給夢(mèng)想的一封信

靳欣悅

編輯導(dǎo)語(yǔ)

小的時(shí)候，你有朋友嗎？你和你的朋友有過(guò)什么約定嗎？年少時(shí)你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想今天現(xiàn)實(shí)了嗎？你為了自己的夢(mèng)想，又做了些什么呢？文中的小作者，把夢(mèng)想當(dāng)作自己年少時(shí)的好友，對(duì)他娓娓傾訴，仿佛也讓我們看到了他在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中所有的奮斗，堅(jiān)持與執(zhí)著。

夢(mèng)想：

你好！

好久沒有給你寫信了，有沒有想我啊？說(shuō)實(shí)話，這段時(shí)間，失去了你，我的成績(jī)一落千丈，差一點(diǎn)就忘了我們之間的約定。

從我懂事起，你就在我身邊，陪我聊天，教我道理。

我們約定奮斗，因?yàn)槟阏f(shuō)，只有奮斗才是完成你心愿的唯一途徑，所以我懷揣著讓父母健康生活的你與報(bào)效祖國(guó)的你，為了你，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不畏艱難，哪怕是一路風(fēng)雨兼程，我也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥眩矠榱送瓿蛇@個(gè)約定而奮斗。

我們約定堅(jiān)持，因?yàn)槟阏f(shuō)，從古到今，無(wú)數(shù)仁人志士都是心中有夢(mèng)并堅(jiān)持不懈才有了各自不凡的成就。文天祥為了心中的夢(mèng)想視死如歸，堅(jiān)貞不屈，寫下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯志。杜甫為了心中的夢(mèng)想發(fā)出“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的慨嘆。他們夢(mèng)想不一，但都有一個(gè)共同之處———堅(jiān)持。只有堅(jiān)持夢(mèng)想的人才會(huì)有成功的可能。所以你總是讓我好好學(xué)習(xí)。

我們約定執(zhí)著，因?yàn)槟阏f(shuō)，執(zhí)著是力量的源泉；執(zhí)著是進(jìn)步的階梯；執(zhí)著是辛勤的汗水；執(zhí)著是不懈的努力。它就是成功的一部分。所以在任何情況下，你總是叫我選擇執(zhí)著。

夢(mèng)想，夢(mèng)想，夢(mèng)想！你就是我心底的吶喊。為了未來(lái)的成功，為了達(dá)成你的心愿，我一定好好學(xué)習(xí)，并與你的約定進(jìn)行到底！

奮斗！堅(jiān)持！執(zhí)著！

10月31日

你的朋友

教師點(diǎn)評(píng)

本文是一個(gè)半命題作文“給_______________的一封信”，通常的寫作思路是寫給某一個(gè)人的信，小作者另辟蹊徑，將傾訴的對(duì)象變成夢(mèng)想，大膽的想法，大膽的構(gòu)思，恰恰是作文當(dāng)中我們要追尋的。文中，夢(mèng)想儼然是小作者的好友，作者傾訴自己對(duì)夢(mèng)想的知心話——感謝夢(mèng)想教給自己學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)要奮斗、學(xué)會(huì)執(zhí)著！書信內(nèi)容清晰、層次分明、主題向上，具有感染力！

（指導(dǎo)教師：李 云）endprint