網絡社會對大學生社會化過程的影響研究

王歡　祝陽 ?沉跤?

〔摘要〕網絡伴隨著當代大學生的成長，影響其學習、生活、工作等各個方面。網絡社會熏陶著當代大學生，在該群體社會化過程中產生潛移默化的影響。從社會化基礎、社會化途徑、社會化內容與目標3個方面，建構個體社會化的一般模式。基于網絡社會的特征，剖析網絡社會如何沖擊傳統的個體社會化模式。基于當代大學生的特點，分析出大學生社會化的特征。從提升技能、角色扮演、社會化內容角度，思考網絡社會在大學生社會化過程中發揮的積極作用。探討網絡社會背景下大學生社會化存在的潛在問題。〔關鍵詞〕網絡社會；社會化；過程；大學生；影響DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2014.08.007〔中圖分類號〕G203〔文獻標識碼〕A〔文章編號〕1008-0821（2014）08-0042-05endprint

〔摘要〕網絡伴隨著當代大學生的成長，影響其學習、生活、工作等各個方面。網絡社會熏陶著當代大學生，在該群體社會化過程中產生潛移默化的影響。從社會化基礎、社會化途徑、社會化內容與目標3個方面，建構個體社會化的一般模式。基于網絡社會的特征，剖析網絡社會如何沖擊傳統的個體社會化模式。基于當代大學生的特點，分析出大學生社會化的特征。從提升技能、角色扮演、社會化內容角度，思考網絡社會在大學生社會化過程中發揮的積極作用。探討網絡社會背景下大學生社會化存在的潛在問題。〔關鍵詞〕網絡社會；社會化；過程；大學生；影響DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2014.08.007〔中圖分類號〕G203〔文獻標識碼〕A〔文章編號〕1008-0821（2014）08-0042-05endprint

〔摘要〕網絡伴隨著當代大學生的成長，影響其學習、生活、工作等各個方面。網絡社會熏陶著當代大學生，在該群體社會化過程中產生潛移默化的影響。從社會化基礎、社會化途徑、社會化內容與目標3個方面，建構個體社會化的一般模式。基于網絡社會的特征，剖析網絡社會如何沖擊傳統的個體社會化模式。基于當代大學生的特點，分析出大學生社會化的特征。從提升技能、角色扮演、社會化內容角度，思考網絡社會在大學生社會化過程中發揮的積極作用。探討網絡社會背景下大學生社會化存在的潛在問題。〔關鍵詞〕網絡社會；社會化；過程；大學生；影響DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2014.08.007〔中圖分類號〕G203〔文獻標識碼〕A〔文章編號〕1008-0821（2014）08-0042-05endprint