正氣靠“養”

陳魯民

“天地有正氣”，正氣是怎么來的？孟子說：“吾善養吾浩然之氣。”如果說個人的氣靠自己“養”，社會的正氣則應靠全社會來“養”。

今年發生了兩件充滿正氣的事，很值得我們特別關注。一是參加高考的江西省宜春三中學生柳艷兵、易政勇在客車上挺身而出勇斗歹徒，光榮負傷，用熱血和生命奏響了一曲青春無悔的英雄贊歌，被網友稱為“最美高中生”，他們通過了單獨考試，即將走進大學報到。再一個是湖北省潛江市浩口鎮第三小學發生一起劫持事件，先是代課女教師秦開美主動當人質，保護學生安全離開，而后是鎮黨委副書記王林華代替女教師當人質，兩人冒著生命危險的壯舉，令人感動。

當今社會最缺什么？我以為最缺之一是正氣，譬如說，一些人遇事明哲保身，不敢發出正義之聲；論事講利害而不論是非，論人看成敗而不辨正邪；羨慕他人成功，而不論其手段是否下作；眼紅他人發財，而不管其途徑是否合法等等。那么，既然正氣已成了“稀有金屬”，如果有人做出正義之舉、正氣之事，我們就要一方面為之大聲叫好，另一方面則要想方設法來“養”這種正氣，讓弘揚正氣者得到精神與物質的褒獎，成為全社會學習楷模，以激勵蓄養更多的正氣。

兩個高中生見義勇為事跡發生后，《人民日報》在一版刊發文章并配發照片，各家媒體也都迅速跟進，密集報道加評論，這是輿論來“養”正氣；成千上萬的網民積極點贊，好評如潮，這是民意來“養” 正氣。可以相信，更多的正氣壯舉還會不斷涌現，為社會提供正能量，帶來正效應。

湖北兩位主動當人質的教師、官員，正氣凜然，義無反顧，同樣獲得了社會贊揚，輿論也給予了充分肯定，但我以為還不夠，還應給他們更大力度的褒獎。總之，一定要好人有好報，好事有好果，通過“養氣”，使正氣得到保護、鼓勵，以榜樣的力量激勵更多人為正義而奮斗，為正氣而拼搏。

養氣，就個人而言，主要是涵養心性，強健心智，凈化心靈，端正心術。可通過讀書、教育、反省、覺悟來攝取，也可通過效法先賢、追慕英雄來植入。正氣養好了，才能舍身報國，殺身成仁，才能剛正不阿，不向黑惡勢力低頭，才能拒絕誘惑，不做燈紅酒綠的俘虜。養氣，就社會而言，就是要大力宣揚正氣的內涵和意義，精心培養講正氣的典型，努力營造講正氣的環境，讓弘揚正氣者揚眉吐氣，心安氣順，人人以講正氣為榮，這樣，我們的社會才能正氣充盈，風清弊絕。

（易茗摘自《今晚報》2014-09-01 ）