淺談職業學校機械制圖課測繪教學的過程與意義

孫福貴

摘 要：中職學校機械制圖課程教學僅用單一的理論授課往往不能收到很好的教學效果，本文探討機械制圖測繪教學的過程和意義及提高教學效果的方法，供同行們參考。

關鍵詞：中職 機械制圖測繪教學 教學過程 意義

機械制圖測繪課是學校機電技術應用、數控和機械加工、煤礦機械維修等專業的必修課程，是職業學校機電類專業重要的基礎性實踐教學的環節（時間是一周左右）。通過這個環節，可以使學生在動手能力、讀圖能力、繪制簡單機械圖樣的能力、徒手繪圖能力、測繪能力和查閱相關技術文獻的能力等方面得到一次綜合訓練。所以，作為中等職業學校講授機械制圖課程的教師，教好機械制圖課程的測繪環節也是一項重要的教學內容。

機械制圖的測繪課程是一種提高技術測量與繪圖、識圖能力的綜合實習，是理論教學和實踐教學之后的一門獨立的實踐性教學課程。

歷年來，學校講授機械、機電類機械制圖課程的教師，都會帶一周機械制圖測繪課程。筆者從多個輪回的教學中，總結了一些經驗，得出了一些結論，現與同行們共同探討。

筆者以齒輪泵的測繪為例，談談教學過程和體會。

在進行測繪之前，我們首先要了解齒輪泵的結構和工作原理。齒輪泵的結構很簡單，它由前端蓋、后端蓋、泵體三部分組成，即在泵體中安裝的是兩個尺寸和模數都相同的齒輪，兩個齒輪相互嚙合旋轉，這個殼體的內部類似“8”字形，兩個齒輪裝在里面，齒輪的外徑及兩側與殼體緊密配合。液壓油由吸入口進入兩個齒輪中間，并充滿這一空間，隨著齒輪的旋轉嚙合，油液送到排出口，最后通過兩齒脫離嚙合時排出。

熟悉了解齒輪泵的結構和工作原理以后，下面是整個測繪的教學過程。

一、了解測繪工具的使用及安全注意事項

1.游標卡尺的識讀

（1）讀出副尺上零刻度線左側主尺的整數刻度值。

（2）副尺上某一刻度線與主尺某一刻度線對齊，讀出對齊的毫米小數值。

（3）兩數相加即為測量值。

2.游標卡尺的使用測量

（1）長腳測量長度、外徑。

（2）短腳測量內孔直徑、槽寬。

（3）探針測量槽及孔的深度。

3.安全注意事項

（1）測繪時最好戴手套，以免劃傷手。

（2）測繪時應拿住被測件，以免跌落砸傷腳或砸傷別人。

（3）不準拿被測件打鬧，以防砸傷別人。

（4）在測繪過程中要嚴肅、認真、仔細，以防其他不安全的現象發生。

（5）被拆開的測繪體的散件不能亂扔、亂放，應放在一起，以免丟失。

（6）不能用游標卡尺打鬧，應輕拿輕放，不能磕碰，以防損壞。

（7）小組長負責整個測繪過程的組織工作。

二、畫測繪零件的零件草圖

要求：零件圖的草圖要簡明、表達準確，各項內容要完整。

一是依次將齒輪泵拆卸開，搞清各個零件的結構形狀及其裝配關系。

二是依次畫出齒輪泵各個零件的草圖，比如前端蓋、后端蓋、泵體等（標準件可不畫）。

三是零件圖的表達方法學生可以根據所學過的知識自己確定。

四是注意主視圖的選擇應符合其工作位置原則，并要反映其主要的結構形狀。

五是其他視圖的選擇應圍繞主視圖沒有表達清楚的部分進行表達。

六是查《機械設計手冊》中表面粗糙度、形位公差、公差與配合、技術要求等項的有關內容，給出各零件的上述內容和各部分的完整尺寸。

七是配合尺寸要對應于兩零件草圖上同時標出。

八是相互關聯零件的結構應考慮聯系尺寸，如孔距、長、寬、高等。

九是標注的尺寸要符合正確、清晰、合理、完整的要求。

十是填寫好標題欄。

三、根據零件草圖畫零件圖

要求如下。

第一，整理零件草圖修正錯誤，根據草圖布置好零件圖圖面。

第二，按照對零件圖格式、內容的要求，畫出零件圖。

第三，注意主視圖的選擇應符合其工作位置原則，并要反映其主要的結構形狀。

第四，其他視圖的選擇應圍繞主視圖沒有表達清楚的部分進行表達。

第五，標注出各個零件圖的表面粗糙度，形位公差、技術要求等。

第六，標注的尺寸要符合正確、完整、清晰、合理的要求。

第七，注意線條的寬度和圖面的清潔。

第八，注意剖面線的角度和間隔。

第九，文字、數字、符號的寫法要正規。

第十，檢查無誤后再描深。

第十一，填寫好標題欄。

四、根據零件草圖畫裝配草圖

要求：裝配圖的草圖要簡明、表達準確，各項內容完整。

一是根據零件草圖，按齒輪泵的裝配關系畫出裝配草圖。

二是注意主視圖的選擇應符合其工作位置原則，并要反映其主要的裝配關系和結構形狀。

三是其他視圖的選擇應圍繞主視圖沒有表達清楚的部分進行表達。

四是在裝配草圖中標注出主要裝配尺寸、規格尺寸、性能尺寸和總體尺寸。

五是兩相鄰的零件要用不同方向的剖面線來表達、區別。

六是標注、寫出各項技術要求。

七是編出零件序號，畫出并填寫標題欄、明細表。

五、根據裝配草圖畫裝配圖

在裝配草圖的基礎上，畫正式的裝配圖。

1.要求

（1）用2號圖紙，根據裝配草圖布置好裝配圖圖面。

（2）先畫底圖，后描深。

（3）保持手、尺、圖的清潔。

（4）各種線條的寬度，畫得要規范，注意剖面線的角度和間隔。

（5）文字、數字、序號、符號寫法要正規。

（6）檢查無誤后再描深。

（7）標注尺寸要符合正確、完整、清晰、合理的要求。

（8）填寫好技術要求、零件序號、標題欄、明細表。

以上內容是齒輪泵整個一周的測繪內容及過程。上述介紹可以得出結論：機械制圖測繪是學習機械制圖課程的一個非常重要的實踐環節。對齒輪泵的測繪讓學生全面系統地復習機械制圖課程所要求掌握的基礎理論、基本知識和基本技能，進一步提高繪圖、讀圖的質量和速度。

2.收獲

通過機械制圖測繪，使學生達到以下的培養與鍛煉。

（1）進一步鞏固和加深極限配合與技術測量基本理論和測量方法的理解和掌握，并使之系統化、完整化。

（2）通過測繪實習的全過程，掌握測量技術的基本原則和方法，提高使用測量儀器的能力、測量計算的能力。

（3）提高使用繪圖工具的能力及繪圖能力。

（4）掌握并熟練徒手繪制零件草圖的技能與方法。

（5）繪制機械圖樣的水平整體有所提高。

（6）初步從實踐中學習識讀簡單的裝配圖樣。

（7）在各個實踐性環節中，綜合培養分析問題和解決問題的能力，訓練嚴謹的科學態度和工作作風。

測繪不僅能提高學生繪制、識讀機械圖樣的能力，而且學生綜合運用所學知識、解決實際問題的能力也會有所提高。機械制圖課程測繪既能鞏固、擴展所學知識，為后續機械類課程打下基礎，又能培養學生遵守紀律、踏實工作、善于分析與一絲不茍的工作作風。所以說測繪是機械制圖的重要環節，是職業學校機械加工、機電技術應用等機電類專業的必修課程。

（作者單位：遼寧煤炭技師學院）endprint