當配角讓我如此美麗

鹿雨瀟

“祖國啊，我親愛的祖國！”隨著我吐出最后一個字音，評委老師大手一揮：“過！”我拿到了參加全市朗誦比賽的通知書，心中頓時百花齊放！

第二天，指導老師將全校通過初試的同學召集起來，準備編排一個集體詩朗誦，我胸有成竹，心想：領(lǐng)讀一定是我！回過神來，老師已經(jīng)開始排隊形了，果然，我站到了隊伍的中央，當領(lǐng)讀的勝算也越來越大。

終于開始分配具體朗誦段落了，我昂起下巴，睜大雙眼一眨不眨地盯著老師。但是，已經(jīng)分到最后一段了，老師卻沒有給我分配任務。我的失落感就像大浪退下海灘一樣層層沖刷著心，我硬是忍著，不讓淚水滑落。

最后，見老師沒有給我安排具體任務，我便低著頭走到老師面前，有氣無力地問：“老師，我能走了嗎？”老師遞給我一張雪白的稿子，說：“千萬別走，好好練習！”那張稿子無任何標注，老師的意思是讓我當一個配角，跟著大家齊讀。那張白紙刺痛了我的雙眼，淚水終于不爭氣地涌了出來。

回到家，百無聊賴地翻看身邊的雜志，突然《妹妹扮演的角色》這篇文章吸引了我。文章大意是說，妹妹參加一次校園課本劇演出，在劇中扮演一只狗的角色，起初妹妹情緒低落，后來在爸爸的鼓勵下，妹妹投入排練，表演時完全融入劇情，把狗的神態(tài)、動作表演得惟妙惟肖。那晚，妹妹的角色沒有一句臺詞，卻反客為主，贏得了全場的掌聲。而爸爸鼓勵她的話是：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會成為主角。”

一時間，我似乎明白了許多。于是，我不再抱怨，不再沮喪，而是廢寢忘食地加緊練習朗誦。終于，到了全市大賽的日子，聚光燈下，我挺起胸膛，與大家一樣站到了舞臺中央。以最飽滿的熱情和最投入的朗誦，配合領(lǐng)讀。

果然，不負眾望，我們的詩朗誦榮獲了全市一等獎，同學們相擁著笑著叫著，每一個同學都在此刻品嘗到綻放的喜悅。我知道，其中也有我這個配角的一份功勞！

老師輕輕地走了過來，微笑著對我說：“現(xiàn)在明白了吧，其實并非老師不欣賞你，而是你聲音清澈洪亮，擔任領(lǐng)讀太過突兀，加上你的襯音，我們的朗誦才更加完美，也才能取得最終的勝利！”