“老師媽媽”陳萬(wàn)霞：創(chuàng)建全國(guó)首家留守兒童寄宿制學(xué)校

一潤(rùn)

寄宿小學(xué)艱難中誕生

2005年，陳萬(wàn)霞任教15年的小魏小學(xué)撤并到鄉(xiāng)里中心小學(xué)后，她離開偏遠(yuǎn)的大魏村（小魏小學(xué)撤并后，小魏村也合并到了大魏村），應(yīng)聘到縣城一所民辦學(xué)校任政教部主任。每天看著一群孩子在身邊跑啊笑啊，她常會(huì)想起以前學(xué)校的學(xué)生，心中十分掛念他們。2006年暑假，陳萬(wàn)霞專門回到大魏村，想去看看孩子們都好不好。然而，令陳萬(wàn)霞沒(méi)想到的是，她剛走進(jìn)村口，就被一群村民團(tuán)團(tuán)圍住，大家七嘴八舌地向她訴苦：“學(xué)校撤了，你們都走了，村里七八歲的孩子每天上學(xué)要走好幾個(gè)小時(shí)的路，這樣下去可不是事兒??！”

原來(lái)，中心小學(xué)離大魏村很遠(yuǎn)，又沒(méi)有寄宿條件，孩子們上學(xué)極不方便，甚至發(fā)生過(guò)孩子在路上掉進(jìn)水塘里的事情。陳萬(wàn)霞雖然知道孩子們上學(xué)要走很遠(yuǎn)的路，可沒(méi)想到情況會(huì)這么糟。望著鄉(xiāng)親們一雙雙飽含憂慮而祈盼的眼睛，陳萬(wàn)霞的心里感到極度震撼。是呀，孩子們每天上學(xué)都要長(zhǎng)途跋涉，遇到雨雪天怎么辦？途中不小心發(fā)生意外或遇到險(xiǎn)情，可是人命關(guān)天?。‘?dāng)天晚上，睡在熱心的村民家里，陳萬(wàn)霞失眠了。

第二天，陳萬(wàn)霞回到縣城，跟丈夫鐘志球商量：“志球，我想回大魏村辦所學(xué)校，你跟我一塊兒去吧！”鐘志球愣了一下，不敢相信妻子的話。陳萬(wàn)霞便將去大魏村了解到的情況告訴了他。鐘志球陷入了沉默。

“你的想法和愿望是好的，但小魏小學(xué)剛撤并，上面根本不會(huì)同意在那里再建學(xué)校。再說(shuō)，你在縣城教書條件好，待遇優(yōu)厚，你何必自討苦吃呢？”鐘志球想勸住妻子?！拔倚囊褯Q，在廢棄村小的基礎(chǔ)上開辦一所寄宿小學(xué)，讓孩子們有個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境?！标惾f(wàn)霞說(shuō)。鐘志球見(jiàn)勸不住妻子，只得妥協(xié)，說(shuō)先向教育局反映反映情況再說(shuō)。然而他心里清楚，生性好強(qiáng)的妻子一旦決定的事很難回頭。

果然，陳萬(wàn)霞雷厲風(fēng)行，當(dāng)即寫好辭職報(bào)告，交給所在學(xué)校的門衛(wèi)，讓他轉(zhuǎn)交給校長(zhǎng)。陳萬(wàn)霞說(shuō)，校長(zhǎng)對(duì)她很認(rèn)可，對(duì)她各方面的工作都很支持，她不好意思當(dāng)面跟校長(zhǎng)說(shuō)辭職，只好讓門衛(wèi)把她的辭職信轉(zhuǎn)交給校長(zhǎng)，并代她說(shuō)聲“對(duì)不起”。

突然收到陳萬(wàn)霞的辭職信，校長(zhǎng)一時(shí)有點(diǎn)茫然，但當(dāng)他知道陳萬(wàn)霞辭職的真相后，不禁對(duì)她肅然起敬，同時(shí)他也明白，在那個(gè)地方要再辦一所學(xué)校，簡(jiǎn)直太難了！

辭職后，陳萬(wàn)霞匆匆趕回大魏村。看著義無(wú)反顧的妻子，鐘志球也只得硬著頭皮跟班隨行。陳萬(wàn)霞租用原小魏小學(xué)廢棄的舊校舍，開始了艱難的辦學(xué)歷程。白天，她去村里挨家挨戶家訪；晚上，她和鐘志球整理校舍，一干就是一整夜?！袄鄣脤?shí)在不行了，她就躺下睡一會(huì)兒，接著又起來(lái)干活?！闭f(shuō)起妻子，鐘志球很是心疼。

村民們聽說(shuō)陳萬(wàn)霞回來(lái)辦學(xué)，喜出望外，紛紛前來(lái)幫忙，自發(fā)清除廢棄校址上的雜草和垃圾。然而，白手起家辦學(xué)，困難可想而知。村民們被陳萬(wàn)霞夫婦的精神所感動(dòng)，自告奮勇跑到別的學(xué)校，用手推車?yán)厝思姨蕴恼n桌、凳子和鐵床。

教師問(wèn)題更讓陳萬(wàn)霞著急。縣教育局雖然批準(zhǔn)了陳萬(wàn)霞回村辦學(xué)的申請(qǐng)，但沒(méi)有給她調(diào)撥教師，陳萬(wàn)霞只好懇求一些要好的同事前來(lái)幫忙，她又在同學(xué)朋友間奔走呼吁：不要的課桌凳子我要，不用的圖書我要……

在陳萬(wàn)霞的不懈努力下，一座名為“陽(yáng)光小學(xué)”的學(xué)校終于成立了。當(dāng)64名孩子歡天喜地?fù)磉M(jìn)學(xué)校的那一刻，陳萬(wàn)霞激動(dòng)萬(wàn)分，熱淚奔流。

“創(chuàng)辦初期，5名教職工既當(dāng)老師又做家長(zhǎng)，誰(shuí)不上課誰(shuí)就去燒飯、洗衣服、打水，每個(gè)人都是超負(fù)荷工作。”陳萬(wàn)霞感慨地說(shuō)。不過(guò)讓她感動(dòng)的是，老師們吃的白菜、蘿卜等，都是村民們你一籃我一籃送給學(xué)校的。

“陽(yáng)光信箱”的獨(dú)特關(guān)爰

陳萬(wàn)霞創(chuàng)建陽(yáng)光小學(xué)的初衷，是想辦一所留守兒童寄宿制小學(xué)，剛開始學(xué)生少，而且一部分還不住宿，她也沒(méi)覺(jué)得有多大壓力?？呻S著學(xué)校的名氣越來(lái)越大，周圍村子甚至其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的很多父母也愿意把孩子送到她這里上學(xué)。2007年新學(xué)期開學(xué)前，陽(yáng)光小學(xué)的招生規(guī)模突然由第一年的64人猛增到215人，而且大部分學(xué)生都要住宿。這是陳萬(wàn)霞始料不及的，宿舍、教室及各種教學(xué)設(shè)施一下子變得異常緊張，而且，師資一直是個(gè)難題，年輕老師流動(dòng)性非常大，學(xué)校留不住人。

“面對(duì)如此棘手的情況，當(dāng)時(shí)真的非常為難，因?yàn)榧议L(zhǎng)滿懷希望把孩子送來(lái)了，你總不能說(shuō)不收吧？”沒(méi)有辦法，陳萬(wàn)霞只得求助于縣教育局。好在，教育局同意給她調(diào)撥老師。

得到縣教育局的支持，陳萬(wàn)霞十分高興。當(dāng)時(shí)正值春節(jié)，即將開學(xué)，蓋房子根本來(lái)不及了，陳萬(wàn)霞就在學(xué)校周邊租了幾套民房，她動(dòng)員所有的老師，包括一些熱心的村民，請(qǐng)來(lái)木工、電工，搭建臨時(shí)宿舍，好讓孩子們有地方住?；叵肫鹉且荒?，鐘志球感慨地說(shuō)：“萬(wàn)霞幾乎兩天兩夜沒(méi)有吃飯沒(méi)有合眼，那是她過(guò)得最忙的一個(gè)春節(jié)。”

但一下子增加那么多學(xué)生，學(xué)校卻沒(méi)有足夠的錢預(yù)買教材，無(wú)奈之下，陳萬(wàn)霞狠下心，硬是讓父親把家里的兩頭老黃牛賣了，籌錢買了教材……新學(xué)期開學(xué)時(shí)，看著孩子們順利入學(xué)，疲憊不堪的陳萬(wàn)霞露出了會(huì)心的笑容。校長(zhǎng)、六年級(jí)語(yǔ)文教師和班主任、校車司機(jī)，為了這所非盈利學(xué)校的正常運(yùn)行，陳萬(wàn)霞身兼數(shù)職忙前忙后。但不管多么忙碌，也不管多么疲憊，只要有點(diǎn)兒時(shí)間，陳萬(wàn)霞就耐心地與留守孩子溝通交流，了解他們的心理動(dòng)態(tài)。

由于缺少父母呵護(hù)，一些留守兒童性格孤僻內(nèi)向，不愿與人交流，但他們內(nèi)心肯定有很多話要說(shuō)。為獲取孩子們更多內(nèi)心的想法，陳萬(wàn)霞別出心裁設(shè)置了一個(gè)陽(yáng)光信箱。

寫給遠(yuǎn)方的爸爸媽媽、寫給自己的老師、寫出心中的小秘密……陽(yáng)光信箱一掛出來(lái)，立刻得到了孩子們的熱烈響應(yīng)。一個(gè)個(gè)五顏六色的小信封，把他們的溫馨、調(diào)皮、痛苦等一一呈現(xiàn)在老師面前。孩子們寫給遠(yuǎn)方父母的信件，陳萬(wàn)霞會(huì)想方設(shè)法轉(zhuǎn)交；孩子們的傾訴，她和學(xué)校的老師會(huì)通過(guò)回信、談話等方式，及時(shí)與孩子們交流。

在陽(yáng)光信箱里，陳萬(wàn)霞收到了一封無(wú)法轉(zhuǎn)交的信，令她辛酸不已。五年級(jí)學(xué)生陳沖，媽媽在生他的時(shí)候死于難產(chǎn)，爸爸重新組建家庭，家里只剩下陳沖和85歲的爺爺。爺爺耳背，陳沖很少也很難與爺爺交流，性格變得孤僻。陳沖就每周都往這個(gè)信箱里投信，每次都是寫給一個(gè)人——他去世的媽媽。在征得陳沖允許后，陳萬(wàn)霞閱讀了這些信。孩子的憂傷和對(duì)母愛(ài)的渴望，讓陳萬(wàn)霞久久不能平靜。為讓陳沖盡快走出心靈的陰影，陳萬(wàn)霞主動(dòng)提出要做陳沖的媽媽，用自己的呵護(hù)彌補(bǔ)孩子缺失的母愛(ài)。慢慢地，陳沖變得開朗了，開始直接給陳萬(wàn)霞媽媽寫信。

“媽媽把生命給了我，自己卻離開了這個(gè)世界，我很想念她，有時(shí)候想著想著，眼前就出現(xiàn)了陳校長(zhǎng)的樣子，她就是我的媽媽。”靦腆的陳沖說(shuō)。以后，每隔一段時(shí)間，陳萬(wàn)霞到陳沖家家訪時(shí)，都會(huì)給他買些零食或者衣服。有時(shí)，陳萬(wàn)霞還會(huì)把陳沖帶回家，讓他和自己的兒女一起過(guò)周末。

另一位學(xué)生肖雪，因?yàn)楦改赋Ｄ瓴辉谏磉叄笎?ài)的缺失讓她倍感孤單，她悄悄寫信告訴陳萬(wàn)霞，也想認(rèn)她為媽媽。但陳萬(wàn)霞思前想后卻“狠心”地拒絕了?！瓣悰_和肖雪不一樣，肖雪有媽媽，如果我簡(jiǎn)單地代替了她媽媽的位置，這對(duì)孩子不是一種安慰，而是一種傷害?！标惾f(wàn)霞回信告訴肖雪：“肖雪，親愛(ài)的寶貝，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)著你，出去打工也是為了能給你創(chuàng)造更好的生活，老師愛(ài)你就像愛(ài)自己的女兒一樣，可到底老師還是老師，媽媽才是世界上最親的人，老師可代替不了媽媽的位置，也不能取代呀?！?/p>

收到陳萬(wàn)霞的回信，14歲的肖雪心靈被深深震撼，她回信說(shuō)：“陳老師說(shuō)的很對(duì)?！本瓦@樣，對(duì)每一個(gè)孩子，陳萬(wàn)霞都試著走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，給予他們溫暖的愛(ài)。“陳老師上課是老師，下課是媽媽?！痹陉?yáng)光小學(xué)，孩子們都這樣說(shuō)。8年時(shí)間里，陳萬(wàn)霞用愛(ài)呵護(hù)著每一位孩子。

作為陳萬(wàn)霞多年的老朋友，陳集鎮(zhèn)中心小學(xué)老師王大慶說(shuō)，陳萬(wàn)霞一家人的心血都給了陽(yáng)光小學(xué)。3年前，陳萬(wàn)霞女兒的中考分?jǐn)?shù)能被縣城最好的高中錄取，然而那所中學(xué)沒(méi)有寄宿條件。陳萬(wàn)霞為了全身心投入陽(yáng)光小學(xué)，為了村里的留守孩子，她最后還是讓女兒讀了并不是特別好的一所寄宿制高中。對(duì)此，陳萬(wàn)霞并不后悔，她說(shuō)：“村里的留守孩子離不開我，離不開陽(yáng)光小學(xué)，作為老師，我最大的幸福，就是被學(xué)生需要。”

讓留守孩子成為快樂(lè)天使

陽(yáng)光小學(xué)規(guī)定，孩子們每半個(gè)月回家和家人團(tuán)聚一次。接送孩子要花費(fèi)陳萬(wàn)霞不少精力，有時(shí)候遇到一些孩子不愿意上學(xué)，鬧情緒，陳萬(wàn)霞也感到很頭疼，但她從不厭煩。

剛?cè)雽W(xué)的孩子比較戀家，“這些孩子在爺爺奶奶跟前撒嬌，說(shuō)不去上學(xué)，哭著鬧著不上車，勸不好哄不好孩子，我就告訴家長(zhǎng)，先放這兒吧，我先去接其他的孩子。等孩子的情緒緩和一下，再回去接。”其實(shí)指望那些爺爺奶奶接送是不可能的，老年人開電瓶車或騎三輪車很危險(xiǎn)。頭幾年，到了周末陳萬(wàn)霞就從校長(zhǎng)變成了司機(jī)，負(fù)責(zé)接送孩子，放下一批后，她又調(diào)轉(zhuǎn)車頭趕去接另一批孩子，就這樣來(lái)來(lái)回回一個(gè)下午就要跑上五六趟，一天下來(lái)累得她筋疲力盡。好在后來(lái)教育局為學(xué)校配了校車，陳萬(wàn)霞才松了一口氣。

一次，陳萬(wàn)霞去接二年級(jí)的學(xué)生程芝梅時(shí)，她哭鬧著不肯上車。原來(lái)，程芝梅的媽媽前一年因病去世，爸爸前不久又在工地上出事故離開了人世。8歲的程芝梅跟著70多歲的奶奶，生活很是艱難。年事已高的奶奶便想讓孩子輟學(xué)。陳萬(wàn)霞得知后多次登門勸說(shuō)，并免除了程芝梅上學(xué)的一切費(fèi)用。

在陽(yáng)光小學(xué)，陳萬(wàn)霞還構(gòu)思了一個(gè)獨(dú)特的創(chuàng)意：就是每個(gè)月6號(hào)，學(xué)校都要給孩子們過(guò)一次集體生日?！耙?yàn)椴豢赡芙o每個(gè)孩子單獨(dú)過(guò)，所以我們就把那些當(dāng)月過(guò)生日的，集中在一起過(guò)?！?/p>

每到那一天，學(xué)校訂上一個(gè)大蛋糕，把當(dāng)月過(guò)生日的孩子召集在一起，孩子們自編自導(dǎo)文藝節(jié)目為小壽星們“祝壽”，老師則會(huì)送上一份生日禮物。在每個(gè)孩子的生日前夕，陳萬(wàn)霞都會(huì)打電話或者發(fā)短信提醒父母，別忘了在孩子生日那天打個(gè)電話祝福孩子。陳萬(wàn)霞在陽(yáng)光小學(xué)創(chuàng)造的集體生日，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中感到十分溫暖。

2012年剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的三年級(jí)新生吳健，想家了，蹲在墻角不吃飯。陳萬(wàn)霞把孩子拉起來(lái)，將他的小腦袋溫柔地?cái)n到自己胸口，輕聲說(shuō)：“好孩子，別人都在吃飯，你不吃，老師也不想吃了，聽話，和老師一起吃飯。”吳健淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

有時(shí)候，陳萬(wàn)霞忙累了，就在學(xué)校操場(chǎng)上歇歇腳。只要孩子們下課，大家就會(huì)圍過(guò)來(lái)，有的用小拳頭給她捶背，有的把寫的信塞給她，有的纏著要她講個(gè)笑話?！岸颊f(shuō)我照顧學(xué)生，其實(shí)他們也給予了我很多。”陳萬(wàn)霞樂(lè)呵呵地說(shuō)。

“這個(gè)地方的孩子更需要我，這里才能體現(xiàn)我的價(jià)值。”如今說(shuō)起辦學(xué)，陳萬(wàn)霞仍是感慨萬(wàn)千。她說(shuō)：“陽(yáng)光小學(xué)雖然設(shè)施差，但孩子們很快樂(lè)，讓孩子們有個(gè)快樂(lè)的童年，是我最快樂(lè)的事?！?009年到2011年，陽(yáng)光小學(xué)被縣教育局連續(xù)3年推選為“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)?！焙蜻x單位，這也是肥東縣唯一一所獲此殊榮的學(xué)校。而陽(yáng)光小學(xué)的學(xué)生，無(wú)論是體育、美術(shù)、舞蹈，還是文化課方面，都多次在鄉(xiāng)、縣、市獲獎(jiǎng)。陳萬(wàn)霞本人也先后獲得全國(guó)三八紅旗手、安徽省道德模范、中國(guó)“最美鄉(xiāng)村教師”等多項(xiàng)殊榮。

“新的餐廳、浴室、衛(wèi)生間，操場(chǎng)上擺放了新的體育器材，宿舍樓里干凈整潔，校園里到處是鮮花和綠草，今秋開學(xué)時(shí)，孩子們看到嶄新的校園，一定高興壞了?！?013年7月10日，陳萬(wàn)霞的陽(yáng)光小學(xué)接到肥東房地產(chǎn)界的100萬(wàn)元捐款，這筆善款專門用于宿舍樓、亮化、供水等10項(xiàng)工程的重建改造……肥東縣教育局吳友幫局長(zhǎng)表示：“陳萬(wàn)霞的無(wú)私奉獻(xiàn)精神令人動(dòng)容。2014年開始，我們力爭(zhēng)把陽(yáng)光小學(xué)的留守兒童之家建設(shè)成全國(guó)一流的留守兒童之家，打造農(nóng)村留守兒童的陽(yáng)光教育基地?！?/p>

因?yàn)閻?ài)，陳萬(wàn)霞完成了不可能完成的事；因?yàn)閻?ài)，她還將會(huì)做更多的事；因?yàn)閻?ài)，我們相信，她必將會(huì)做得更好；因?yàn)閻?ài)，一個(gè)不管多么平凡的人，只要敢做夢(mèng)，就一定能夢(mèng)想成真！

〔編輯：潘金瑞〕