班長的桃源

楊沐霖

同桌兩年，我終于要踏上那個養(yǎng)育和滋潤她成長的樂土，那是一個怎樣人杰地靈的地方啊？班長在作文里這樣描寫她的家鄉(xiāng)：

一排排造型各異的民居，寬窄不同的巷子，按照八卦向外擴展。村子東西兩邊各有一個湖泊。東湖的水面，滿是香遠益清的荷花，一到夏天便是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。傍晚時分，撐一條小船，欣賞“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西……”的趣味，陶醉于“池花對影落，沙鳥帶聲飛”的佳境。在湖中捕魚捉蟹，撈起的是金色的夕陽和喜悅。西湖則是“春去葦葉青，秋來蘆花白”的連天蘆葦。錦秋十月，蘆穗獵獵，旌旗招展，風聲鶴唳，似藏百萬雄兵。一條彎彎曲曲的小河，穿過村子連接東西兩湖。河水清澈，錦鯉暢游。湖岸河邊，栽滿各種果樹，“家家是果園，戶戶溢花香”。一到春天，花團錦簇，百鳥獻歌，一如潑墨油畫般美麗。

公交車到了站，我下車又步行了20分鐘，卻被眼前的景象驚住了：低矮的土屋，伸手就能夠到房檐；高低不平的土路，一到雨天就難以進出。村子東西兩邊是生滿綠苔的死水：“這是一溝絕望的死水，清風吹不起半點漪淪。”所謂的小河，只是一條寬不過兩米的污水溝。果樹倒有兩三棵，都半死不活地掙扎在院子里，上面幾只烏鴉不時“哇哇”地叫幾聲。

“這就是你說的世外桃源？”極度失望的感覺涌上心頭。

“文學作品就是來源于生活而高于生活。”見謊言被戳穿，她依然強詞奪理，“再說誰心中沒有夢想？大學畢業(yè)后，我會回來，實現(xiàn)這個夢想。”

生命不能缺少崇高的理想，成功只屬于那些愿意為之付出各種努力的人。我終于明白，她為什么一直把大學的專業(yè)定位于建筑設計與施工；我終于明白，她的旅游為什么總是圍繞一些特定的古鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村；我也終于明白談起向往就業(yè)的城市，她總是一副漠然。原來在她的心中一直有一個美麗的夢！

“這是我畫的草圖，已經(jīng)咨詢了許多專家的修改意見”。不知什么時候，她的手里多了一張圖紙，那是她多年的心血，那是她夢想的藍圖，她心中的桃源。

“新村參照貴州屯堡、廣東翁源八卦大圍和山東博興迷魂村的建設特點。”她動情地指著圖紙介紹，根本不給你提問的機會，“在村子兩側原有水灣的基礎上，開挖兩個人工湖，用一條彎彎的小河連接。小河又有幾支分叉，用水閘分割，只要把水閘都放下來，就成了一條條河。這樣既符合迷魂八卦的要求，也解決了當?shù)氐墓喔群统运щy。村子周圍建設不同時令的水果園。我要打造一個這樣的新農村。”她的眼睛里飽含著熱情和希望。

“可是這需要很多的資金，你怎么解決呢？”我問道。

“可以與合村并居的新農村建設相結合，爭取投資；把村莊改為股份制公司，讓全體村民變成股東；另外再吸引部分風險投資，由小到大發(fā)展起來。”她的眼睛里充滿自信和激動的光芒，“利用靠近北京和天津兩大城市的優(yōu)勢，可以把垂釣、踏青、賞花、采摘、餐飲等鄉(xiāng)村旅游結合起來，將來的村莊一定是一個四季飄香的桃花源。”

她滔滔不絕地描繪著未來的藍圖，一個童話般美麗的夢想，像習習的春風吹來縷縷花香，我的心濡濕了。作為90后的高中生，在大多數(shù)同學對人生還處于懵懂狀態(tài)的時候，她卻早已為自己規(guī)劃出了一條清晰的人生線路。她所邁出的每一步，都是與夢想拉短距離。透過這個童話般的夢想，我仿佛看到一個美麗祥和的新農村正一步步展現(xiàn)在眼前。那是年輕人的領地，是班長的桃源。

（編輯/張金余 劉偉材圖）