向明康,特級(jí)教師,近40年執(zhí)教生涯積累教學(xué)心得一籮筐,學(xué)生口碑極佳。其“向生活要作文”“哲理韻味”“生活情趣”等獨(dú)特的教學(xué)理念深受學(xué)生歡迎,曾贏得“只要做向老師的學(xué)生,就沒有寫不好作文”的良好口碑,歡迎大家圍觀點(diǎn)贊。
議論文要善于擺事實(shí),講道理。擺事實(shí)就要用例,例就是論據(jù),就是素材。
清代王夫之說:“意猶帥也,無帥之兵,謂之烏合。”這句話強(qiáng)調(diào)了作文立意的重要性。文章之“意”,議論文的中心論點(diǎn),它居于“帥”的地位,無它不可。但是,僅有好的立意仍然不能成就一篇高分作文,還要考慮素材這個(gè)“兵”的使用技巧。那么,素材的運(yùn)用究竟有哪些方法和技巧呢?下面以議論文為例,從兩個(gè)角度具體談?wù)勥@個(gè)問題。
一、如何選用素材
如何選用素材?或者說,選用素材的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?可以從以下三個(gè)方面著手:
1.看論證論點(diǎn)的需要
中心論點(diǎn)是議論文的統(tǒng)帥,選用素材都必須根據(jù)中心論點(diǎn)的需要來決定,唯其“馬首是瞻”,否則,再典型也不能選用。
2.看素材的內(nèi)在核質(zhì)
素材林林總總,廣博而豐富,它們各有各的內(nèi)在核質(zhì)和外延。因此,選用素材時(shí)要根據(jù)作文所需進(jìn)行認(rèn)真地篩選,再對(duì)它們予以仔細(xì)審視和甄別,力求選擇到最恰當(dāng)最典型最鮮活的素材。
3.看素材能否再加工
素材有的篇幅長(zhǎng),有的篇幅短;有的能壓縮,有的則不能;有的能加工潤(rùn)色,有的則無法再加工。因此,選用素材時(shí),一定要根據(jù)上述情況周全考慮,決定素材的取舍。
二、選用多少素材……p>