網(wǎng)絡(luò)新詞語折射出的青少年文化心理及其影響——以青春文學(xué)作品標(biāo)題中網(wǎng)絡(luò)新詞語為例

陳紅波 張?jiān)弃Q

(遼寧工業(yè)大學(xué) 外國(guó)語學(xué)院，遼寧 錦州 121001)

青春小說又被叫做青春文學(xué)小說，以時(shí)尚、快節(jié)奏的故事情節(jié)，吸引了諸多青少年讀者的注意力。近年來，許多青春小說在標(biāo)題的擬構(gòu)中使用了新詞語，特別是網(wǎng)絡(luò)新詞語。網(wǎng)絡(luò)新詞語的使用即傳達(dá)了作者的內(nèi)心感受和價(jià)值觀，也反映出以青少年為主體的大眾文化心理。本文以部分暢銷青春小說標(biāo)題為語料，研究作品標(biāo)題中新詞語的使用所折射出的青少年作者和讀者的文化心理及其帶來的影響。

1 網(wǎng)絡(luò)新詞語所折射的青少年文化心理

1.1 求新求異的心理

青春小說標(biāo)題中大量網(wǎng)絡(luò)新詞語的出現(xiàn)，體現(xiàn)了青少年作者和讀者求新求異的心理。網(wǎng)絡(luò)的普及和信息技術(shù)的發(fā)展，帶來了語言的革命性變革，網(wǎng)絡(luò)成為新世紀(jì)以來新詞語的最主要來源途徑。大量帶有網(wǎng)絡(luò)色彩的新詞語不斷涌現(xiàn)，使得人們特別是青少年求新求異的思想得到了進(jìn)一步地釋放，新詞語成為青少年作家和讀者的新寵。網(wǎng)絡(luò)諧音詞、舊詞賦新意等新詞語類型正折射出了當(dāng)代青年求新求異的文化心理。

網(wǎng)絡(luò)諧音詞是伴隨網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生并被廣泛使用的特殊詞匯現(xiàn)象。由于網(wǎng)絡(luò)諧音詞更講究簡(jiǎn)潔快捷，對(duì)于用語規(guī)范并不嚴(yán)格講究，逐漸形成了具有鮮明網(wǎng)絡(luò)色彩的，獨(dú)特，幽默、風(fēng)趣的諧音修辭手法[1]。青春小說標(biāo)題中大量網(wǎng)絡(luò)諧音新詞語的出現(xiàn)表現(xiàn)出青少年作家和讀者追求新穎，張揚(yáng)個(gè)性的心理。青春小說標(biāo)題中的網(wǎng)絡(luò)諧音詞主要有兩種類型——方言諧音和普通話諧音。方言諧音詞是指取代原詞的諧音詞語所諧讀音為某種方言的讀音，方言讀音是連接諧音詞語和原詞的紐帶[2]，如《偶的酷學(xué)長(zhǎng)》中“偶”是閩南方言中“我”的諧音；普通話諧音指取代原詞的諧音詞所諧讀音為普通話的讀音，普通話讀音是連接諧音詞語和原詞的紐帶[2]，如《我們是吃“鴨梨”的快樂人》、《文藝風(fēng)象·特集——男盆友》中的“鴨梨”和“盆”分別諧普通話“壓力”和“朋”的讀音。舊詞新意是網(wǎng)絡(luò)新詞語的另一個(gè)重要來源，如《親，前男友不包郵》，“親”原是親生的；有血緣關(guān)系或者婚姻關(guān)系的；關(guān)系好；感情深的含義[3]，因不受交際雙方性別，年齡等社會(huì)因素的限制，又具備迅速快捷的特點(diǎn)，成為網(wǎng)絡(luò)新生稱謂詞，并迅速擴(kuò)展到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。青春小說標(biāo)題中出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)新詞語是青少年求新求異表達(dá)形式的產(chǎn)物，青春小說的讀者大多為青少年，他們不愿受傳統(tǒng)束縛，具有開放性，追求個(gè)性，容易接受網(wǎng)絡(luò)新詞語，因此可以獲得更多青少年讀者的喜愛，可以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝。

1.2 詼諧幽默的心理

青春小說標(biāo)題中使用網(wǎng)絡(luò)新詞語，給年輕的讀者帶來很多樂趣，也使新詞語更富詼諧情趣，使其更能被接受并廣泛使用，體現(xiàn)出青年人追求詼諧幽默的文化心理。青春小說標(biāo)題中網(wǎng)絡(luò)新詞語的使用是作者內(nèi)心世界的情感流露，直接體現(xiàn)作者的價(jià)值觀。詼諧幽默的網(wǎng)絡(luò)新詞語的使用，能夠直接體現(xiàn)青春文學(xué)作者與讀者之間的親切感，拉近作者與讀者的心理距離。如青春小說標(biāo)題《囧囧后宮記》等，“囧”為形象結(jié)構(gòu)，最初在網(wǎng)絡(luò)上流行，后經(jīng)電影等媒體傳播，慢慢流行開來。“囧”酷似一張窘迫的人臉的象形，用于表達(dá)郁悶、無奈等意思。這種極富想象力的新詞語的使用，增加了青春小說標(biāo)題的幽默感，達(dá)到俏皮、風(fēng)趣的語言效果，營(yíng)造一種輕松的語言閱讀氛圍，既是青年作家個(gè)性和創(chuàng)造力的表現(xiàn)，也是現(xiàn)代人追求快樂生活方式的體現(xiàn)，更能激起讀者的閱讀和購(gòu)買欲，達(dá)到青春小說的商業(yè)目的。

1.3 從眾從俗的心理

從眾從俗心理(conformist mentality)指的是個(gè)人受到外界人群行為的影響而在自己的知覺、判斷、認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出符合與公眾輿論或多數(shù)人的行為方式[4]。從眾從俗心理是青春小說作者普遍所有的心理現(xiàn)象，這種心理體現(xiàn)了青春小說作者所處的社會(huì)語言環(huán)境，影響著他們對(duì)詞語的選擇和運(yùn)用。如青春小說《那小子真帥》《那小子真壞》、《那小子真酷》、《致我們終將逝去的青春》、《致我們的后青春》等作品。這些青春小說的標(biāo)題往往采用相同的固定句式，并多為一部作品獲得讀者喜愛之后出現(xiàn)的跟風(fēng)作品。這些作品標(biāo)題表面看起來雖從眾從俗、毫無新意，但卻在保留原有句式的同時(shí)，增添了新內(nèi)容，從而使作品標(biāo)題更富表現(xiàn)力和流行特征，體現(xiàn)了作者的創(chuàng)造力。另外，青春文學(xué)商業(yè)化等因素對(duì)作者的從眾從俗心理也起到了推動(dòng)作用，仿擬的作品標(biāo)題往往更能吸引年輕讀者的注意力，這樣便能節(jié)省宣傳和推廣的時(shí)間，提高市場(chǎng)推廣效率。

2 網(wǎng)絡(luò)新詞語的影響

2.1 對(duì)青少年思維方式的影響

青少年的思維具有敏捷片面的特點(diǎn)，他們接受新生事物的能力較強(qiáng)，常常是新事物、新觀念尚在萌芽狀態(tài)，他們已覺察到并付諸行動(dòng)了。網(wǎng)絡(luò)新詞語的大量出現(xiàn)使青少年敏銳的思維和強(qiáng)大的接受能力得到進(jìn)一步體現(xiàn)，他們通過使用網(wǎng)絡(luò)新詞語來表現(xiàn)自我，如“人”不叫“人”，叫“銀”；“喜歡”不叫“喜歡”，叫“稀飯”。 網(wǎng)絡(luò)新詞語的使用使青少年思維更富創(chuàng)造力，拓展了思維空間，突破了傳統(tǒng)的思維禁錮。但同時(shí)青少年的思維方式也具有片面性的特點(diǎn)，只考慮事物的表面現(xiàn)象，孤立片面的橫向思考，既不考慮現(xiàn)實(shí)背景，也不結(jié)合事實(shí)，把事物片面化、單純化，影響了對(duì)事物的深層認(rèn)識(shí)。鑒于此，加強(qiáng)對(duì)青少年思維方式的正確引導(dǎo)就顯得尤為重要，既要引導(dǎo)他們?cè)谡Z言使用上敢于突破傳統(tǒng)、勇于創(chuàng)新，又要避免片面接受，隨便拿來的思想。

2.2 對(duì)校園語言時(shí)尚的影響

網(wǎng)絡(luò)新詞語給校園語言時(shí)尚帶來了深遠(yuǎn)的影響，由網(wǎng)絡(luò)新詞語發(fā)展而成的校園流行語處處透著新時(shí)尚的氣息。漫步校園中，隨時(shí)都可以發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)新詞語在校園中的盛行，如各大高校新生入學(xué)時(shí)使用的網(wǎng)絡(luò)新詞語標(biāo)語“親，歡迎參加外語協(xié)會(huì)”等。網(wǎng)絡(luò)新詞語符合現(xiàn)代大學(xué)生追求新異、求知欲旺盛的心理，很多網(wǎng)絡(luò)新詞語甚至是在校園中產(chǎn)生的，體現(xiàn)了大學(xué)生們的創(chuàng)造力。但是大學(xué)生正處在青年初期，其生理和心理發(fā)展還未完全成熟，如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)新詞語的使用不加以規(guī)范，一些學(xué)生就會(huì)急于自我表現(xiàn)，片面地追求新鮮，這樣很容易導(dǎo)致語言的低俗化，同時(shí)校園語言也是社會(huì)語言體系中的一部分，也勢(shì)必將影響社會(huì)語言系統(tǒng)。因此，網(wǎng)絡(luò)新詞語的運(yùn)用應(yīng)當(dāng)適可而止、適度而行，校園里更應(yīng)如此。

3 結(jié)語

青春小說標(biāo)題中網(wǎng)絡(luò)新詞語的使用不但體現(xiàn)了時(shí)代特色，也折射出青少年作者和讀者求新求異、詼諧幽默以及從眾從俗的文化心理，對(duì)青少年的思維方式和校園語言時(shí)尚都帶來了深遠(yuǎn)的影響。語言是文化的載體，通過語言我們能更深刻的了解青少年的心理，對(duì)于開展青少年心理教育，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展有著積極的作用。

[1]杜曉文.網(wǎng)絡(luò)諧音語言現(xiàn)象的文化思考[J].成都大學(xué)學(xué)報(bào),2010(1):92-94.

[2]周建民,楊揚(yáng).論網(wǎng)絡(luò)諧音詞語在生成和發(fā)展過程中的特點(diǎn)[J].江漢大學(xué)學(xué)報(bào),2012(3):30-35.

[3]許念一.小議“親”[J].語言文字探索,2012(1):206-207.

[4]黎昌友,黃先政,施帆帆.從網(wǎng)絡(luò)語言看當(dāng)代青年的文化心理[J].成都大學(xué)學(xué)報(bào),2012(6):16-18.