專項知識教育對供應室護理人員職業防護的影響分析

解芳

【摘要】目的 分析專項知識教育對醫院供應室護理人員職業防護產生的主要影響。方法 調查護理人員的職業暴露及防護的實際情況，將調查結果作為確定教育內容的依據，并同時在專項教育中重點培訓護理人員的防護技能，選擇護理人員易于接受的方式開展知識教育。結果 教育前后的職業防護情況存在顯著性差異（P<0.05）。結論 知識教育能夠有效提高護理人員的職業防護意識與能力，可以在供應室中推廣應用。

【關鍵詞】護理人員；供應室；知識教育；職業防護

【中圖分類號】R473.12 【文獻標識碼】B【文章編號】1004-4949(2014)07-0510-01

醫院供應室當中的護理人員擔負著醫療器械清洗、回收及消毒等方面的工作，面臨著多種危險因素，一旦防護工作不到位，將可能造成突發性或急性危害，同時也會對護理人員的健康產生慢性影響［1］。本文分析了專項知識教育對供應室護理人員職業防護的影響，報告如下。

1研究對象與方法

1.1研究對象

將我院供應室中的21名護理人員作為研究對象，其中女性18名、男性3名，年齡最小為20歲，最大為51歲，平均（37.4±2.6）歲。在供應室中工作的時間最短為3月，最長為18年，平均（6.4±2.1）年。文化程度為中專9名，大專7名，本科5名。

1.2方法

根據醫院供應室的管理與職業防護需要對護理人員進行專項知識教育，具體方法如下：（1）調查護理人員的職業暴露及防護的實際情況，以便將教育重點及切入點找出來，從而保證教育的高效性。在了解職業暴露現狀時，重點調查化學性與物理性暴露、醫療銳器刺傷情況。此外，還對職業安全防護方面的知識進行了調查。（2）將調查結果作為確定教育內容的依據，并同時在專項教育中重點培訓護理人員的防護技能。防護技能培訓包括供應室消毒基本操作，如供應室醫療器械的基本操作方法、傳染病登記與報告、戴手套及口罩、針刺傷的正確處理方法等。除了培訓技能之外，還強化了防護基礎知識的教育，如消毒知識及刺傷預防知識等［2］。（3）選擇護理人員易于接受的方式開展知識教育，如舉辦知識講座等，并在教育中為護理人員設置工作情景，由護理人員根據具體情境提出職業防護問題等，以便將實際操作與理論教育結合在一起，從而使護理人員自主學習防護技能的能力及解決實際問題的能力可以得到有效提高。本次知識教育的時間為10周，為了鞏固專項知識與及時調整教育方法，每隔一個星期進行一次考核。

1.3觀察指標

對教育前后供應室護理人員的職業防護情況進行觀察，包括醫療銳器刺傷發生后及時處理的情況（及時擠血、采用流水沖洗傷口、消毒傷口并上報等）、醫療銳器及時存放銳器盒的情況、回收清理醫療器械時戴口罩及手套的情況。

1.4統計學分析

利用統計軟件SPSS19.0對教育前后的數據進行分析，兩組數據間的差異檢驗法為X2檢驗，如P<0.05，則說明組間數據存在顯著性差異。

2結果

經過專項知識教育后，護理人員的職業防護行為與教育前相比有了很大改善，教育前后的職業防護情況存在顯著性差異（P<0.05），具體數據比較見表1。

表1 專項知識教育前后職業防護要點執行情況比較［n/(%)］

教育前(n=32) 教育后(n=32) 醫療銳器刺傷發生后及時處理21(65.63) 31(96.88)醫療銳器及時存放銳器盒15(46.88) 29(90.63)回收清理器械時戴口罩、手套28(87.50) 31(96.88)3討論

隨著傳染性疾病譜的不斷改變，供應室護理人員在日常工作中直接或間接接觸的感染性體液或血液也將會變得越來越多，感染疾病的風險也會相應增大，因此做好職業防護對于護理人員職業安全的保障具有非常重要的作用［3］。從目前的情況來看，國內大部分院校的護理教育課程體系中尚未開設職業防護課程，這就導致了部分護理人員正式上崗后無法運用專業的防護知識；由于防護知識與防護技能的缺乏，護理人員直接面臨較大的感染風險。對此，在醫院中進行職業防護專項知識教育對于護理人員自身安全的保障具有重要作用［4］。本文對32名護理人員進行了防護知識教育，結果證實教育前后護理人員的職業防護情況存在顯著性差異（P<0.05），教育后職業防護行為有了很大的改善，與目前多數研究得出的結論一致。此外，有研究指出對供應室護理人員進行職業防護知識教育與專業技能培訓后，可有效防止護理人員被銳器刺傷，同時還能夠減少化學性及物理性暴露，因此有助于提高職業防護能力及職業防護意識［5］。綜上所述，供應室當中的護理人員需要長期接觸醫療銳器及帶有致病菌的器械設備等，為了避免護理人員的健康與生命安全受到威脅，則應注意采取有效的措施規范職業防護行為。由于專項知識教育在護理人員職業防護現狀的改善方面能夠發揮重要作用，所以可在醫院管理及護理工作中推廣使用。

參考文獻

［1］劉婭萍,葉明娟,尹麗霞,繆錫芬.目標管理理論在手術室拱應室一體化管理中的應用［J］.檢驗醫學與臨床,2013,10(18):2479-2481.

［2］陸美華,向衛華,何彥,劉小冬.醫院消毒供應室消毒、清洗設備的管理與維護［J］.醫療衛生裝備,2012,33(1):127-131.

［3］余元蕓.探討與分析供應室護理人員職業暴露的危害與防護［J］.大家健康,2013,7(5):146-147.

［4］唐明.消毒供應室護理人員職業教育在醫院感控中的重要性［J］.中外醫學研究,2011,9(30):83-84.

［5］張改英.供應室護理管理人員職業危害知識和防護行為的調查研究［J］.中國醫學創新,2012，9(27):87-88.