“星卡”評價與自主作業實施的效果

“星卡”評價讓每個孩子都精彩

浙江溫州建設小學德育處主任 邵麗丹

“星卡”評價，牽手家庭教育，關注綜合素養，自評與他評相結合，獎懲并舉，相得益彰。相對于傳統的橫向比較、能力取向的區分式評價，它更以縱向比較、努力取向的發展評價，惠澤每一位孩子。

“星卡”童趣的“卡通”形象和帶有游戲味的操作方式，七彩“厚德篤行少年獎章”的選擇等，充分尊重兒童心理，深受孩子們喜歡。他們常常會用“意外”、“驚喜”來表達自己的愉悅心情。

孩子們也變得更加自主了。翻閱這幾年的《家庭自主教育評價表》，我們欣喜地發現，孩子們制定的自主計劃由原先的雜亂無章變得有計劃、成序列；在“星卡”沙龍上，我們聽到更多的是孩子們從自身的角度，暢談自己的成長和不足，并為自己設定下一個階段的目標。

童年，是幸福人生的啟航，這段路注定要有星光相伴，希望相隨。一場由全體教師、家長、學生共同參與的星卡之旅，不僅只是給了孩子們繽紛的童年夢想，更是一幅建設小學校園美麗的教育追夢圖——讓每個孩子都精彩！

綜合素養自主作業撬動了家庭教育

浙江溫州建設小學五馬校區少先隊大隊輔導員陳文怡

之前，我們家校聯動主要依托家長會，或是《給家長的一封信》。這些方式，也許能讓家長對家庭教育更重視，或者也能配合學校做點事，但沒有從根本上解決家校脫節的問題。在家里，孩子缺少自主權，往往是被家長推著走的。綜合素養自主作業的推出，就是引導家長讓孩子做自己的主人。特別是計劃的制訂，給了家長和孩子一個共同思考、共同計劃、相互交流的親子互動時間，家長可以借機引導孩子去關注需要努力進取的點，孩子也可以把自己的想法與爸爸媽媽進行交流。它讓孩子學會自我規劃，讓家長不只是關注分數，更多地去關注孩子習慣的培養，關注綜合素養的提升和能力的提高，特別是通過“家庭卡”的形式，把家校合作變成常規。

學科自主作業讓孩子學會學習

浙江溫州建設小學教導主任黃玉曉

學科自主作業實施兩年多來，明顯減輕了學生的學業負擔，家長對作業的投訴為零，這是了不起的成果。

這種作業方式不僅是減負，還讓孩子們擁有更多舒展的空間，給孩子們帶來了學習的幸福感。我校共有3000名學生，本學期申請學科自主作業的有2122人次，足見孩子們對自己選擇作業方式的喜好。

在實踐中，孩子們的自學能力也不斷地提升。教導處經常隨班聽課，了解各班學生開展自主作業情況。當前，我校學科自主作業方案，大致如下：語文學科，大多選擇自主閱讀名著、自主探究某作者和作品、或自主寫小說、寫詩歌、開博客；數學學科，大多選擇參加數學小游戲，如算24點、數獨、魔方、魔尺、孔明鎖等；或動手操作，如測量和計算操場的周長等；或閱讀《想進哈佛的你1500個思維游戲》等數學讀物；或自主探究小課題、小論文。科學學科，有科技小論文、小發明制作、七巧板、觀看科普影視、閱讀《我們愛科學》等科學讀物這幾類。英語學科，主要有口語練習、閱讀等。這些學習方式的安排，對小學生來說，是難能可貴的。

自主作業呵護孩子飛翔的翅膀

浙江溫州建設小學教科室副主任 施海帆

首先，自主作業激發了孩子們的興趣。六（5）班的林秉嘉申請了科學全自主作業后，開始做他最感興趣的“自行車的研究”。他對同學說，“以前我覺得實驗發明很難，現在我覺得學習有了更明確的目標，我就有能力做好它。”五（4）班的朱家辰，申請英語半自主作業，給自已設定了一個比較合理的英語時間表，有Story Week（故事周）；Movie Week（電影周）；有Song Week（歌曲周）；有Talk Show（脫口秀）。他曾為《海底總動員》的小片段配音，讓他“都為自己感到驕傲了！”二(1)班錢樂遙同學說，“我原來對乒乓球不感興趣，教師鼓勵我去練習，慢慢地，從起初的顛球十個不到增加到三十個，又從三十個增加到了五十多個，我興趣越來越濃，打乒乓球的技術也越來越自信，還得到了我夢寐以求的‘努力卡！”

其次，自主作業鼓勵孩子們做有思想者。五（4）班梁寬正，申請了數學全自主作業。一天，他突然想到“為什么水桶都是圓形的而不是方的？”在將一樣高、一樣長的長方形水桶和圓形水桶比較發現，圓形只比長方形多用了2.5%的材料，容量卻大出27.4%。

最后，自主作業鍛煉了孩子們的習慣與情商。五（3）班的杜卓同學說：“你們知道嗎？自主閱讀令我覺得很享受；自主勞動引導我整理自己的房間和書桌，原本總是被我弄得亂糟糟的房間，現在常常是煥然一新。最重要的是，我媽媽也沒以前那么嘮叨了。以前，她總是嫌我動作慢，一刻不停地催促我，現在，我將自己安排得好好的，耳根子清靜多了。”四（6）班 吳經昊獲得一張來之不易的“家庭卡”，不知不覺中“改掉了我愛睡懶覺的壞習慣”，并養成了“每周五晚上都會到體育場打籃球”的健身習慣。孩子們普遍變得自信、陽光。在中小學管理雜志社主辦的自主作業現場會上，我校30個班級對全國來賓開放，孩子們表現出的精神面貌，令人嘆為觀止。

（責任編輯 王永麗）