提升初中英語閱讀教學質量的策略研究

夏海燕

【內容摘要】英語閱讀教學，除了搞好常規(guī)的詞匯教學、語法教學等之外，還需要依據閱讀教學的需要，采取有效的對策，提升學生的閱讀能力和閱讀技巧。

【關鍵詞】初中英語 閱讀教學 提升質量

在初中英語的學習過程中，閱讀已經成為學習英語的基礎工作。在各類考試中，英語閱讀已經成為必考的內容之一，針對英語閱讀教學來說，除了搞好常規(guī)的詞匯教學、語法教學等之外，還需要依據閱讀教學的需要，采取有效的對策，提升學生的閱讀能力和閱讀技巧。

一、拓展閱讀量，提升學生的閱讀能力

對于英語閱讀來說，學生能力的高低除了最基本的詞匯和語法知識的掌握外，就要看學生是否開展了一定的閱讀，這里的閱讀指的是課內閱讀和課外閱讀。俗話說得好，熟能生巧，如果初中生能在英語學習的過程中，自覺的開展廣泛的英語閱讀。在日積月累的閱讀過程中，學生就會潛意識的提升自己的閱讀能力，也會總結出一套適合自己的閱讀技巧和閱讀方法。初中生的英語閱讀在材料的選擇上，還是以教材和輔導教材為主，在課外閱讀中可以適當的增加一些英文報紙、書刊等。每閱讀完一篇文章之后，要求學生盡量做到復述，長此以往學生就能在閱讀中很快的把握住材料的主旨和文章的大意。在開展課外英語閱讀的過程中，還要求學生做一個有心人，對于涉獵的歷史地理、風土人情、民風民俗等做個記憶，方便以后的英語學習。

如這段材料：

The United States was over 230 years old. Before 1776 the United States was not an independent country； it was a colony of Great Britain. The Americans were not happy under British control. In 1765 England began to tax many things in the colonies. The Americans said that the taxes were unfair， and they were very angry about them. a tea party was the beginning of the American revolution. The Boston Tea Party was an angry protest against the British tax. Do you know what the Boston Tea Party was？ Several British ships were in Boston Harbor that day. These ships were full of tea with the British tax on it. The Americans were angry about the tax. That night many patriotic Americans went onto the ships and threw all the tea into the sea. King George III was furious. He taxed more things and closed Boston Harbor. Two years later， on April 14， 1775， the war between America and England began.

這段閱讀材料中，主要講到的是英國對美國實施殖民統(tǒng)治，增加賦稅，導致美國向英國開戰(zhàn)的故事。只要學生讀完之后，能概述或者了解文章的大意，無論出什么樣的問題都可以輕松的解決了。

二、掌握一定的閱讀方法，提高應試技巧

初中英語的閱讀，教師要引導學生掌握一定的閱讀方法和應試技巧。如拿到一篇閱讀材料之后，首先學生可以粗略的看一下問題，以開展針對性的閱讀。在閱讀的過程中，要關注起始句子和結尾句子，抓住關鍵詞，總結文章的主旨與大意。還需要學生運用語境線索、構詞法等來推測關鍵詞的意義，提高閱讀理解能力。如根據情景和邏輯進行判斷：

As they go around town， the police help people. Sometimes they find lost children. They take the children home. If the police see a fight， they put an end to it right away. Sometimes people will ask the police how to get to a place in town. The police can always tell the people which way to go. They know all the streets and roads well.

In the text，“put an end to”means _____.

A. stop B. cut

C. kill D. fly

根據文章所提供的情景，如果警察看到有人在打架，他們肯定會去制止。因為制止打架斗毆是警察的職責。根據這一推理，答案應該是stop。

三、強化閱讀訓練，提升閱讀能力

對于英語閱讀來說，要想提升閱讀能力，需要學生開展閱讀訓練，從具體的練習中去總結經驗，探究對策，這樣才能做到熟能生巧，提升學生的閱讀能力。比如在遇到生僻的詞匯時，沒有良好閱讀習慣和素養(yǎng)的學生首先就是想到查字典，或者“跳詞”，但是有一定閱讀經驗的人，他們會采用適當的方式去化解這些難題。例如：This material is unreadable. 中unreadable就是一個生詞。但是熟練的學生則可以根據詞根read，知道un和able分別為前綴和后綴，從而猜測出unreadable的意思是不可讀。

總之，初中生英語閱讀能力的提升不是一朝一夕的工作，需要長時間的鍛煉，除了掌握必要的基礎知識外，還需要學生學會應用一些應試的技巧和閱讀的策略，這樣才能提升閱讀的效率。

（作者單位：江蘇省鹽城市潘黃實驗學校）