價值的重要性得以充分的反映出來，所以可以將圖書的原生價值分為知識價值、思想價值、歷史價值和藝術價值。

（二）圖書價值的整體性

內容是圖書的原生價值和核心價值，但并不是全部價值。按照情報學的理論，一切情報都可劃分為實體和載體兩部分。情報實體指情報的內容本身，情報載體是指情報賴以存在的記錄信號和負載信號的介質。從本質上看，圖書正是知識實體和知識載體的結合體，即知識借助于載體而存在的一種形式。圖書價值的整體性即圖書由內容和載體兩部分構成的價值的整體性。只重視圖書的內容價值而無視圖書載體的價值絕對是不足取的。

圖書的形式美感體現為第一載體的形象和形式美感、第二載體的材質和形態美感。以現代圖書而言，從直觀的角度說主要表現在圖書的形態方面，包括封面、裝幀、開本、版式、紙質、字體、字號、插圖、色彩等相關的形式美因素的組合。這些因素圍繞書籍內容的設計組合所呈現的整體風格，直接決定著圖書形態的美感特征，也體現著該圖書的內容特性和價值品位。

（三）圖書價值的增值性

圖書價值的整體性，決定了一部好書是真善美的統一體。從根本上說，好書取決于內容的真和內涵的善，應具備獨到的理性思考、充分的科學含量或較高的文化品味、引人的藝術魅力等，能為讀者提供人生的導向、心靈的歸依和信仰的關懷等等。另一方面，一部內容真和內涵善的著作也一定會凝聚為整體的美，具有明顯的審美感。這種審美感既來自真和善所蘊含的美，也表現為著作被圖書化的形式美感。正是這種內涵和外顯的審美感的統一，才使得一部著作成為一部好的圖書，并能夠經受住歷史的考驗而成為經典圖書。經典圖書的價值有增無減，即表現為圖書價值的增值性。

二、圖書價值的多樣性實現

（一）圖書價值的吻合性實現

在圖書創造之始，其作品中就已經具有了預設的目標群體，這類群體的特點是根據作者的寫作動機及所表達的情感而定的。通過作品的表述，可以將作者內心的真實情感以及對事物的看法充分的表現出來，但是有時作者所表現的可能是一個群體的觀點，并不具有主觀控制性，所以具有這類思想的作者都可能會成為圖書的潛在讀者。在作者寫作完成后，經由出版社的編排，以及一系列的部署，最終走向市場，面向讀者，能夠被讀者所接收，至此完成了圖書創造的整個過程，并且將圖書的價值與現實相吻合，即作者想表達的思想能夠與讀者之間產生共鳴，達到了作者預期的目標，圖書在內容、文體類型以及風格方面與讀者達成了吻合性，充分的體現了圖書價值的多樣性。

（二）圖書價值的被動性實現

現實的讀者與圖書中預設的“隱含的讀者”之間往往也不能完全對應。或者說多數情況下，現實的讀者與“隱含的讀者”之間存在著明顯亦或巨大的差異。這導致了許多圖書的價值是被動性實現的，讀者要經過專門學習和研究才可能實現由不懂到懂的接受；另一方面，很多著作的作者往往是某一領域的思想家、專家、頂尖代表，或者是具有獨特才華和藝術創造力的文藝家，他們的著作對讀者而言都具有一定的“超前性”。就讀者而言，讀者的差異是非常明顯的，存在著個體的接受期待、接受動機、接受心境的差異，就群體而言也存在著不同年齡、不同愛好、不同目的、不同領域的讀者群。

（三）圖書價值的能動性實現

正式出版的圖書已成為等待讀者的被閱讀物。在讀與被讀的關系中，讀者方面的努力對實現圖書的價值就具有了主導性作用。從根本上說，圖書價值的實現是作者和制作者所傳達的意蘊與讀者的接受基礎、接受能力相互作用，最終被讀者理解和能動接受的過程。在這個過程中，讀者的理解力和接受水平對圖書價值的實現具有很大的能動性。

三、結束語

圖書價值的實現離不開讀者的閱讀行為，由于每個讀者都具有自身的特點，所以其閱讀行為也有所不同，一名成熟的讀者的閱讀行為，是能動性的闡釋過程中，使其能夠突破自身的局限性，使其能夠更好的領會作者的意圖，而且在一定程度上可能會超越作者的原意，從而將其意義進一步拓展，使其更為深刻和深遠，這也就使圖書價值能動性和超越性能夠得以實現，從而使圖書價值的增值性得以實現。

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