我的暑假我做主

黃松海

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著名作家周素珊在《第一次真好》這篇文章中說：“第一次真好，第一次的感覺真奇妙。”“第一次的經驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。”是的，我們正是在這無數次的“第一次”中，邂逅了美麗，學會了堅韌，明白了事理，從而走向成熟，走向完美……

請聯系自己的生活和經歷，要抒發真情實感，以“第一次 ”為題寫一篇作文，要注意把題目補充完整。

敘寫一件事，就是要在敘事過程中注意記敘的要素，把所寫之事實實在在、鮮明具體地表現出來，讓人們看得到，聽得到，感受得到，從而給人以身臨其境之感。只有這樣，我們的文章才會條理清楚，層次井然，猶如錦繡的彩頁，給人以審美的愉悅。我們如何生動敘事呢？以下方法供大家借鑒：

第一招：層次脈絡，交代清楚。寫一件事要做到清楚、明白，就要把時間、地點、人物和事情的起因、經過和結果向讀者交代清楚，以便讀者掌握事件的全貌，進而正確地理解這件事所蘊含的思想意義。寫作《第一次 》之前，我們不妨步步追問：第一次是在什么情況下發生的？發生的過程是怎樣的？其結果如何？不僅如此，我們還要細心回顧事件發生的情景，事件發展的細節，人物活動的過程等。只有捕捉住瞬息的變化，才能做到敘事清楚，過程分明。

第二招：細節鮮活，描摹生動。描寫細節有助于文章內容的具體、生動，對于塑造人物，深化主題，都有非常重要的作用。在寫作《第一次 》之時，一定要抓住人物的言行舉止，細膩描繪第一次帶給人物的體驗與感悟，讓人感同身受，產生身臨其境之感。

第三招：表達靈活，詳略得當。記事要想生動、形象、感人而富有文采，那就要靈活選擇、恰當運用多種表達方式。記敘一件事情，還要做到詳略得當，重點突出。行文時要將最能表現文章主題、刻畫中心事件的關鍵材料作為“點”，把其他起補充、陪襯、鋪墊、烘托等作用的材料作為“面”。寫作《第一次 》一文，人物第一次的經歷和感受就是“點”，其背景、緣由等就是“面”，在行文時須全面考慮，使得文章重點突出，中心明確。

第一次當服務員

□楊悉妮

暑假里，我的那些小伙伴們有的徜徉題海，昏昏欲睡；有的奔跑于各個補習班，焦頭爛額，欲哭無淚。我可幸福多了，因為我的暑假我做主。

剛得知大伯開了家餐廳，我腦子里就打定了主意：去體驗一把生活。可還沒等說出口，媽媽就似乎看穿了我的心思，連忙說道：“暑假為你報名參加特長班，一定要去呀！”我心里頓時一驚，可憐巴巴地看著媽媽，說盡了好話。終于，老媽在我的軟磨硬泡下屈服了。我高興地大呼一聲：“萬歲！”

說干就干，第二天早早地起了床。收拾好東西，正準備出發時，老媽就朝我潑了一盆冷水：“別沒做幾下就哭著回來了。”我越想越氣憤，太小看人了！我下定決心要做出個樣子來給媽媽看。

終于到了大伯的店里，頓時被眼前的景象給嚇呆了：桌上全是殘羹剩飯，再往里去，廚房里擺滿了大大小小的臟碗碟，洗碗的水槽里全都是污水，污水上還漂浮著一層油漬。要知道，平時在家我可是有潔癖的。半天我才緩過神來，胃里一陣翻江倒海，卻突然想起了媽媽那句臨行前的話，想著想著竟越來越不服氣，拼了！我用手將下水槽疏通好，污水嘩啦啦往下水道里流，一陣陣油膩味飄來，又是一陣反胃，只好轉過身來深吸一口氣，又擰開水龍頭放滿了干凈的水。我將碗碟裝進大盆里，小心翼翼地擦洗，一個個碗碟在我的努力下變得干干凈凈，閃閃發光。“呼！”我長舒了一口氣，太有成就感了。緊接著，我又將地板擦得泛起了亮光，此時額頭上滲出的汗珠，在臉上勾勒出了一道完美的弧線，那是努力換來的。

到了中午最忙的時候，大伯交給了我兩項艱巨任務，推薦菜和收銀。這可是需要口才和細心的。第一單生意來了，在我的推薦之下，客人點了“爆炒牛蛙”“黑椒牛柳”，還有“青椒肉絲”。我笨拙地操控著電腦，回想大伯是如何掌控的，終于按下了最后一個按鈕，一張菜單吱吱地躥了出來，“收您72元。”我做到了，“哦耶！”我高呼，雖然不夠熟練，但也沒出差錯。忙碌的一天在喜悅中結束了。

夜晚，我走在橘黃色的路燈下，望著滿天繁星，滿足地笑了。

雖然我的暑假沒有游山玩水，也沒有多余的時間與小伙伴們玩耍，我的汗水與辛苦，換來了一種成就感。我能選擇怎樣過自己的暑假，即使辛苦，也都值得。

點評

本文選材新穎，以獨特的體驗給人以獨特的感受。文章以時間為線索，首尾呼應，自然連貫，細膩而傳神地展現了當服務生的經歷，文章結構緊湊，層次分明。本文選材真實，詳略得當，重點突出，敘事生動形象，把真切的感受寫得淋漓盡致。尤其是去當服務生的過程，寫得一波三折，讓人讀來趣味盎然。結尾點明主旨，深化中心，使文章的立意上升到了一個新的高度，這種深刻的體驗與感悟，可謂感慨良深，啟人心智！

第一次練瑜伽

□周芊芊

“不行，不行！看你這日漸肥胖的身體怎么能再胖下去？看你這暴躁的脾氣，粗心的毛病！如果不是還留著長發，沒準別人以為你是個男孩呢！”“快點起床，我給你報了瑜伽班，該去上課了！”天剛亮，媽媽就嘮叨開了。

什么？瑜伽？現在就要去上課！這對我無疑是一個晴天霹靂。好不容易盼來一個暑假，卻連讓我睡一個懶覺的機會都不給，還要去練瑜伽，就是把你的身體折來折去，怎么疼就怎么練的一種有氧運動！腦海中回蕩的都是關于朋友們談論練瑜伽的苦、累、疼……

不知不覺，我已經走進了瑜伽會所。看著這里擁有苗條身材的會員們，不禁心生羨慕，如果我能擁有這種迷人的身材，在夏天也不會有人笑話我了！

“老師，您好！我是這里的新會員周芊芊，請問教室在哪里？”

“周芊芊，你好！我是你的瑜伽老師高老師，先在這里簽到，我們一起進去吧！”

哇，高老師不僅擁有苗條的身材，就連聲音也帶著磁性，是那么溫柔。一頭秀發烏黑飄逸，最為顯眼的是她眉目之間鑲嵌著的一顆黑痣。我迫不及待地想快點練習瑜伽，迫不及待地想看到自己蛻變后的樣子。

教室里坐滿了人，大多是青年，盤坐在瑜伽墊上，就如觀音打坐一樣，拇指抵住食指，其他三指自然放松，均勻地呼吸著。看到我進來，大家都把目光投向我。他們可能在想，這么小就練瑜伽，吃得消么？但我要證明，我的毅力是超強的。

不巧！今天練的是高溫瑜伽，教室內的溫度高達40多度，再加上門窗緊閉，熱氣籠罩了整個屋子。對于我這么怕熱的人來說，真的受不了，但剛才還說要證明自己是很強大的，可不能臨陣脫逃啊！

老師也很顧及我的感受，把課教得很慢。首先要練習平衡瑜伽，老師先做了示范，這看似簡單的一個姿勢里面卻大有文章。“雙掌頭頂合十，把重心壓在右腳上，抬起左腳，身體緩慢下降，直至身體和地面平行。”

我慢慢地抬起左腳，可還沒抬到20度，重心就已經歪了。只好放下腳，再來一次。看著其他的會員都保持著這個姿勢，配合著自己的呼氣與吸氣，還帶有一種享受的感覺。而我卻毛毛躁躁的，重心就是掌握不好。

“重心不穩的會員，可以彎曲右腿，將你的注意力集中，眼睛看著前方的一個定點，再緩緩下降，不要產生心理壓力……”

根據老師的提示，我也能像其他會員一樣保持這個優美的姿勢了。

“我們練習下一個姿勢……”

經過一個暑假的培訓，我終于可以像那些會員一樣，每個動作都做得游刃有余。雖然媽媽送我練習瑜伽的目的落空了——還保留著肥胖的身材。然而粗心的毛病卻沒有了，暴躁的脾氣也小了，朋友們都說我變成了一個氣質絕佳的小女孩了呢！

點評

這篇作文敘寫自己練瑜伽的經歷，略寫其緣由與自己的不情愿，詳細地描繪第一次練瑜伽時的心理活動與行為細節，敘事生動有條理，詳略得當，重點突出，體驗真切，讓人感同身受，身臨其境。開篇巧設懸念，引起下文，繼而運用正面描寫與側面描寫相結合的寫法，生動描繪“我”練瑜伽的過程，最后敘寫練瑜伽的收獲，抒寫感悟。行文環環相扣，步步深入，緊湊嚴謹，使得文章引人入勝。