萬老爸“慣”出個小小“萬主編”

未央

1997年，萬爸爸的寶貝兒子萬億出生了。萬億兩歲時，萬爸爸發現兒子不愛說話，卻喜歡看書。于是，萬爸爸把家里所有帶彩色圖畫的故事書都找了出來，對兒子說：“不夠，爸爸再去給你買。”兒子沒說話，但是小臉笑成了一朵花。

轉眼間萬億上了幼兒園。可一個星期后，他再也不愿意去上學了。他的理由是：老師不讓自己在下面看書，而且老師教的唐詩他都會了，沒勁！

“在幼兒園可以和很多小朋友在一起玩。”萬爸爸做著兒子的思想工作。“我只想看書，不想玩。我不想上幼兒園了。”萬億使勁搖著爸爸的胳膊央求道。“好，不上就不上，在家看書。”萬爸爸摸著兒子的腦袋，下定決心說。

就這樣在家看書看了好幾年，直到萬億上小學。隨著萬億年級的升高，萬爸爸發現了問題，兒子只喜歡語文課，其他功課只能勉強考及格。萬爸爸把兒子“慣”得嚴重偏科。他沒有過多批評兒子，而是警告兒子：自己做出的選擇就要自己承擔后果。

六年級放寒假時，12歲的萬億想要個PSP娛樂游戲機。“給你買可以，但有個條件。你不是喜歡寫作文嗎？那就簽個借條，到時候還本小說給老爸看看，咱這叫‘物物交換。”萬爸爸原本以為兒子寫作文行，要是寫小說還是有一定難度的，這么說只是想試試兒子的膽量。沒想到，萬億一口應承下來，而且還真的埋頭寫出了他的第一部小說《暖雪》。

當他把書稿送給爸爸看時，萬爸爸的眼睛濕潤了。2010年3月，萬億的《暖雪》正式出版發行，看著兒子的書稿變成鉛字，萬爸爸有了一個新的思考，他決定繼續“慣”著兒子，尊重兒子的愛好。

升初中后，萬爸爸多次找到校方溝通，最后和校方達成一致：為萬億單獨制定一套考評體系，不看總分，不看名次，配以專有的文學輔導，最大限度地挖掘萬億的文學潛力。

初一那年，為了要臺筆記本電腦寫小說，萬億的第二張“小說”借條出爐了。13歲那年，萬億的第二部小說《十三歲花季》出版發行……

2013年，上高一的萬億對爸爸說：“好多朋友都讓我幫忙發稿，說我出這么多書，一定和出版社很熟。可是稿子太多了，爸爸，我在想，我能不能辦一個刊物，專門刊登我們90后的作品。”

“這個想法好！何不嘗試一下？”萬爸爸鼓勵道。

很快，萬億主編的《校園風尚》由中央編譯出版社正式出版發行。為了保證刊物的質量，萬億每個雙休日都會到自己剛組建的工作室里辦公。如今，《校園風尚》出了多期，而萬億也成了年齡僅僅有16歲的主編。

梁衍軍摘自《華夏女人》