物理探秘，揭示奇跡

徐彥利

作者將復(fù)雜問題簡單化，將滿臉嚴(yán)肅的物理問題與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，使之“源于生活”，并可“作用于生活”。

看完《爆笑科學(xué)漫畫——物理探秘》這本書，我心中忽然有一種遺憾感，假如能在中學(xué)時代讀到它，也許我的物理成績會有大大的改觀。生命中往往有一些很好的東西，沒能在你最需要的時候出現(xiàn)，但對眼下的孩子來說它來的正是時候，你們沒有像我一樣錯過。

什么是好書，評價標(biāo)準(zhǔn)或許只有一個，便是讀者的認(rèn)可。相對于眼下流行的玄幻、魔幻小說而言，自然科學(xué)書籍的編纂非常不易，因?yàn)樗枰P(guān)注知識點(diǎn)的總結(jié)歸納，要將某個問題講得透徹，并與知識點(diǎn)緊密結(jié)合在一起。因此，科學(xué)書籍常給人一種正襟危坐、枯燥乏味之感，以至于有些孩子看到這類書毫無翻開的興趣。而這本美國科學(xué)漫畫專家聯(lián)手物理學(xué)家所著的《爆笑科學(xué)漫畫——物理探秘》與國內(nèi)許多同類書籍相比彰顯了十分新異的特色。首先，它的漫畫形式使人眼前一亮。這些看起來并不甚難的漫畫卻是個十分費(fèi)力的過程，人物形象、表情、動作、語言、情境、位置等，都要仔細(xì)推敲，既要生動有趣，還要能突出知識點(diǎn)。如此產(chǎn)生的漫畫便與千篇一律的理論書籍和題庫有了很大不同，真正做到了圖文并茂，寓教于樂。

其次，作者能將復(fù)雜問題簡單化，把知識拓展開來，將滿臉嚴(yán)肅的物理問題與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，使之“源于生活”，并可“解釋生活”，“作用于生活”。為了解釋在物理問題上讀者可能產(chǎn)生的疑問，著者往往會提出各種各樣的假想問題，可愛而風(fēng)趣。比如“獵人向樹上的猴子開炮，猴子跳下樹來，結(jié)果會怎樣呢？”猴子會逃脫炮彈的攻擊嗎？有些人也許會不過大腦的想：猴子既然跳下樹當(dāng)然會逃脫了，這有什么難的？但是作者卻告訴你，猴子是避不開炮彈的。因?yàn)榕趶椀倪\(yùn)動軌跡是拋物線，猴子跳下來只是延遲了與炮彈相遇的時間，但卻不能最終逃脫。這時你會感嘆，沒文化真可怕，這樣一個看似簡單的問題竟也蘊(yùn)含著豐富的物理知識。用簡單的例證說明復(fù)雜的問題，這使本書能很好的走進(jìn)普通讀者的內(nèi)心。著者不斷的自我提問、設(shè)問，有時還會特意以一個外行的角度來發(fā)問，并讓人物之間進(jìn)行探討，使問題更加突出，然后再通過多方位多角度解析，引導(dǎo)性、場景性極強(qiáng)，并具有某種類似游戲式的帶入感。

自然科學(xué)方面的知識，往往很難產(chǎn)生幽默效果。但這本書中穿插的漫畫和對話，卻讓人感受到撲面而來的幽默之風(fēng)。我們看到伽利略在暗暗地想“拿著雞毛跳樓是不是會下落的慢一點(diǎn)呢？”女孩子用橡膠棒摩擦熊的皮毛以產(chǎn)生電荷，嘴里說著“站著別動”，而熊則老老實(shí)實(shí)的站著，一動不動十分配合的樣子，實(shí)在憨態(tài)可掬。

本書譯者吳寶俊先生是中國社科院物理研究所物理專業(yè)博士，專業(yè)水平自不必說，深厚的物理知識與外語修養(yǎng)使他能將那些英文的專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確無誤地譯出，通篇看不到任何辭不達(dá)意的僵硬，完全是舉重若輕。他對現(xiàn)代生活、網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代閱讀的熟悉與了解使得術(shù)語之外的語言也顯格外活潑、生動而時尚?！芭笱蟆薄皶灐薄皝黼姟钡仍~匯，絕不會讓讀者感到端著架子煞有介事的宣講意味，沒有古板的課堂氣息，而是非常接地氣，它所要講敘的雖然是物理知識，但卻平添了許多輕松的故事性色彩，讓讀者崩緊的神經(jīng)松懈下來，進(jìn)入到一種渾然不覺的忘我學(xué)習(xí)狀態(tài)。

書中有許多內(nèi)容是英漢兩種語言描述，如果你第一遍看完了漢語，初步了解了這些物理知識要點(diǎn)，第二遍則可以通讀英語，那些現(xiàn)場感很強(qiáng)、極具生活色彩的英語會使你超越學(xué)習(xí)物理的第一層次，變成對英語本身及美式生活、美式思維的一種仔細(xì)品味，不管是對于英語水平的提高還是對于了解美國都是極好的。

我喜歡這樣的書，這樣靈活的不呆板的字體，兼具一定故事色彩和現(xiàn)場感的自然科學(xué)書，別有新意的對話與情境設(shè)計、著者介紹，深入淺出的點(diǎn)撥，讓人身臨其境的感覺。我在想，如果這是一套更大規(guī)模的叢書該多好，我一定給女兒買齊，放在她的書桌上，讓她不再重復(fù)我曾經(jīng)的遺憾。