“學比看爭”提效能

蘇紋葆

隨著群眾路線教育實踐活動的不斷深入，荊門市非稅收入管理局堅持拓寬活動載體，推出“三學三比三看三爭先”活動，即學政策，比落實能力和管理水平，看誰掌握政策既全面又準確，爭當建言獻策高手；學技能，比服務質效和履職能力，看誰服務辦事既規范又快捷，爭當理財服務能手；學先進，比進取精神和創新理念，看誰年度工作既有突破又能領先，爭當超前謀劃好手。全局上下凝心聚力，掀起學先進、趕先進的工作熱潮，營造出務實創新、愛崗敬業、開拓進取的良好氛圍。

當建言獻策高手

對個人而言，需要學懂弄通崗位履職涉及的各項政策，還要掌握領導交辦的其他工作所涉及到的相關政策。對于本職崗位履職涉及的各項政策，應提前學懂弄通，做到牢記熟用；對于其他財政政策，要平時學，做到基本了解知曉。

開展“三學三比三看三爭先”活動，既是履行“為國理財、為民服務”責任的需要，也是提高自身素質的需要。把財政干部錘煉成剛柔相濟、思想先進、作風清廉、為人正派、處事求實、敢作敢為的先鋒戰士，與活動要求“爭做‘品行端正、勤學善思、務實創新、遵紀守法的財政好干部、好職工”相契合。學習的目的是應用，比落實能力和管理水平。財政干部應有按政策辦事的理念，心中裝有政策，同時能客觀公正地落實政策，比政策落實執行力；還應善于運用政策化解工作難題，做到執行政策不死板、不違規。鼓勵干部審視自己，看全年提出了多少有建設性的工作建議，上級又采納了多少，爭當建言獻策高手。

當理財服務能手

干部還應學會一般公職人員應掌握的基本技能，如掌握一般文字綜合能力，會寫簡要的公函、工作分析、小結、建議等；學會崗位履職需要的專業技能，包括管理技能、核算技能和相關基礎工作技能等，做到業務技術熟練，工作得心應手。

開展“三學三比三看三爭先”活動，既為財政干部隊伍“強素質、練內功”提供了一個操練的平臺，也為財政工作“優服務、樹形象”提出了具體要求。這項工作需要全局干部職工共同參與，持之以恒地學習實踐。非稅局與市住建委加強溝通，催收歷年欠款1798萬；深入市供水總公司進行調查，對城市路燈局近三年來電力附加費收入征收情況進行調查摸底，督促及時繳入專戶1700萬元。

在財政干部中，比服務質效和履職能力，看辦事服務流程有沒有，是否簡潔規范、公開；看服務態度是否端正，作風紀律是否過硬，能否擔職擔責；看工作能否獨當一面，得心應手，應對自如；看辦事、服務是否快捷，有無拖拉現象，日常工作及領導交辦的任務能否按時辦結，能否保質保量的完成任務，領導和服務對象是否滿意。看履職服務理財等方面有哪些獨特的技能，是否得到公認，鼓勵他們爭當理財服務能手。

當超前謀劃好手

財政干部需要具備追求卓越的進取精神，勇于擔當的工作姿態，不畏艱難、樂于奉獻的敬業情操，善于發現和挖掘他人的長處，善于學習借鑒他人的先進理念、先進經驗來思考謀劃工作。

開展“三學三比三看三爭先”活動，既是推動效能風暴“縱深行”、實施財政“提升工程”的抓手，也是非稅局自身建設需求。財政干部是落實黨的政策的宣傳員、執行員、監督員，還是服務群眾的理財員，更是政府決策的情報員。擔當重任，責無旁貸，增強財政干部自身素養，是做好財政工作的基石。比進取精神和創新理念，一是工作精神風貌應朝氣蓬勃、銳氣昂然；二是要加強工作責任心和使命感，不當二傳手，不做甩手掌柜；三是不墨守成規，能勇于改革、勇于探索、勇于超越。財政干部們都應與歷史比、與同事比、與同行比、與區域比，相關工作力爭處于領先地位，爭當超前謀劃好手。

目標即定，貴在行動。對照“三學三比三看三爭先”，非稅局每一位干部職工都行動了起來，從外在形象到內在素養，從日常工作到細節服務，找差距、改作風、提效能、優環境，力求學有成就、干有佳績，更好更優地履職盡責，服務社會經濟發展。

（作者系荊門市非稅收入管理局局長）endprint