王家祺

我們班這學期新轉來一個叫艾米的小女孩，文靜的她有一雙水汪汪的大眼睛，下課時有許多同學圍著她想要跟她聊天，可奇怪得很，她從不跟人說話，連上下學都要家人陪同，漸漸地，大家都將她遺忘了。

一天放學，班里的淘氣鬼彼特在桌椅間蹦跳玩樂時，不小心掀翻了艾米的文具盒，鉛筆、橡皮、尺子散落一地，大家都對這種事習以為常了，可我從艾米無神的眼中看出一絲慌亂與無助，我仿佛明白了什么，走過去扶住她正要蹲下去摸索的小手，輕輕地對她說：“我來。”

艾米其實很溫柔，即使她是個盲孩子，自從我幫她收拾好文具盒以后，我倆便成了好朋友。在交談中我得知，她自幼有先天性眼膜壞死，需要移植眼角膜，但這種手術費用昂貴，她不得不放棄擁抱光明的希望；也就是說，自她誕生在這個多彩的世界時，她那眼底深處，她那無助的內心世界，就是漆黑如墨的：恐懼、無助、孤獨緊緊將她包圍。

我凝望著她那沒有光彩的大眼睛，她是一個多么惹人憐愛的小女孩，多么渴望光明的小女孩啊！可她的世界是那么灰暗，我有些激動地握住她的手：“放學后我帶你去一個地方。”

我要讓你看見這個世界！

清風吹起兩鬢的發絲，夕陽的余暉從樹枝間傾瀉而下，紅紅紫紫點綴著這片綠茸茸的鮮草地。艾米有些緊張，畢竟第一次來到陌生的地方，她無神的大眼睛中淌過一絲惶恐，她的手緊緊抓著我的衣角，輕輕地問：“愛麗絲，這是哪里？”

我不語，牽著她的手來到一棵古樹旁，這棵樹在我們學校后山算是“老一輩”了，它身上棲息著許多可愛而有活力的小昆蟲：“這里是學校的后山。夕陽的景色很美，想帶你來看看，希望你能看見。”

于是，我牽著她的手，“看”遍后山旖旎的風光；“看”蟬的放聲高歌，“看”蟋蟀的嚶嚶夢囈，“看”溪水的清涼，“看”古樹的滄桑，“看”鮮花的芳香，“看”陽光的溫暖。我第一次在艾米漂亮的臉蛋上發現了笑容，她興奮地說：“愛麗絲，我看見它們了！”看著她開朗的笑容，我也笑得很開心，突然她又接了一句，“我也看見了你！”