民族鋼琴作品在鋼琴教學中的應用與思考

李飛宇

摘要：民族鋼琴作品是我國鋼琴音樂作品的生命之源，藝術之根。然而，目前我國的鋼琴教育體系卻仍然沿用著以西方鋼琴音樂教學模式和西方鋼琴文化及作品為主導的教學體系，從而忽視民族鋼琴作品在我國鋼琴教學中的重要作用，本文通過對樹立學生的民族音樂意識；加強和創新民族鋼琴音樂作品創作；我國鋼琴教學中民族鋼琴作品的建議與思考等方面進行研究，希望對民族鋼琴音樂作品在我國鋼琴教學中的回歸主導地位，為我國鋼琴教學的發展貢獻力量。

關鍵詞：民族鋼琴作品 鋼琴教學 應用與思考

民族鋼琴作品是我國鋼琴音樂作品的重要組成部分，是我國鋼琴音樂作品的生命之源，藝術之根。民族鋼琴作品的發展對于我國鋼琴音樂文化的傳承，對于我國鋼琴文化推向世界具有重要的作用和意義。然而，目前我國的鋼琴教育體系卻仍然采用以西方鋼琴音樂教學模式和西方鋼琴文化和作品為主導的教學體系，未建立一種以民族鋼琴作品為核心的適應我國鋼琴教學環境和發展的中國鋼琴教育體系，甚至在鋼琴教學實踐中存在著一種消極的對待我國民族傳統鋼琴作品的教學態度，這種情況與中國鋼琴教育民族化的目標相差甚遠，因此在鋼琴的教學實踐中積極改變目前鋼琴教學中忽視民族鋼琴作品教學的情況，探討一種將民族鋼琴音樂更好的融入到我國鋼琴教學中去，對我國鋼琴教學的發展以及我國的鋼琴藝術走向世界具有重要的理論意義和現實意義。

一、樹立學生的民族音樂意識

文化傳承是我國素質教育的重要目標，因此新世紀音樂教育的主要目標便是培養優秀的音樂教育工作者的同時培養中國音樂文化的傳承人。而進行音樂文化的傳承，首要任務就是在教學實踐中樹立學生的民族音樂意識。這樣做并不意味著我們要排斥西方的鋼琴音樂教學體系采取閉門造車的教學態度，而是要將西方的鋼琴教學體系充分的融入的我國的鋼琴音樂教育體系中來，讓其適合我國的鋼琴教學環境的同時將我國的民族鋼琴音樂與之充分的融合，做到去粗取精，去偽存真。然而，在我國的鋼琴教學實踐中，民族的鋼琴作品少之又少，而西方的鋼琴作品已經充斥著鋼琴專業院校的教材中，因此，在教學實踐中，應該增加民族鋼琴音樂作品的比重，并且加強學生對民族音樂的了解和認知，通過學習具有民族特色的鋼琴作品或者演奏和欣賞相關的民族鋼琴音樂作品來使學生充分了解我國傳統文化的精髓和內涵，提高自身的民族文化意識，以此來實現民族鋼琴音樂的覺醒，從而加強學生的民族音樂意識的培養。

二、加強和創新民族鋼琴音樂作品創作

近年來，我國的民族鋼琴作品創作迎來了一個高速發展的黃金時期，在題材的創作以及技法的創新等方面有了長足的進步。很多鋼琴音樂作品在堅持原有的中國調式特性的基礎之上大膽的進行了民族和聲的改革與創新。在這種新式風格的的基礎之上，一些鋼琴作品大膽運用新的音響結構或者選擇性地使用各種無調性變體手法，還有一些作品直接或者間接變化地將12音技法應用于其中，也有個別作品獨創自己的演奏技法體系，產生了獨特藝術風格的鋼琴音樂作品。總結起來，目前的鋼琴作品創作由以前的單一模式風格逐漸開始轉變為多元化的創作風格，由此帶來了很多的具有創新曲風的鋼琴作品問世。另一方面，我國的民族鋼琴作品逐漸開始由過去的民歌加和聲的創作風格以及進行的單純的改編曲目階段逐漸的轉變為自主的獨立創作階段，這種創新的創作作品使得其演奏風格和曲風在充分利用現代的音像作品的基礎之上來充分表現出濃郁的民族特色，這種將時代性的藝術特點和民族特色的韻律韻味相融合的創作風格和作品特點充分顯示出將技術技法等特性與民族立意的主題相融合的強大生命力和鮮活的特點，充分體現了新時期我國民族鋼琴作品創作正朝著由注重從量的創作朝著質的飛躍方面邁進。然而，盡管我國在民族鋼琴作品創作的創新方面取得了較為令人欣喜地成就，但是對于整個社會對鋼琴的重視以及飛速發展的鋼琴教育規模來說，這些創作還顯得較為單薄不成比例，因此，一定要繼續加強和創新民族鋼琴音樂作品創作，改善作品創作的環境和條件，鼓勵更多的創新型的作品，推動作品的推廣和認知，只有這樣，我國的民族鋼琴作品創作才能走上一個良性的發展軌道，我國的民族鋼琴作品才能更好更快地發展。

三、我國鋼琴教學中民族鋼琴作品的建議與思考

近些年，我國的鋼琴教學有了飛速的發展，相繼進行了素質教育改革、教學改革、教學模式改革等方面的嘗試，對促進我國的鋼琴教育教學起到了重要的推動作用。但伴隨著發展也出現了 一些問題，例如上文提到的對于鋼琴教學中民族鋼琴作品在教學過程中的應用與研究力度不夠，教學內容過分強調西方鋼琴作品忽視民族音樂作品，也缺少了中西方鋼琴作品以及藝術風格的比較，從而顯得教學方法和模式過于單一。針對以上問題，本文認為應該著手從以下幾個方面進行改革。一是革新教學研究理念，將教學研究的目的設定為基礎的鋼琴教育服務，這樣才能避免經驗論教學的模式。二是重視民主鋼琴作品以及民族音樂文化的重要性，走適合本民族鋼琴教學發展之路，充分意識到只有重視發展民族鋼琴作品，才能將中國鋼琴推向世界。這就需要我們加強在鋼琴教學中民族鋼琴作品教學的研究和總結，為具有民族特色的鋼琴作品應用到教學中去提供依據和奠定基礎。三是樹立多元文化的教學和學習理念，在實踐中拓展研究和教學范圍，進行國內外鋼琴教學的對比研究。相信通過這些努力，我國的鋼琴教學和研究一定會有一個快速的發展和飛躍，并為我國鋼琴藝術的發展貢獻更大的力量。

參考文獻：

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