班里的那點兒事（一）

王娟

教師點評

文章將“班級的那點兒事”聚焦在教室后的垃圾桶，從垃圾桶由瘦到肥，再到瘦的過程，展現了一位班主任老師真抓實干的敬業精神，更揭示出小事不小，關乎每個人是否參與的大道理。作品以小見大，緊扣班級那點兒事這一主題，從生活中尋求素材，揭示生活的道理。

（指導教師：何子英）

編輯導語

班級那點兒事，都是些雞毛蒜皮的事，看似不起眼，然而沒有大家的參與，后果卻會相當嚴重。怎么個嚴重法？這不，衛生委員一病，我們班就攤上大事了……

一個好的班級離不開優秀的班風，優秀的班風，取決于班級中每個成員的努力。

——題記

一個班級，是否有凝聚力、戰斗力，其實看看藏在后面的垃圾桶就能知道了。最近我們班的垃圾桶有點和班里的那些小姑娘一樣，腰圍是蹭蹭地長。

為什么？

因為衛生委員病了唄！

沒了頭，革命工作瞬間就失去了動力。于是便形成了無組織、無紀律、無檢查……的局面，就像那群女生一樣，天天把零食往肚子里裝，還天天吆喝著要減肥，可能嗎？

老班不愿意了，這不，一場“環境教育”開始了——

先是打掃衛生的被請出了教室，后緊跟著株連了靠近垃圾桶的幾位，沒被“邀請”的、曾經以垃圾練投彈的主兒，都緊張地趴在桌子上，做認真學習狀。

那個垃圾桶，如同大肚彌勒佛，不知趣地挺著大肚子端坐在那里傻笑。

40分鐘過后，外面的同學進來了，他們面無表情，默默地清掃著垃圾，將那垃圾山運到了它該去的地方。

教室內的“飛彈”專家心內竊喜。下課鈴聲一響，幾顆飛彈便飛向了空空的垃圾桶。當然，也有目標不準，“轟炸”在剛剛清掃過的地面上的。

中午放學，垃圾桶又成了“垃圾山”。

下午，老班的課，一向視課堂如戰場的他，這一次卻破天荒的沒有講課。他默默地拿起掃帚，細心地將垃圾請進垃圾桶，然后自己把它送到了垃圾場。等老班提著空垃圾桶回到教室，全班同學張大的口仍沒有閉合。老班面帶笑容，和藹地說：“從今往后，哪個組學習緊張，顧不上打掃衛生，我來替他們打掃。”

這一句話如同炸開了原子彈。你說老班“日理萬機”，怎能好意思讓他為我們打掃衛生？于是乎，“飛彈”專家收手，值日生恪盡職守，大家齊心協力，那之后，垃圾桶再也沒臃腫過。

一周后，衛生委員痊愈歸隊，見到干干凈凈的教室，臉上露出欣慰的笑容。endprint