用心育桃李竭誠多奉獻

王同章　張傳河　王立紅

當我提起筆，書寫這份回憶，隱隱地總會有那么一絲激動。汗水與喜悅交織的十幾年，我和學生一起努力，一起奮斗，我們都在為實現自己的理想而踏實地走著每一步。

一、關心愛護學生是教育學生的基本前提，是教師的美德

班主任老師要在市場經濟新形勢下研究社會、家庭、學校教育中出現的一些新情況，了解學生的疾苦，為他們排憂解難，使他們得到愛的溫暖，這是激勵學生進步的強大動力。陳丹丹家庭十分特殊，從小失去父愛和母愛，一直由年近八旬的爺爺奶奶撫養，生活很窘迫，她在同學面前一直覺得自己是一只“丑小鴨”，成績一天天下降，于是我找到她，鼓勵她，并承諾我會像她的母親一樣呵護她。從此她真的把我當做自己的“媽媽”，在我感冒時她會關切地說：“老師，你休息吧，別講課了。”她看見英語老師吸煙，就跑上前去說：“老師，您的身體重要！”——在這一句句發自內心的話語中，我體會到了作為老師的幸福。可其他同學對她的做法常常是挖苦，投來鄙夷的目光。針對這種情況，我召開了一次主題為“愛，是人類最美麗的語言”班會，用小品、歌曲、辯論會等形式，讓學生明白了老師愛他們，他們更應該愛老師。

二、書信溝通是最好的教育方式

要想做好班主任工作，必須要了解學生，找學生談心是最常見的溝通方式，但我的學生喜歡和我用書信談心，這樣避免了很多尷尬，特別是那些性格內向的學生，如果面對面地說話，他會閉口不談，采用這種方式學生會把心里話說出來，使我能夠走進學生的心靈，找到問題的突破口，更好地解決問題。

三、開展“學生之星”活動

七年級學生年齡小，好勝心較強，學生之星的開展激起了他們努力的火花，使學生挖掘自身的閃光點，認知他人優點長處而補己所短，并且借助經過努力獲得成功的體驗過程進行教育，能使學生的思想素質、品德素質等得以培養和強化，從而增強其自信心和成就感。

在平凡的三尺講臺上，我會以春蠶的精神、蠟燭的品格，為建設中華民族的高度文明盡自己的一份力量與責任，這才是一個優秀人民教師永無止境的奉獻與追求。endprint