初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)階段如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)

劉斌志

一年一度的中考即將來(lái)臨，每年到了這個(gè)時(shí)候，很多學(xué)生都會(huì)遇到數(shù)學(xué)成績(jī)難以提高的瓶頸，自己一直在努力，成績(jī)就是提不上來(lái)。這時(shí)候?qū)W習(xí)很迷茫，會(huì)陷入深深的自責(zé)當(dāng)中，其實(shí)也沒(méi)有必要，一來(lái)自己確實(shí)已經(jīng)努力了，成績(jī)起不來(lái)可能與讀書天賦有關(guān)，二來(lái)可能是自己的學(xué)習(xí)方式不太對(duì)，導(dǎo)致一直在做無(wú)用功。我想給面對(duì)中考數(shù)學(xué)有苦惱的同學(xué)提幾個(gè)建議，僅供參考。

一、基本思路

復(fù)習(xí)一般分為兩個(gè)階段：第一輪，時(shí)間為3月初到4月30日，為章節(jié)復(fù)習(xí)階段。主要是以課本為基礎(chǔ)，夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提高基礎(chǔ)分，為二輪復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

第二輪，為專題復(fù)習(xí)階段，時(shí)間為5月到6月，主要任務(wù)是劃分專題，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，能在腦海中形成系統(tǒng)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，提高綜合運(yùn)用綜合知識(shí)的能力，提高得分率。

二、基本方法

1.全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練

在學(xué)習(xí)中，抓住教材，明確章節(jié)知識(shí)的地位和作用，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能始終是中考數(shù)學(xué)試題的側(cè)重點(diǎn)，特別是選擇填空題，但往往有的題目在敘述上有一定的迷惑性，有的干脆就是常見(jiàn)的易錯(cuò)題，這些題只有完善的基礎(chǔ)知識(shí)，才能正確解答；另外，由于試題量大，解題速度慢的考生往往無(wú)法完成解答，而解題速度快慢主要取決于基本技能、基本方法的熟練程度及能力的高下，所以得基礎(chǔ)者得天下。

2.做到精練，注重方法

掌握知識(shí)技能的前提，多做練習(xí)是形成技能的基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)中的練是鞏固知識(shí)、加深理解、提高分析和解決問(wèn)題能力的重要途徑，所以，多練是必要的。在練習(xí)的同時(shí)也要控制好難度，把重點(diǎn)放在關(guān)鍵和重要知識(shí)點(diǎn)上，做到精練，盲目地進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，胡子眉毛一把抓，可能會(huì)事倍功半，平常自己不太會(huì)做或者沒(méi)怎么弄懂的題目在聽(tīng)了講解后，不要馬上放進(jìn)保險(xiǎn)庫(kù)，可能你只是聽(tīng)懂了，還不能說(shuō)就是你的，人總會(huì)眼高手低，課后應(yīng)該把重點(diǎn)題型再重新做一遍，如果能做出來(lái)，說(shuō)明你真的懂了，下次碰到類似題型就拿得下來(lái)，一旦自己獨(dú)立做的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，表明你還是一知半解，應(yīng)該趕緊把它徹底弄懂，否則下次碰到類似的題目還是做不出來(lái)，這樣時(shí)間久了自然就進(jìn)步了。

3.精選題目，科學(xué)訓(xùn)練

在第二輪專題復(fù)習(xí)時(shí)，一要精練；二要注重方法。大概可分四步走：（1）認(rèn)真審題，已知是什么，求證或求解的問(wèn)題又是什么，問(wèn)題與已知之間有什么聯(lián)系，要想明白。（2）認(rèn)真思考，需要哪些知識(shí)和方法去解決問(wèn)題，本問(wèn)題方法有幾種，哪種更快。（3）求解，格式規(guī)范，表達(dá)清楚，書寫整潔，步步有據(jù)。（4）反思，解題方法中是否有不合理的地方，它屬于哪一類題型，有沒(méi)有規(guī)律性，這類題比較容易犯錯(cuò)的地方在哪里，自己是不是遵照?qǐng)?zhí)行了等等。這樣就能舉一反三，化繁為簡(jiǎn)，分步突破較難的題。

三、基本態(tài)度

1.態(tài)度決定一切

在任何時(shí)候都有效，到了初三總復(fù)習(xí)階段，但凡基礎(chǔ)不是特別差的學(xué)生，學(xué)習(xí)潛力都是巨大的，關(guān)鍵是你想怎么去面對(duì)，還是和原來(lái)一樣，以教師為主、自己為輔的學(xué)習(xí)方式進(jìn)步是很難的。如果能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，效果一定事半功倍。有了態(tài)度，就有了希望。沒(méi)有態(tài)度，一切都是空談。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣

這個(gè)時(shí)候?qū)τ谀切┠苌夏芟碌膶W(xué)生來(lái)講，學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要的，一些平時(shí)老會(huì)發(fā)生計(jì)算錯(cuò)誤、看錯(cuò)題、寫錯(cuò)了、想當(dāng)然、粗心的學(xué)生一定要改掉自己的壞毛病，到了總復(fù)習(xí)的第二階段，老師更多的是關(guān)注專題，至于個(gè)人的習(xí)慣只有自己腦海中重視，平常練習(xí)中多注意，通過(guò)多次反復(fù)鍛煉使自己能形成條件反射，成績(jī)就會(huì)提高了。

以上是我的一些經(jīng)驗(yàn)，希望能幫助到有需要的人。