大數據背景下黨校圖書館網絡用戶群體協作發展路徑研究

張春艷

[摘 要]大數據背景下黨校圖書館網絡用戶群體協作發展，是圖書館未來的發展方向，而黨校圖書館網絡用戶群體協作發展相對于全國性的圖書館聯盟更利于操作。本文根據黑龍江黨校系統文獻信息資源需求調研分析，介紹了黨校圖書館文獻信息需求及共建共享的現狀，分析了黨校圖書館聯盟建設存在的主要任務，協作發展建設面臨的問題及可持續發展的主要因素等。

[關鍵詞]大數據；黨校圖書館；網絡用戶；群體協作

一、大數據背景下黨校圖書館網絡用戶群體協作發展的重要意義

1.黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，明確提出“構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區域、城鄉、校際差距”的具體要求，這是教育信息化作為教育改革發展的任務第一次被寫入中央全會重要決議。黨校系統圖書館應適應新形勢，實行各級黨校校圖書館的相互合作，在文獻資源共建共享上構成一個有機整體，組成本區域內的黨校圖書館協作發展，實現文獻資源的共享，互惠互利。

2.促進地區性圖書館的整體發展。黨校圖書館網絡用戶群體協作發展建設的主要目標就是要實現信息資源的共建共享，通過地區性圖書館聯盟的形式，幾個地域鄰近的黨校易于進行對實體及電子資源進行共享操作，達到資源互補。“地區性圖書館網絡用戶群體協作發展不但可以完善信息資源保障體系，提高圖書館整體效益，而且可以促進地區性圖書館的整體發展，特別對中小型圖書館可以起到很好的信息保障作用。”[1]

二、大數據背景下黨校圖書館網絡用戶群體協作發展的現狀

1.大數據背景下黨校圖書館網絡用戶群體協作發展。從全國發展狀況看，與很多系統圖書館不同，黨校系統圖書館由于性質與任務基本相同，外購和自建數據庫的方向基本一致，這使共建共享成為可能，反之會造成很大的浪費。很多黨校圖書館人看到資源共享的優勢，紛紛行動起來。華東地區黨校圖書館已簽署資源共建共享意向書，上海、廣東、浙江、江蘇、湖南、山西等已在本地區探索和試行資源共采、共建、共享模式。2014年5月，華東地區黨校、行政學院信息化和圖書館科學發展合作會議在安徽省委黨校召開。會議的主題是“網絡互聯互通，資源共建共享”，并簽署了“網絡互聯互通資源共建共享”合作框架協議，為促進華東地區信息化和圖書館發展，提升業務應用水平，更好地服務于黨校、行政學院的教學、科研、咨詢和管理搭建了一個很好的平臺。”[2]

2.黑龍江黨校系統信息資源需求調研情況。2013年10月，黑龍江省委黨校圖書館專業技術人員赴鶴崗、蘿北等圖書館調研。經過對蘿北、鶴崗及近年來對市縣級黨校實地考察和調研，我們認為黑龍江省的市級、縣級基層黨校圖書館發展現狀遠遠不能滿足教學科研及干部培訓需求，文獻資源共建共享發展十分緩慢，存在的問題還很多。因此加快推進黨校系統圖書館文獻信息資源共建共享，應是未來黨校信息化建設與培訓工作中的一個重點。

3.在文獻資源共建共享方面還存在許多問題和困難。一是對文獻信息資源共建共享的重要性認識不足。沒有從圖書館事業發展的戰略高度來認識資源共建共享的重要意義。二是組織機構不健全。全省黨校系統圖書館發展不均衡，由于受其體制機制上的制約與影響，管理體制薄弱。特別是縣級以下基層黨校文獻信息資源建設處于一種零散的、局部的、不規范的、緩慢的甚至是重復建設的局面。三是缺乏資金的投入。由于我省存在發展不均衡問題，所以，至使出現非公共性質的圖書館建設大都處在被邊緣化地位，發展困難、經費缺乏保障，特別是用于信息資源共建共享的資金投入更是嚴重缺乏。四是專業的人才隊伍不足，缺乏信息資源共建共享強有力的技術支撐。五是缺乏必要的法律保障。“圖書館聯盟在數字圖書館建設、商品數據庫的聯合購買與特色數據庫的共建共享等行圖書館服務的區域合作與資源共享為方面都普遍的涉及知識產權問題。成員館之間合作設計和開發大量的信息技術產品，權益人的產權保護問題。這些都需要聯盟具有法律意識和法律知識，才能進行行為規范。”[3]

三、大數據背景下黨校圖書館網絡用戶群體協作發展的路徑研究

大數據背景下黨校圖書館網絡用戶群體協作發展，首先要發揮中央、省、市黨校優質資源輻射作用。黨校圖書館網絡用戶群體協作發展要以共享理念為出發點，以資源建設為基礎，以信息技術為支撐，以提供共享服務為目的。圖書館聯盟將在聯合采購，拓寬館間業務范圍，整合信息資源，建設特色數據資源庫等方面開展深度合作。

1.構建大數據背景下黨校圖書館網絡用戶群體協作數字信息服務共享平臺

根據各省黨校實際情況，建設與全國黨校系統數字資源建設協調發展的數字資源共享平臺。資源共享在不同的領域發展狀況不近一致，但在大數據背景下黨校圖書館網絡用戶群體協作發展資源共建共享方面，黨校系統圖書館與很多系統圖書館不同，黨校系統圖書館由于性質與任務基本相同，外購和自建數據庫的方向基本一致，這使共建共享成為可能。如建立統一的組織機構。可以省級黨校為中心，市級、縣級黨校為成員館，鄉級黨校為準成員館，建立全省黨校數字圖書館共享聯盟。

2.構建大數據背景下黨校圖書館網絡用戶群體協作集團采購平臺

黨校文獻信息資源建設目前最突出的問題是文獻采購經費逐年減少，書刊訂購費每年以30%的速度增長，同時，重復采購率居高不下。為此，黨校系統單位的聯合采購、聯合建庫、資源共享工作就越發顯得緊迫。可在全省黨校數字圖書館共享聯盟下成立文獻采購協調委員會，負責協調全省黨校文獻信息集團的相關采購事宜。通過集團采購，使黨校的師生既能廣泛利用學科信息資源，又能使圖書館在一定程度上緩和電子資源經費緊張狀況，達到少投入多獲得的目的。盡管如此，地區性黨校圖書館的協作發展也要發揮聯盟的優勢，在服務范圍允許過程中，通過各種服務方式獲取一定的資金，嘗試以聯盟的名義籌集資金，拓寬融資渠道。

3.構建大數據背景下黨校圖書館網絡用戶群體協作聯合編目服務系統

調查顯示，目前黑龍江省省大多數市級以下黨校圖書館沒有完全建立自己的書目數據庫。建立全省黨校聯機聯合編目服務系統勢在必行。我們可以以省級黨校圖書館為中心館，其他地方黨校為成員館，設立全省黨校聯機聯合編目服務系統。現在黨校有條件的圖書館，大多是從國家圖書館的聯機聯合編目服務系統下載數據，我們可以此為基礎，建立黨校自己的服務中心，這樣才能真正實施黨校系統的館際互借、書目數據共享和原文傳遞，為實現在大數據背景下黨校圖書館網絡用戶群體協作發展資源共享創造條件。

4.構建全省黨校系統信息資源共享的技術規范體系

要根據數字資源共建共享的實際需要，特別是針對數字資源采集、組織、傳輸、存儲、服務的需要，制定相應的技術規范，形成比較完善的技術規范體系。沒有技術支持，以上工作均無法開展。但這不是簡單的技術問題，它還涉及到各單位、各部門的協調、合作、整合。“可以以聯盟技術小組為中心，整合全省各館的技術力量，根據黨校的實際，共同確定信息資源共建共享技術保障的目標、途徑、標準、實施方法與步驟，最終為資源共建共享提供強有力的技術支撐。”[4]要遵循公開平等的原則，建立充分的交流與平等的對話機制，維護各成員館在聯盟建設中的共識。

5.建立健全我省圖書館信息資源共建共享的法律體系

運用法律保護與規范協作發展行為。增強法律意識，聘請法律顧問，加強對法律的研究，規范圖書館聯盟行為。黨校圖書館協作發展各成員館之間的資源共建共享，需要法律來協調關系。“目前國內外圖書館聯盟的建設趨于網絡化，其聯合目錄和聯合編目、電子資源建設及資源合作貯存、計算機資源共享基本圖書館服務的區域合作與資源共享方面都普遍的涉及知識產權問題。成員館之間合作設計和開發大量的信息技術產品，權益人的產權保護問題。”[5]這些都需要聯盟具有法律意識和法律知識，才能進行行為規范。有關部門要根據國家的文獻信息資源共建共享相關的法律法規，積極出臺相關配套法規的條例。以立法的形式對文獻信息資源共建共享的運行機制進行保護。如，經費保障、各成員的權利和義務、運行體制機制、版權保護等。“制定統一的標準規范，為圖書館文獻資源共建共享創造良好的法制環境。以促進全省黨校系統圖書館業務水平、服務水平、整體協調發展。”[6]

參考文獻：

[1]劉秀并.地區性高校圖書館聯盟建設探討.華北地區高校圖協第二十四屆學術年會交流論文，2012

[2]學習時報2014年7月14日

[3]丁愛虹.高校圖書館聯盟建設的意義及未來發展策略研究.河南科技，2013（8）

[4]http//202.112.118.46.zxdt/balisjj.htm[Z]

[5]http//www.libnet.sh.cn[Z]

[6]郭效.高校圖書館聯盟建設與發展研究.現代情報，2010（2）