中小學管理評價出爐：教育督導與評價 不再盲人摸象

日前，《中小學管理評價》由人民教育出版社出版，該書旨在填補學校管理評價的空白，為各級政府管好教育、社會第三方評價教育提供了參照。對于承擔著反饋和導向作用的教育評價環節，教育管理部門總是習慣通過出文件、開會議、搞檢查等行政手段來開展，很少以學校內部管理細節為依據進行評價，這既不符合中小學教育的規律，也無法適應教育領域綜合改革發展的需要。國家總督學顧問陶西平說，“盡管我們國家已經建立了一整套教育督導制度和督學隊伍，但是，由于各督學對于學校教育管理的相關問題的認識不盡一致，對于督導依據的把握每個人的理解也不盡相同，這既影響了督導工作的水平，也影響了督導的系統性、整體性和科學性。”因此，提升教育評價的專業能力，統一評估標準，便成為一件重要而迫切的工作。（人民日報）endprint