認知視角下多義詞的詞典表征方式探索

陳琦群

摘 要：認知語言學的興起對詞典學產生了深刻的影響，為詞典編纂提供了新的視野。本文從認知詞典學出發，指出隱喻和轉喻是多義現象的認知方式，試圖在認知視野下對多義詞的詞典釋義和義項排列進行一些思考，并提出一些建議。

關鍵詞：認知詞典學；多義詞；詞典表征

一詞多義是語言詞匯當中極其普遍的現象。我們不難發現，越是常用的詞，詞義越多。瞬息萬變的時代，新事物、新現象、新概念層出不窮，詞的多義化在一定程度上為人類省去了為這些“新東西”借詞、構詞、造詞的諸多麻煩。但是，從詞典學的視角來看，多義詞的釋義方法、義項劃分和義項排列歷來是詞典編纂實踐中一個棘手的問題。

近年來，認知語言學的興起對詞典學界產生了深遠的影響。就多義詞而言，認知語言學為其在詞典當中的表征方式提供了新的視野。認知詞典學關注多義詞如何劃分、排列才能接近本族人語言詞匯的心理表征，多義詞如何釋義才能達到最佳觸發效能，從而進一步提高學習者對多義詞的認知效果，使其進一步從整體上理解和使用多義詞。

一、隱喻、轉喻與詞匯的多義性

在認知語言學領域，語言學者把隱喻和轉喻作為人類語言認知的基本方式來分析。Lakoff & Johnson曾經指出：隱喻是人類生存主要的和基本的方式。

Fauconnier （1997：9） 認為，可以把隱喻理解為兩個域之間部分結構的投射映現。在比喻認知過程中，我們把被描述的概念通常叫做目標域（target domain）， 用于比較或類比的概念叫做源域（source domain）。隱喻與相似性原則有關。也就是說，隱喻的產生取決于在特定視角下，目標域和源域表現出內在相似性。

轉喻也涉及概念空間的映射，但是與隱喻不同的是，轉喻是同一認知域之內的概念映射。目前，關于隱喻對一詞多義產生的影響受到極大的重視，而對一詞多義現象的轉喻解析則處于少數。

二、從認知角度看詞典釋義

詞典釋義是詞典編纂的核心內容，是詞典編纂的最基本的任務。多義詞屬于普通詞類的一種，在詞典釋義過程中，多義詞有其自身的特殊性，但是，它也必須滿足普通詞類釋義的一些一般原則。

傳統詞典學追求釋義的充分必要性和釋義的圓通性，講究把釋義做得盡可能完美、滴水不漏。但是，它對詞語的解釋往往顯得冗長、晦澀難懂，使詞典使用者難以理解。而認知詞典學考慮的是，如何將語詞概念的突出特征凸顯出來，以此觸發詞典使用者對詞語的正確理解。認知詞典學主要的目標不是追求釋義的“圓滿”，而是釋義的最佳觸發效能。

而單就多義的釋義而言，近來，在認知語言學范疇內，原型理論的引入對多義詞的釋義產生了深刻的影響。原型就是一個概念范疇中最典型的、最具代表性的成員。那么首先，一個多義詞應該有有幾個語義單位，每個語義單位都有其最基本的成員，也就是原型，而其他的詞義都是在這個詞義的基本上擴展開來的。那么，多義詞在釋義的時候，就不應該按照傳統詞典釋義法割裂義項間的天然聯系，應該反映出多義詞的幾個原型義，并反映出其他詞義都是圍繞這幾個原型義展開的。

原型釋義法反映了語匯的認知過程，建立起義項之間的聯系，使義項間不再雜亂無章，并且，它允許有例外的非原型成員的存在，使得釋義非常的具體、客觀、詳細。原型釋義法為多義詞的釋義提供了一個全新的視角。但是，由于有時原型釋義法太過于精確，表達非常的復雜，難以為詞典使用者所接受，并且核心義的確定也很難避免主觀性，故原型釋義法還有待進一步的成熟和完善。

三、認知視角下多義詞義項排列理念

多義詞義項通常有三種排列方式：歷史順序，即按照詞義出現的歷史先后順序排列；頻率排列：即按照詞義的使用頻率排列；邏輯排列，即圍繞核心義和基本義，按義項間的派生和引申關系排列。

從認知角度來看，多義詞的義項排列應該以邏輯順序為主。也就是說，多義詞的義項按照詞義派生的邏輯順序排列，再現出詞義的隱喻和轉喻過程。此種排列方式能夠激發學習者的隱喻認知圖示，使學習者知曉詞義產生的來龍去脈，更有利于學習者對詞匯的記憶，提高詞匯學習的效率。如動詞plant一詞，本義是栽種、種植，通過隱喻過程，派生出詞義（使思想，信念等）植根于。學習者按其隱喻過程來學習，能較快地對詞義的轉換進行理解。而調查發現，僅經過一次處理的詞比經歷過多次處理的詞記得要牢。也就是說，立即感悟的詞可以容易地記住。

但是，義項按邏輯順序排列也有其自身的缺陷。首先，受資料的限制，詞典編纂者不可能客觀地把每個詞義的隱喻、轉喻交待得清清楚楚。詞典編纂者有時不得不靠推測、直覺來判斷其隱喻過程，這就使得詞典的編纂過程加入了太多的主觀性，使義項的排列變得不科學、不真實、不可靠。另外，詞典不可能把一個詞隱喻過程產生的所有詞義都表現出來，否則將會使義項顯得過于細致、膨脹。

四、結語

隱喻和轉喻為多義詞現象的產生提供了理據。學習者按照隱喻和轉喻模式來學習多義詞無疑有利于提高其學習的效率和準確性。如果詞典編纂者能夠把多義詞這種認知理據反映在詞典釋義和義項排列當中，必然能夠提高詞典的使用效果。但是，在實際操作過程當中，仍然存在很多的局限性和不可操作性，所以仍然需要詞典編纂者做進一步的深入研究。

參考文獻：

[1] Fauconnier G. Mappings in Thought and Language [M]. Cambridge： Cambridge University Press， 1997.

[2] Lakoff G. Women， Fire and Dangerous Things： What Categories Reveal about the mind [M]. Chicago： University of Chicago Press， 1987.

[3] Zgusta L. Manual of Lexicography [M]. The Hague： Mouton， 1971.

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