“單獨兩孩”的心理應對

王紹禮

2月21日，北京市第十四屆人大常委會第九次會議審議通過《北京市人口與計劃生育條例修正案》，這標志著“單獨兩孩”政策在北京落地。新條例規(guī)定，夫妻一方為獨生子女且只生育（或合法收養(yǎng)）一個子女的，可以生育第二個孩子。迎接第二個寶寶，孩子的撫養(yǎng)及人格心理培養(yǎng)是大問題，父母、家庭和全社會都需要做好心理準備。

真實案例

男孩吳樂樂（化名），因父母工作忙，出生一個月后由爺爺、奶奶照看。他3歲時弟弟出生，也一同由爺爺、奶奶照看，吳樂樂5歲時被整托。

上學后，他成績優(yōu)秀，連續(xù)三年獲得三好學生，繪畫還獲獎。9歲時因為轉學變得情緒不穩(wěn)，愛發(fā)脾氣，學習成績下降，經常欺負弟弟。5年級下半學期，他經常訴說頭痛、肚子痛，到醫(yī)院檢查沒有異常，但常因此不上學，與弟弟吵架次數增多，弟弟被迫送寄宿制學校。即使這樣，周六、周日兩人見面還是吵架。一次，因使用衛(wèi)生間問題，吳樂樂與母親發(fā)生爭執(zhí)后即出現四肢、口角抽動，不省人事，不得不來醫(yī)院就診。此后，吳樂樂多次因生氣而出現全身抽動到醫(yī)院就診。

“一個孩子挺孤單的，再有一個弟弟或者妹妹會更好”，這是很多家庭希望多生一個孩子的重要原因。人們關注此項政策，是寄希望該政策的實施能夠解決獨生子女的孤單問題，避免獨生子女成長過程中形成的性格缺陷，調整人口比例失調，緩解人口老齡化等問題。這個案例中，患兒的心理問題雖然是多因素綜合作用的結果，但不可否認，弟弟的出生是其問題加重和復雜化的一個重要原因。這從一個側面提醒我們，考慮要二胎的夫婦，除了做好充足的物質準備外，還需要從心理層面做必要的準備。

“手足之情”需要孕前培養(yǎng)

人們常常用手足之情來形容兄弟姐妹之間密不可分的關系，但是要知道這種關系是從小密切接觸而逐漸建立起來的。獨生子女由于成長環(huán)境的關系，從小養(yǎng)成自我、自大的個性，要讓他突然接受一個弟弟（妹妹），還要建立密切的關系，不現實、也不可能。因此，準備要二胎的夫婦，決策時要把大孩子作為一個重要因素來考慮，讓孩子參與決策，了解孩子的接受程度，懷孕前就要注意征得認同，疏通情緒。盲目要二胎不僅會對老大造成傷害，導致心理扭曲，還會影響家庭關系。

“顧此失彼”帶來心理問題

獨生子女家庭，三足鼎立，已經形成非常穩(wěn)定的關系。而單獨兩孩政策的實行，必然會打破這種穩(wěn)定性。愛是自私的，我們或多或少都忽略了這些，口口聲聲說為給孩子找個伴兒生下了二胎，卻忘記了安撫老大的心，忽略老大的感受，甚至無視老大的存在，把所有精力、感情甚至經濟都傾注于老二。當老大表現出行為、情緒問題時不但不理解，反而加以訓斥：不懂事、吃獨食等等。無論是忽略還是訓斥都是不恰當的，這會讓孩子的自我價值感受挫，帶來嚴重的孤獨感。

在孩子成長過程中，因為父母已經習慣了一個孩子的教育模式，不能一碗水端平，造成人為的不公平，結果導致兩個孩子互相不喜歡對方。優(yōu)秀的孩子成為全家的驕傲，自身產生優(yōu)越感，差一點的孩子自卑的同時產生嫉妒，成為全家的麻煩。因為感情一旦被傷，很難復原，即使到了成年，內心總是有那么一段陰影。所以選擇生二胎并不是簡單的1+1=2，處理得不好很可能會出現1+1連1都得不到的結果。

年齡“代溝”不可忽視

代溝的實質是反映在年齡差異背后的多重代際差異，在人類社會的各個時代都存在。它可能是一步就能邁過的小溪，也可能是難以跨越的天塹。人類正是在“代差”中，傳承著文化，實現著進步。

我國實行獨生子女政策已經30年，就此推算符合單獨兩孩政策的年輕父母年齡在30歲上下，通常情況下他們第一個孩子的年齡應該在5歲左右。人們發(fā)現，兩個孩子之間年齡差異太小或太大，都可能引發(fā)一些健康和家庭方面的問題。兩個孩子之間有恰當的年齡差距，彼此之間的競爭感不會過于強烈，疏遠感又不會過大。

如果兩個孩子之間年齡差距比較小，撫養(yǎng)孩子的精力、經濟壓力會比較集中。孩子稍微大點后容易同時對同一件東西感興趣，可能彼此之間的爭吵會更多。如果兩個孩子之間的年齡差距非常大，長大后可能彼此沒那么親近，年齡大的孩子也會有怨恨情緒，因為他覺得自己的地位被后來者霸占了。那么，到底年齡差距多少合適呢？據德國專家研究發(fā)現，年齡差距1～2年的孩子關系密切，有共同的愛好，也會互相競爭，尤其是在幼年時期。年齡差距3～4年的孩子，如果老大與父母的關系比較親密，則能比較容易地容忍弟弟或妹妹，孩子們容易建立起手足感情。年齡差距5年或更多的孩子之間的關系并不密切，好像是父母分別撫養(yǎng)了兩個獨生子女。

父母“性別情結”導致孩子自卑

為何要生第二胎呢？每一對夫妻給出的答案可能各不相同。老大是兒子的，必然希望再生個女兒，老大是女兒的，則必定想生個兒子。這意味著父母對第二個孩子的性別是有期待的，這會帶來壓力。有的家庭期待再生個女孩，結果生的是男孩，于是，父母會把這第二個孩子當女孩子來教養(yǎng)或者鼓勵他往女孩的性格方面發(fā)展。反之，想要第二胎生男孩的家庭如果最后又迎來一個女孩，重男輕女的思想會通過各種方式，在祖父母、父母身上表現出來。

帶著男女平衡的想法生第二個孩子是有很大風險的，因為可憐無辜的孩子剛剛來到世上，就要承受這些偏見和冷漠，他們會覺得自己是多余的而缺乏自信，產生自卑心理，這種性格上的缺陷是成年后抑郁高發(fā)的重要原因之一。

（摘自《北京日報》）