與青春叛逆期的孩子如何溝通

李爽爽

孩子小的時(shí)候，往往父母怎么說(shuō)他就怎么做，但自打上初中后就不一樣了：不再對(duì)家長(zhǎng)言聽(tīng)計(jì)從，有了自己的小秘密， 開(kāi)始愛(ài)頂嘴……其實(shí)這一切是孩子青春叛逆期到來(lái)的表現(xiàn)。

這時(shí)，有些家長(zhǎng)感覺(jué)對(duì)孩子的教育變得頗為棘手：打不得罵不得，放任不得，孩子又聽(tīng)不進(jìn)說(shuō)教。“可憐天下父母心”， 家長(zhǎng)該如何與青春叛逆期的孩子進(jìn)行有效溝通？

為此，教育專家———義烏工商學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)賈少華與100多名家長(zhǎng)交流了這個(gè)問(wèn)題。

孩子渾身帶“刺兒”

【保護(hù)孩子的自尊心，多和孩子聊天】

“孩子自打上初中后，就突然像變了個(gè)人一樣。說(shuō)什么都不聽(tīng)，脾氣越來(lái)越暴躁，稍不順心就橫眉冷對(duì)，就像渾身長(zhǎng)滿了刺一樣，碰不得。”面對(duì)這種情況究竟該怎么辦？

“對(duì)于孩子的叛逆心理或者行為，家長(zhǎng)首先要去感受孩子青春期的變化。”賈少華說(shuō)，“家長(zhǎng)要用發(fā)展的眼光看孩子，孩子每天都在變，到了青春期，孩子進(jìn)入‘心理斷乳期’，心靈窗戶就關(guān)上了，這意味著他們有了獨(dú)立爭(zhēng)取自由的傾向。”

“做家長(zhǎng)的要平等對(duì)待孩子，尊重他，保護(hù)他的自尊心。” 賈少華強(qiáng)調(diào)，“孩子越不優(yōu)秀的時(shí)候，越要保護(hù)孩子的自尊心。”考試考砸了，不要責(zé)怪他，而要和他一起分析原因，適時(shí)表?yè)P(yáng)孩子獨(dú)特的思維。父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，比如看到孩子97分的卷子，不是罵他“怎么有三道題做錯(cuò)，真是笨”， 而要表?yè)P(yáng)他“你做對(duì)了97 題，真了不起”。這樣，孩子才會(huì)有自信心。

他說(shuō)，青春期的孩子更需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。很多問(wèn)題可以靠溝通來(lái)解決， 而與孩子溝通的最好方式就是聊天，在聊天中， 給孩子指明方向。此外，做父母的千萬(wàn)不要試圖監(jiān)控、監(jiān)視孩子，與孩子“斗智斗勇”不是有效手段，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子寫(xiě)日記，讓他學(xué)會(huì)自己和自己對(duì)話。孩子煩惱時(shí)，可以和他進(jìn)行書(shū)信溝通，用無(wú)聲語(yǔ)言去鼓勵(lì)他、安慰他。

孩子總是愛(ài)答不理

【聊孩子感興趣的內(nèi)容，話題要常換常新】

講座中，賈少華講到，現(xiàn)在很多父母一開(kāi)口，通常說(shuō)的都是“在學(xué)校有沒(méi)有聽(tīng)老師的話？”“這次考試第幾名？”“能不能別老是上網(wǎng)打游戲？”

“這些話題都是爸媽感興趣的事，而孩子懶得開(kāi)口回應(yīng)的原因是，他對(duì)這些話題根本不感興趣，既然不感興趣，那他干嗎要接話呢？”賈少華說(shuō)，“和孩子聊天的話題要常換常新，不要老是重復(fù)嘮叨那幾句話。”上初中的孩子在學(xué)校里壓力已經(jīng)夠大了，到家里還要聽(tīng)父母的嘮叨，會(huì)不勝其煩，最終會(huì)導(dǎo)致孩子不愿和父母說(shuō)話，更別說(shuō)敞開(kāi)心扉了。家長(zhǎng)一開(kāi)口， 孩子就甩頭而去， 這樣的家庭有何幸福可言。

賈少華表示，與孩子聊天的內(nèi)容要“備課”，從孩子感興趣的話題入手，不要直奔主題，要善于拐彎抹角，循序漸進(jìn)地進(jìn)入主題，比如和男孩可以談?wù)勔γ鳎团⒖梢哉f(shuō)說(shuō)周杰倫。每天呈現(xiàn)在孩子面前的應(yīng)該是嶄新的父親和母親。作為家長(zhǎng)， 要爭(zhēng)取和孩子有共同話題，讓孩子喜歡和父母聊天。

（摘自《義烏商報(bào)》）