致讀者的一封信

“小時(shí)了了，大未必佳?！边@句話想必是許多人不可掙脫的魔咒。我在高中時(shí)期，每每聽到此話都會(huì)產(chǎn)生一種“此地?zé)o銀三百兩”的羞恥感。遙想女子當(dāng)年，各門功課皆以滿分輕松拿下，而到了高手云集的高中時(shí)期，甭說成績(jī)優(yōu)秀，就連“良好”這一等級(jí)也不過是勉強(qiáng)維持，學(xué)習(xí)完全由主動(dòng)變?yōu)楸粍?dòng)，隨波逐流。

這種巨大的落差一度令我難以接受，但因?yàn)椴桓市那诿\(yùn)的安排，我努力地搜尋原因，尋找對(duì)策，強(qiáng)大自己，擺脫被動(dòng)……最后，我先是考上廣西大學(xué)，后被保研到南京大學(xué)，現(xiàn)在準(zhǔn)備通過英語考試到國(guó)外大學(xué)繼續(xù)深造。當(dāng)然，這樣的人生也稱不上多么的光彩奪目，但我至少改變了“被落后”的學(xué)習(xí)地位，找到了一條適合自己的學(xué)習(xí)道路。

我相信，現(xiàn)在依舊有很多高中生為“被落后”而痛苦，在高考的天空中被動(dòng)飄行，不知該去向何方。所以，我將自己的兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)如下，盼與諸君共勉之。

第一步，找準(zhǔn)自己的位置。

要找準(zhǔn)自己的位置，必須明確以下幾點(diǎn)：第一，成績(jī)?cè)诒景?、本年?jí)的排名；第二，擅長(zhǎng)的科目是什么，不擅長(zhǎng)的科目是什么；第三，每天愿意投入多少時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)上；第四，成績(jī)?cè)谖磥硖嵘目臻g有多大；第五，依照目前的成績(jī)，以后能上什么樣的大學(xué)。一定要撇去不切實(shí)際的空想，腳踏實(shí)地地評(píng)估自己的水平，然后再去設(shè)定理想的大學(xué)目標(biāo)。切忌“心比天高”，否則不僅不能扭轉(zhuǎn)任何局面，還會(huì)讓自己陷入表面自負(fù)、實(shí)則極度自卑的漩渦之中，不利于未來的成長(zhǎng)。