于甜
三年級時,我的學習成績很好。升上四年級,因為前面有三年級的這個成功,我卻跌入了失敗。
四年級從上半學期快結束時,我們進入復習,準備期終考試。班主任老師每天早上都要讓我們聽寫,我卻每回都蒙混過關。在布置家庭作業的時候老師提出,只要哪一部分考了一百分,就不用寫作業了。我暗暗心喜,因為這正合我意。但高興的時間并不長,考試中,原來蒙對的答案我居然全忘了,更糟糕的是,那幾道題卻都在試卷上出現了。天哪,這是老天在懲罰我嗎?我努力地回想,但答案早已從我的腦海里飛走了。我考砸了,因為成功。
四年級下半學期時,我開始鉆研數學。可數學成績卻老上不去,測驗成績就沒上過95分。爸爸整天罵我不好好學習,我很傷心,但仍刻苦鉆研,不會的題從不放手。雖然平時測驗沒有成功,但這些題已深深刻在我的腦子里了。期末考試時,我考了100分,爸爸高興極了。我成功了,因為失敗。
有的父母常常羨慕別人家孩子的成功,卻從沒看到人家孩子的失敗;有的父母常常笑話別人家孩子的失敗,卻從沒看到人家孩子失敗之后的成功。弊也好,利也好,成功也好,失敗也好,它們都會影響我們的今后,這已是不可否認的事實。
現在,我從失敗走向成功,決不會再由成功跌入失敗。因為我警惕了,不會再驕傲了,不會再大意了。
指導老師 唐彩琴
[點評]
辯證唯物主義認為,事物都是一分為二的,積極的事物也包含著消極的因素,消極的事物也包含著積極的因素。對于我們而言,在面對現實中的事物時,都要克服其消極的一面,發揮其積極的因素,才能把事情辦好。本文小作者通過自己的親身經歷說明了這個道理,并且用這個道理指導著自己的實踐,這是非常可喜的收獲和進步,值得大家學習。