帶孩子敲開鄰居的門

妮子

兒子溪溪性格內(nèi)向，在幼兒園幾乎不跟小伙伴來往，現(xiàn)在上一年級，碰見同學(xué)也從未主動打招呼，老師說：“溪溪有點(diǎn)孤僻、不合群。”眼見孩子習(xí)慣了獨(dú)來獨(dú)往，老公開始不淡定了，他認(rèn)為孩子的內(nèi)向?qū)⒂绊懰蘸蟮娜穗H交往。

去年我們?nèi)デ鄭u游玩，溪溪因海鮮過敏鬧肚子，我趕緊帶他去醫(yī)院，好多人排隊(duì)等掛號，遲遲輪不到我。十幾分鐘后，他拉緊我的衣袖委屈地哭道：“媽媽，我尿褲子了。”

“啊？你這孩子……你不知道找?guī)鶈幔俊蔽冶贿@突如其來的狀況搞得急火攻心，不由分說地吼起來。溪溪邊哭邊解釋：“我不知道廁所在哪兒啊。”“那你可以問護(hù)士阿姨。”“我不好意思，我害怕。”溪溪淚眼楚楚，毫無半點(diǎn)小男子漢的勇敢。我瞬間意識到，兒子的性格影響到了他與人交往的能力。

從青島回來后我跟老公商議，該想辦法鼓勵兒子與人交往了，老公力挺我，而且讓我做出榜樣，由鄰里關(guān)系著手，跟兒子一起鍛煉交往能力。

老公說兒子的個性受我的影響，比如，在小區(qū)碰到鄰居，如果人家和我打招呼，我就禮貌回應(yīng)；如果人家沒有說話，我就裝做沒有看見。他說：“遠(yuǎn)親不如近鄰，你應(yīng)該多微笑、多溝通。”

老公還列舉出他聽過的故事：某人需找律師咨詢一件官司，便托朋友幫忙尋找，朋友帶著他穿越鬧市，最后竟然來到自己的對門。原來朋友要找的律師，就是整日迎頭碰面的鄰居。生活給他開了一個戲劇性的玩笑，也給他上了生動而難忘的一課。這故事同樣警醒我，人與人之間需要開放的交往。

星期六下午，我?guī)W(xué)鋼琴，剛出單元門，碰上2樓一對老夫妻，我一反常態(tài)地打招呼：“大爺大媽好。”溪溪詫異地看著我，他肯定沒想到媽媽會主動熱情起來，同時我還教溪溪喊“爺爺奶奶”。

溪溪扭捏了半天，支吾出一聲“爺爺奶奶”，像蚊子哼的那么小聲，幸好兩位老鄰居耳聰目明，聽得喜笑顏開，樂滋滋地摸著溪溪的頭說：“乖孩子，這是準(zhǔn)備去哪兒呀？”“到藝術(shù)中心學(xué)琴。”溪溪依舊很小聲。老鄰居慈祥地叮囑溪溪早點(diǎn)回家，還說他們會做紅豆糯米糕吃，到時候給我們家送點(diǎn)。

老人寵溺疼愛的眼神，仿佛對待自家的孫子，和諧美好的一幕印在我心底。慢慢地，左右上下樓的鄰居跟我關(guān)系越來越融洽。他們做一些小點(diǎn)心、烙餅什么的，都會送給我兒子品嘗。而我和老公單位分了一些好的東西，也會帶著孩子敲開鄰居家的門。時間一長，互相來回竄門，逐漸鍛煉了兒子的交往能力。

溪溪的膽量開始變大，禮貌待客且舉止大方，到了鄰居家門口，即使門開著，他也會先按門鈴，沒門鈴就輕輕敲門，絕不冒冒失失。有長輩在場，兒子也會主動問候，離開時還會自覺地跟鄰居道謝，還誠懇地邀請他們到我家做客。看著溪溪游刃有余地處理這些鄰居關(guān)系，我無比開心。

過去因?yàn)榧依镏挥形覀?人，單調(diào)的相處模式導(dǎo)致溪溪既依賴他爸也黏我，平常在外面不和別人打招呼。現(xiàn)在我跟鄰居約好一起到院子里曬太陽，或者一塊兒到公園玩，在和同齡伙伴相處一起玩耍的過程中，兒子已經(jīng)體會到交往的快樂，性格有點(diǎn)朝外向轉(zhuǎn)移了。遠(yuǎn)親不如近鄰的感覺終于深有體會。逢遇我出差老公單位有事，正束手無策之際，鄰居王姨熱情地提出幫我照看孩子，深受感動。回來后，天色已晚，登門致謝，兒子早吃了飯，跟王姨的外孫玩得歡歡喜喜，從此，我們家跟王姨愈發(fā)親近。

大人做出榜樣，兒子溪溪明白遵守與人為善的相處原則。小小年紀(jì)甚至可以說出“同在一座城，同居一小區(qū)，同住一幢樓，同為鄰居是緣分，咱們都應(yīng)該好好珍惜”這樣的話。

孩子的可塑性是無窮的，我只是帶他走出第一步，他便不會再吝嗇自己的熱情。這段日子只要溪溪放學(xué)歸來，鄰居都會喊他逗他玩，溪溪用他清脆的童音打著招呼，一聲聲“爺爺奶奶”、“叔叔阿姨”地喊著，那種家常而親切的氣氛，令我心曠神怡，我知道，這孩子已經(jīng)徹底擺脫“交際恐慌”，成長為小男子漢了。

（摘自《女子世界》，本刊有刪節(jié)）（責(zé)編 懸塔塔）