康奈爾大學，更喜歡能“自嗨”的學生

鄧茗文

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康奈爾面試官考察的核心是學生的語言能力和真實程度，同時判斷其是否能夠適應康奈爾的大學生活。因為在康村，除了戀愛和美食，只有“自嗨”才能抵御寂寞和殘酷競爭。

林杰，本科入讀康奈爾大學工程學院，研究生入讀哥倫比亞大學教育學院，畢業后分別在美國和中國任三年和一年校友面試官。

在康奈爾大學，所有的校友面試官都是志愿者，林杰成為校友面試官，完全出于以己之力回饋母校的初衷，“能為母校篩選學生，也算是對母校的一份貢獻”。

口語和真性情是關鍵

面試學生不能隨性而為，康奈爾大學對新任的校友面試官實行崗前培訓，培訓的核心內容就是，在面試學生的時候哪些問題不可以問，哪些方面是一定要考察到的；對面試的具體問題則沒有細致的規定。林杰說，“學生的考試分數”“還申請了其他哪些學?！钡葐栴}是學校明確不讓問的。因為這樣的問題往往會導致壓力和多慮，從而不利于學生以平和的心態展示最真實的自己。林杰常問的問題既包括“為什么申請康奈爾大學”“申請美國大學的過程是怎樣的”這類通用型問題，也有“如果有兩所學校都發來錄取通知你會怎么選”這類特殊情境下怎么處理的問題。

考察的核心是，通過學生聊天時的英文流利程度和用詞，來判斷其語言能力；通過學生談吐的神情與邏輯，來判斷其呈現的是否是真實的自己；通過同學生溝通交流時的感受，來判斷其是否能夠適應康奈爾的大學生活。

“最終還是由康奈爾大學的招生辦根據學生的綜合情況來作判斷。”林杰說，在呈現面試報告時，校友面試官的職責是盡量真實地描述面試的所見所聞，而不加入個人的主觀判斷。

被抓住負面問題可導致拒錄

林杰說，美國高校校友面試導向分為兩種，一種是嚴格的判斷型，一種是松散的認識型?！芭袛嘈透嘁砸环N批判性的眼光審視學生，認識型則是用聊天的方式來了解學生。”康奈爾大學的校友面試大多是第二種類型，因此其對提高錄取率的影響力非常有限。除非在面試過程中發現學生的重大負面問題，那么可能會直接導致學生被康奈爾大學拒絕，即便之前這個學生向學校展示的各方面都非常好。

“分數、文書等，畢竟是間接的，而面試是了解一個人最為直接的方式。”林杰舉例說，他曾在面試一個學生時，發現他用英文交流很困難，“說話跟背書一樣”，而他的語言成績還挺高，就立馬對他的成績產生了懷疑。他將所觀察到的情況如實寫入面試報告，最后這個學生被拒錄。

“康奈爾大學校友面試官發揮的主要作用是通過面對面的交流了解學生的真實情況。如果面試官對學生的判斷和學生本人在申請中呈現的一樣優秀，那么面試就不會影響到錄??；如果負面的東西被面試官抓住了，其殺傷力是很大的。”林杰認為，學生只需盡量展現真實的自己，精心偽裝其實風險很大。

在保障校友面試官的獨立性上，除了不允許從事與招生錄取有相關性的行業外，康奈爾大學還規定，不能將學生的申請材料發給校友面試官，也鼓勵他們不向學生要申請材料，以便以更中立的視角和感覺去判斷學生的真實情況，不會因為與學生有共同的愛好或個性而偏向TA，反之亦然。

另外，接到校友的面試通知并不意味著學生已通過某個層次的篩選，因為校友面試可能是根據學生“接受校友面試”的意愿而被隨機抽中，并根據校友面試官的地理分布而安排的。

用戀愛和美食打敗寂寞康村

說起康奈爾大學的氣質，林杰說，學校位于鄉下的一座山上，和小鎮還有一定距離。學校周圍非常靜謐，但校園內非?；鸨鐖F活動豐富多彩、人氣很旺，人與人之間的關系也非常緊密，這種緊密還反映在一個有趣的數據上，“據說，所有的常青藤盟校中，康奈爾大學校友之間結婚是最多的”。另外，自有農場產出的有機蔬菜以及全美著名的高校食堂，甚至成為許多學生來這里求學的重要原因。

在林杰看來，由于康奈爾大學所處的地理環境，學校更期待招來的學生是能自己找樂子的那類。如果是“兩耳不聞窗外事”的悶葫蘆學生，在學校里很容易被湮沒，加上周邊沒有城市，這樣的學生很容易感到孤獨?？的螤柺浅Ｇ嗵倜诵＠镒畲蟮囊凰鋵嵈蟮膶W校更容易讓人覺得孤獨。

對比自己也曾就讀過的哥倫比亞大學，林杰能感到二者的強烈反差。哥倫比亞大學位于紐約市，不同于康奈爾大學校內校外的冰火兩重天，哥倫比亞大學與紐約市交融在一起。很多學生因為融到城市里了，校內的圈子反倒沒有特別緊密。

最后，林杰提醒準備申請的學生，雖然身處鄉下，但康奈爾學生的競爭意識都很強。他舉了一個小例子，工程學院規定，只有前5%的學生能拿到A?！斑@種方式不是單看你個人有多優秀，而要看你能超過別的優秀學生多少。另外，康奈爾大學的本科生其實學得很辛苦，學生自認為自己學習的內容比哈佛的難，但取得的GPA卻比哈佛低?！?/p>

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