舊影像中的體育教育

潘虹燕

摘 要 中國的體育科教片通常是作為宣傳體育、進行體育科普教育的工具，新中國成立后，體育科教片的發展呈現出了新局面。“十七年”時期，體育事業的發展以及科教片的增多，促使體育科教片獲得了前所未有的發展盛況，此時的體育科教片通過對一些體育基礎知識、傳統體育運動的宣傳，使人們對體育運動有了一定的認識。此一時期的體育科教片出現了空前的盛況，呈現出這一時期特有的精神風貌，為后來者研究這一時期的體育教育和社會風貌提供了珍貴的影像資料。

關鍵詞 中國體育科教片 十七年 體育教育

中圖分類號：G808 文獻標識碼：A

Physical Education in Old Images

——On the "Seventeen Years" of Chinese Sports Science Film

PAN Hongyan

（Department of Journalism， Chengdu Sport University， Chengdu， Sichuan 610041）

Abstract China sports science film is usually used as propaganda sports， sports science education tools， after the founding of New China， the development of sports science film presents a new situation. "Seventeen Years" period， the development of sports as well as an increase in popular science， to promote sports science film won unprecedented development pomp， this time sports science film through the basics of some sports， traditional sports publicity， so that people in sports have a certain understanding. Sports science film in this period has experienced unprecedented grand occasion， showing the unique spirit of this period， study physical education and social outlook of the period for latecomers provide valuable image data.

Key words Chinese sports science film； seventeen years； physical education

中國的體育科教片通常是作為宣傳體育、進行體育科普教育的工具，從上個世紀20年代誕生至今，體育科教片在表現內容、表現手法等各個方面都發生著變化，而這些變化正好反映了不同時代對體育科教片的需求。新中國成立后，體育科教片的發展呈現出了新局面，這不僅與中國體育事業的發展密切相關，也與中國電影事業的發展緊密聯系。

建國之初，我國在借鑒蘇聯科教片的經驗上提出了創作的要求，認為“科教片的創作應該四要四不要。四要，即：要反映科學技術，要真實，要通俗易懂，要短小精煉；四不要，即：不要塑造人物，不要虛構故事，不要夸張情節，不要深奧冗長。”①并成立了教育片組，由北影、長影、上影等故事片廠派出攝制組，拍攝了一批有關醫療衛生知識的影片。到1952年底，教育片攝制組拍出了12部影片，大都講的是與人民生活密切相關的科學衛生常識和國民建設工農業生產技術，如《鄉村衛生》、《深耕增產》等。②

1 傳統與現代共舞

1953年，中央政府政務院在《關于加強電影制片工作的決定》中給科教片制定了明確的方針：“科學教育片應以唯物主義的世界觀解釋自然現象和社會現象，同時宣傳和推廣與群眾日常生活和生產相關的，并適合一般群眾水平的各種科學和技術知識。”③

1953年2月2日，上海科學教育電影制片廠正式成立，標志著新中國專業生產科教片的基地誕生。同年，拍出了新中國第一部體育科教片《體育與健康》，標志著新中國體育科教片的誕生。隨后，又拍攝了《跑的技術》（1956年）、《射擊運動》（1957年）、《投擲技術》（1957年）、《男子競技體操》（1957年）、《體育用品》（1958年）、《女子競技體操》（1958年）、《初學游泳》（1959年）、《大家都來打乒乓球》（1960年）、《游泳技術》（1960年）、《中國武術》（1961年）、《小足球》（1962年）等體育科教片。其中，《中國武術》還獲得了1963年第二屆電影“百花獎”科教片榮譽獎。“1960年3月12日……為了普及科學知識、傳播先進經驗、提高學校的教學質量……組成了北京科學教育電影制片廠” ，④成為中國科教片的又一個重要創作基地。隨后，拍攝了《跨越式跳高》（1960年）、《俯臥式、剪式跳高》（1960年）、《從小鍛煉身體》（1962年）、《初級長拳二路》（1964年）、《江河湖海游泳安全知識》（1965年）、《踩水》（1965年）、《足球》（1966年）、《滑翔運動》（1966年）等體育科教片。

從這些體育科教片可以看出，此時的題材多為一些傳統的體育項目，并且多數是宣傳基本的體育知識，介紹基本的體育運動的方法。

比如：“《體育與健康》從科學的角度說明了體育與人類身體健康的關系，首先指出只有很好地進行經常的體育鍛煉，才能有發達的肌肉和健康的身體。接著介紹了經常進行體育鍛煉不但能增強人們的機體，還可以使人們更加靈敏和機智，使腦、體能高度協調。影片還說明了進行體育鍛煉要循序漸進，不能性急、貪多，否則反而會影響身體健康。最后影片告訴我們，只有擁有健康的身體才能在祖國的經濟建設和國防建設中貢獻自己的力量。”⑤《初學游泳》則指出游泳是一項非常有益的活動，它不僅會使人感到涼爽舒適，而且能夠增強體質、促進健康，在日常生活中有很大的用處。本片通過某游泳訓練班的教學過程，介紹了學習游泳的步驟方法和初步技巧。本片不僅能使初學游泳的人得到幫助和指導，而對已經掌握游泳技巧的人來說，也能從正確而又優美的姿勢中得到啟發和提高。

2 技術與思想齊飛

與此同時，電影技術的發展也推動了體育科教片的發展。“1949年10月22日至11月8日，電影局召開藝術委員會，制作委員會和發行會議……拉開了全國電影技術工作的統籌規劃、管理和發展的序幕。”⑥新中國電影技術也由此開始了突飛猛進的發展。

1953年，上海科影廠在拍攝科教片《根治水稻害蟲——螟》時，首次使用了放大攝影技術；1955年，該廠采用了阿克發底片，拍攝了國內第一部彩色科教片《桂林山水》；1957年，該廠制成了第一架木制水下攝影裝置。該裝置用木頭做成桶狀，前方裝一塊玻璃，里面放置一臺“埃姆”攝影機用鐵絲做成旁側取景器，用于拍攝水下鏡頭；1959年，上海科影廠在拍攝《中國猿人》中運用了特技鏡頭，如運用了木偶和動畫相結合、化石標本與動畫相結合以及模型場景制作木偶等方法，使枯燥的知識變成了生動有趣的影像；1962年的科教片《金小蜂與紅蛉蟲》展現了放大攝影技術發展的新高度。

這些攝影技術也運用到了體育科教片中，尤其是水下攝影技術，1957年拍攝的《初學游泳》就成功地運用了這一技術。在攝影技術的提高方面，上海市電影技術研究所于1962年確定了三項研究：試制字幕攝影機、研究彩色活動馬斯克、試制水底攝影放水罩。1963年，試制的水下攝影裝置獲得成功，1964年，在第一代水下攝影機的基礎上，研制成功用樹脂和玻璃鋼制作的第二代水下攝影機外殼，內裝電瓶和“卡米”攝影機。北京科影廠為組建水下攝制組，引進法國制造的水下攝影機阿里弗克斯放水罩，內裝卡米弗萊克斯35mm攝影機一臺，前蘇聯制造的舊式潛水器材兩套，150kg/平方厘米的空氣壓縮機一臺。⑦除此之外，錄音技術、照明技術、電影洗印技術等各項電影技術的發展，都對體育科教片的發展起到了促進、推動作用，也使得此時的體育科教片的質量和水平得到了相應的提高。

3 結語

總之，十七年時期的體育科教片在體育事業和電影事業蓬勃發展的合力作用下，呈現出前所未有的發展盛況，涌現出了許多介紹體育基礎知識、傳統體育項目的作品。這些科教片對推廣體育運動、進行體育教育具有現實意義，但由于這些科教片主要通過電影放映的方式進行傳播，因此其傳播途徑的局限也使得其傳播效果相對較弱，這也削弱了體育科教片的影響力和號召力，而后的文革十年使體育科教片的發展處于停滯狀態，直到改革開放以后才有了新的發展。

本文系四川省高校科研創新團隊項目“現代體育傳播研究”[項目號：13TD0011]階段性成果

注釋

① 趙惠康，賈磊磊.中國科教電影史[M].北京：中國電影出版社，2005：37.

② 趙惠康、賈磊磊.中國科教電影史[M].北京：中國電影出版社，2005：37-38.

③ 方方.中國紀錄片發展史[M].北京：中國戲劇出版社，2003：198.

④ 中國電影家協會.中國電影年鑒[K].北京：中國電影出版社，1981：170.

⑤ 北京電化教育館.電影教學參考資料[M].北京：北京出版社，1962：113.

⑥ 許淺林.中國電影技術發展簡史[M].北京：中國電影出版社，2005：38.

⑦ 許淺林.中國電影技術發展簡史[M].北京：中國電影出版社，2005：52-68.