淺析流行音樂演唱的個性化表現

劉晨陽

摘 要：流行音樂是音樂文化的重要組成部分，因其個性化的演唱風格而在青少年群體中廣受喜愛與青睞。經過長期的改革與發展，高校流行音樂演唱教育基本理論體系逐步得到構建，但還有許多細致的問題有待進一步的探究與解決。本文在認真梳理流行唱法的基礎上，分析了流行音樂個性化演唱風格的形成過程，探索了其個性化表現方式，希望為相關工作提供參考。

關鍵詞：音樂藝術；流行音樂；個體性表現

隨著社會的發展，人們生活水平顯著提高，現代社會人們越來越注重個性化生活。而對于音樂藝術來說，其個性化主要體現在歌者對于歌曲的二度創作上。不同的音樂體系造就了歌者不同的歌唱方法，再加之不同的音質特征又形成了不同的音色。因此，流行音樂演唱中的個性表現正是歌者們彼此的競爭。

1 流行音樂的藝術特征

流行音樂一詞起源于19世紀時期的西方國家，意為大眾的、流行的音樂。流行音樂不同于古典音樂和民間音樂，是一種輕松、活潑、為大眾所喜愛的音樂形式，它以其易于流傳的優勢得到迅速傳播，擁有廣大聽眾。流行音樂一般取材于廣大人民的生活，所以其內容通俗、感情真摯，并且它的音樂結構簡潔、音樂形式活潑。因此，易于被廣大聽眾欣賞與傳唱。流行音樂源自大眾、植根于大眾。因此，其又被稱為大眾音樂。

（1）普遍性特征。流行音樂中的通俗唱法具有普遍性特征。很多業余愛好者或初學者大都通過模仿來接觸流行音樂。隨著科技的不斷發展，流行音樂的傳播手段也得到了豐富和提高。歌曲伴奏出現之后，學唱者的學習過程變得更加方便、容易。CD唱片和網絡音樂出現之后，業余愛好者甚至可以通過簡單地購買唱片或下載網絡音樂輕松地獲取音樂資源，從而提高自己的演唱技能。流行音樂的普遍性、大眾性的特點大大提高了流行歌曲的普及性。

（2）個性特征。流行音樂中的流行唱法具有個性化特征。流行唱法有別于美聲唱法和民族唱法，它并沒有固定的演唱模式可以遵循，并且流行唱法的風格多樣，追求自然隨意。它所傳達的感情真摯，強調聲音的個性化特點，主張以最真實的聲音歌唱。

2 個性化演唱風格的形成

（1）形成因素。1）生理因素。不同的歌者擁有不同的聲音結構與喉嚨狀態，針對同一個聲音可能會發出不同的音質、音色和音量。并且，不同年齡、性別、生活環境的人，其聲音特質一般也是不相同的。很難找到聲音條件完全相同的兩個人，這也是人的聲音條件的個性化所在。流行音樂演唱者要根據自己的聲音條件和聲音狀態來選擇適合自身的發展方式和演唱風格，避免不正確的方式損害聲帶。2）專業修養。由于文化底蘊和對音樂藝術的理解不同，對于流行音樂，每個人會有其獨特的理解方式。個人的專業修養對于音樂的表現、聲音的把握起著至關重要的作用。演唱者對于音樂除了天賦因素的影響之外，科學的發聲與演唱技巧都影響著其個性化演唱。

（2）個性化演唱技巧。1）清純型。清純型聲音特性具有輕柔、明亮、甜美的特點，多用來表現青春、愛情等題材，廣受青春期少男少女的喜愛和追捧。這種聲音特性的歌曲在演唱時與民族小調的唱法基本相同。清純型聲音一般在口腔、咽喉腔和鼻腔三個部位形成共鳴來演唱歌曲。清純型演唱風格具有如下特點：第一，共鳴音量大、感染力強、色彩豐富。第二，共鳴部位也是發音部位。第三，發音時咽喉腔打開的不能過大。第四，以呼吸支撐共鳴部位的聲音流動，使發聲更加柔美、均勻、親切，更具感染力。2）氣聲型。嚴格意義上來說氣聲型演唱方式是不符合科學發音規律的，故其常常被作為一種藝術處理方式。氣聲型演唱方式非常具有力度，但聲音沙啞，缺乏光澤。一般來說，這種演唱方式對于演唱者嗓子和身體的素質要求均較高，同時要求演唱者對于樂感有良好的把握能力，對所演唱歌曲有十分透徹的了解。因此，流行音樂學習者如果要選擇采用此種演唱方式，那么就要做好充足的基礎性學習工作。例如，節奏的快慢和節拍的強弱、對于音樂情感的準確把握等。另外，流行音樂的情感表達一般比較強烈與夸張，給人留下深刻印象。演唱者要正確把握歌詞的情感定位，運用正確的情感表達方式，真誠、完整地去表現音樂作品。3）蒼勁型。蒼勁型演唱風格具有個性鮮明、聲音質樸、爆發力強等特點，常用于表達搖滾類歌曲或情感較為沉穩深情的歌曲。這種演唱風格往往對演唱者的身體條件和聲音條件的要求較高，演唱者不僅要具備科學的發音方式還要具備較強的外部表演能力。蒼勁型演唱方式以呼吸為支托，在胸腔與咽喉腔產生共鳴，聲音多為咽喉部位的真聲發音，在不影響聲音造型的前提下，在適當位置加入假聲處理來幫助高音發音。

（3）多元化風格韻味。流行歌曲根據演唱特點和風格可以分成很多種類型，每種類型有其自身獨特的風格。例如，搖滾歌曲的粗獷豪放；鄉村民謠的清新自然；布魯斯歌曲的即興自由等。不同類型的流行歌曲在演唱時雖然有著不同的發音方式和情感表達方式，但各有各的韻味。一首好的歌曲不僅僅要求歌曲本身具有韻味，更要求演唱者能夠唱出歌曲的韻味。唱出韻味是比聲音和技巧更為重要、更高水平的個性化表現形式。

3 中國流行音樂的民族性建設

（1）民族性定位。近年來，我國流行音樂受到歐美流行音樂的強勢影響，缺乏民族特色和民族個性。我國流行音樂要想取得長期的發展必須以民族文化為本，學習借鑒外來文化，并結合本民族特色加以創新。民族化定位要求我們要以民族文化為根基，在此基礎上進行創造。對于外來文化要批判性的進行吸收，切不可全盤接受、模仿復制，從而導致民族個性的喪失。高校流行音樂演唱教育也要以民族化為指導，杜絕模仿、復制的現象，以培養學生的個性化演唱為目標。

（2）獨立唱法體系。流行音樂演唱的個性化體現通過獨立唱法體系來加以實施。在我國高校流行音樂演唱教育中，很多學生在學習流行歌曲演唱之前先要學習美聲唱法來做基礎。但是，美聲唱法與流行唱法、演唱狀態和理念是極不相同的。因此，先學習美聲唱法不僅起不到基礎作用，反而會對流行音樂演唱的學習造成誤導性作用。流行音樂應該有自己的理論架構和唱法體系，不應該嫁接在其他類型的唱法體系之上。我國流行音樂要以民族文化為根基，通過借鑒吸收，從而構建具有民族特色的流行音樂獨立唱法體系。

（3）個體特性。有了民族性指導思想的定位和個性化演唱方法，流行音樂的演唱者還要結合自身特點來唱出流行歌曲的韻味。首先，音色是最具有代表性的個體特征，在高校的流行音樂演唱教育中要重視將學生的音色特點充分發揮出來，提高其辨識度。再者，演唱習慣，積極找尋適合自己的、科學合理的、突出演唱個性的流行歌曲演唱習慣。例如，獨唱、咬字獨特等特性，這些都是展現個體特性的重要手段。在高校教學中要注意督促學生養成良好的演唱習慣，并在此基礎上加以修飾和放大，突出個性特征。另外，綜合表演能力也是學生個性化特征的重要體現方式。獨特的舞臺表演方式和招牌式動作會為演唱加分不少，舞臺表演是個人特性的重要組成因素，是外在表現力的重要體現。

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