一個被落后生的“逆風前行”

廖向璞

“小時了了，大未必佳?！边@句話想必是許多人不可掙脫的魔咒。我在高中時期，每每聽到此話都會產生一種“此地無銀三百兩”的羞恥感。遙想女子當年，各門功課皆以滿分輕松拿下，而到了高手云集的高中時期，甭說成績優秀，就連“良好”這一等級也不過是勉強維持，學習完全由主動變為被動，隨波逐流。

這種巨大的落差一度令我難以接受，但因為不甘心屈服于命運的安排，我努力地搜尋原因，尋找對策，強大自己，擺脫被動……最后，我先是考上廣西大學，后被保研到南京大學，現在準備通過英語考試到國外大學繼續深造。當然，這樣的人生也稱不上多么的光彩奪目，但我至少改變了“被落后”的學習地位，找到了一條適合自己的學習道路。

我相信，現在依舊有很多高中生為“被落后”而痛苦，在高考的天空中被動飄行，不知該去向何方。所以，我將自己的兩點經驗教訓總結如下，盼與諸君共勉之。

第一步，找準自己的位置。

要找準自己的位置，必須明確以下幾點：第一，成績在本班、本年級的排名；第二，擅長的科目是什么，不擅長的科目是什么；第三，每天愿意投入多少時間和精力在學習上；第四，成績在未來提升的空間有多大；第五，依照目前的成績，以后能上什么樣的大學。一定要撇去不切實際的空想，腳踏實地地評估自己的水平，然后再去設定理想的大學目標。切忌“心比天高”，否則不僅不能扭轉任何局面，還會讓自己陷入表面自負、實則極度自卑的漩渦之中，不利于未來的成長。

我身邊存在太多這樣不幸的事例，他們每個人都有上北大、清華的心，卻只有上二本或普通一本的命。身上的包袱太重，搞得自己身心疲憊，這是讓自己“被落后”的一個重要原因。所以，只有清楚地明白自己的位置，設定恰當的目標，才能在一步一步的前進中找到自信，擺脫被動。

第二步，放棄自己的小聰明。

那些不用吃苦受累，只靠耍小聰明就能獲得優異成績、考取名牌大學的事例純屬天方夜譚。就連極具娛樂性質的流行歌曲都唱道“沒有人能隨隨便便成功”，更何況在這“壓力山大”的現實生活中？因此，越早放棄自己的小聰明，成績才能越早得到提升。作為過來人，我也曾走過許多彎路：背課文，以為自己記憶力好，聽聽同桌讀書就能記下來，結果卻沒能把一篇課文背下來；學習英語，以為“寓教于樂”的方法再適合自己不過了，每天聽聽英文歌曲便想把英語學好，結果歌曲倒是能哼出個調調，但該記的單詞一個也沒記住；做數學題，以為只要學會解題思路就行，具體解答太費時間，不寫也罷，結果每次都是在考試的時候栽跟頭，要么考試時間不充足，要么小錯誤百出，分數永遠不能達到110分以上……這些都是赤裸裸的教訓。后來，我不斷告訴自己我只不過是個愚鈍的普通人而已，單詞要一個一個記，解題得一步一步來，腳踏實地，點滴積累，最后才有了現在的提升。