陶行知活靈活現的“填雞教育”

崔鶴同

【適用話題】幽默智慧 教育 學習

陶行知在武漢大學做演講，大禮堂里擠得滿滿的。陶行知出場時，會場上響起了一陣熱烈的掌聲。只見他不慌不忙地拿著一個包走上講臺。他戴著眼鏡，未曾開口，先向全場掃視了一遍。大家屏息凝神，都望著他，等他開口說話。有的人還打開速記本，準備把他講的每一句話都記下來。出乎大家意料的是，陶行知并沒有講話，而是從包里抓出一只活蹦亂跳的大公雞。公雞喔喔地亂叫。臺下聽眾一個個目瞪口呆，不知他葫蘆里賣的什么藥。接著，陶行知從口袋里掏出一把米，放在桌上。他左手按住雞的頭，逼它吃米，雞直叫不吃。陶行知又掰開雞的嘴，把米硬塞進去，雞掙扎著仍不肯吃。接著，陶行知輕輕松開手，把雞放在桌子上，自己后退了幾步。只見大公雞抖了抖翅膀，伸頭四處張望了一下，便從容地低頭吃起米來。

這時，陶行知說：“各位，你們都看到了吧。你逼雞吃米，或者把米硬塞到它的嘴里，它都不肯吃。但是，如果你換一種方式，讓它自由自在，它就會主動地自己去吃米。”

陶行知又向會場掃視了一圈，加重語氣說：“我認為，教育就跟喂雞一樣。先生強迫學生去學習，把知識硬灌給他們，他們是不情愿學的，即使去學也是食而不化，過不了多久，他還會把知識還給先生的。但是，如果讓學生主動去學習，充分發揮他的主觀能動性，那么，效果一定會好得多！”這時，陶行知把公雞裝進包里，又向大家鞠了一躬，說：“我的話講完了。”此時大家恍然大悟，爆發出熱烈的掌聲。

【素材分析】陶行知為了讓大家理解教育之道，另辟蹊徑地用公雞做了演示。他把為雞塞米比作知識灌輸，把公雞自己啄米比作主動學習，別出心裁地闡述了教育之道：教育就是讓學生主動去學習，而不是強硬的灌輸。活靈活現的公雞演示無疑是成功的，而且展現了陶行知形式結合內容的獨特幽默智慧。

NEW視野

德國“鐵娘子”默克爾在一次拉選票的演講中，麥克風突然啞了。默克爾幽默地表現出一臉無辜的表情，聳著肩膀，兩手一攤，做出一副調皮樣，大聲說道：“這可不是我的錯，我什么都沒動啊！”她的機智幽默不僅贏得了選民們熱烈的掌聲和笑聲，而且更加活躍了現場的氣氛。默克爾處理尷尬時展現的幽默魅力，助力她第三次出任德國總理。可見，幽默也是一種助推成功的智慧。endprint