愛的故事

愛是什么？對同學(xué)的友愛，對父母的關(guān)愛，對興趣特長、學(xué)習(xí)方面的熱愛，還有對校園大家庭的珍愛，以及對國家和民族的大愛，都是愛。你準(zhǔn)備給大家講述哪方面愛的故事呢？

有人說，貓是奸臣。在某個午后，順著門縫兒，撕破窗紗，它就再也不會回來了。我家的貓不這樣，它被我撿回來時正下大雪，那時它還很小，眼里全是哀求，就像一個被媽媽遺棄的孩子。抱回家后發(fā)現(xiàn)貓腿傷很重，都凍壞了，我們?nèi)倚⌒牡睾亲o(hù)著它……五六年過去了，原來的小貓成了老貓，可它一直留在我的家里。

點評：好有愛心的一家人呀！對待一只小貓尚能如此，想必對待身邊的親朋好友一定也是很友善。作品起首就很獨特，讀來很感人！

（曲小藝 朝陽市雙塔區(qū)光明小學(xué)六年二班

指導(dǎo)老師：楊立山）

一件看似普通的舊毛衣，被我一直精心收藏在我的小箱子里，不讓它沾染一點兒灰塵，它是媽媽留給我的珍貴紀(jì)念。小時候我家里不富裕，媽媽就把她心愛的紅毛衣拆了，開始沒日沒夜地為我織起來。終于有一天，我在小伙伴面前穿上了那件新毛衣。因為有了媽媽的手溫，我穿上的不僅是喜悅，還有滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膼邸?/p>

點評：這樣的情愫，相信許多有過相似經(jīng)歷的讀者都會產(chǎn)生共鳴。那份濃濃的愛，從心里流淌到了手指間。

（蘭菊 新賓滿族自治縣上夾河中心小學(xué)五年一班

指導(dǎo)老師：孫若斌）

勞動技能課上，我繡企鵝圖案的十字繡時，突然發(fā)現(xiàn)與企鵝的腳相匹配的線用完了。我靈機一動，抽出一根黃線繡了起來。老師端詳著，“企鵝腳的線色是不是選錯了？”我連忙解釋道：“匹配的線色沒有了，我就用了黃色，就像給它穿上了黃棉鞋，希望它在遙遠(yuǎn)的南極，也能暖暖和和。”老師會心地笑了。

點評：挺有創(chuàng)意的選色哦！小作者靈機一動之下的選擇，也充分體現(xiàn)出了隱藏在小小心靈里的愛。

（李文慧 湖北省長陽土家族自治縣龍舟坪鎮(zhèn)花坪小學(xué)五年一班 指導(dǎo)老師：劉巍）

爸爸在地震中受了傷，身體一直沒能完全康復(fù)。每次上樓，爸爸一步一階都很困難，我總是主動提東西，還一邊攙扶爸爸。“我要快快長大長壯，以后我就可以背著爸爸上樓了！”這是我最大的心愿。6月份我參加了全市環(huán)保演講比賽，我把獲得的獎品作為父親節(jié)的禮物送給了爸爸，爸爸很欣慰很開心。

點評：短短的小故事里表達(dá)了兩重的愛：長大了背爸爸上樓，多么令人感動的心愿呀！把用自己努力獲得的獎品作為父親節(jié)的禮物，這是一份讓人自豪的禮物！

（張珂軒 四川省都江堰市玉堂小學(xué)五年三班）

“兒子，快幫媽看看，媽脖子上不舒服。”“呀！起痱子啦，紅紅的一大片！”“沒事，幫媽抹點痱子粉。”“好多了，咱們繼續(xù)吧。”最近，媽媽總是擠出更多的時間，陪我練那些討厭的數(shù)學(xué)題。盛夏，太陽發(fā)威，風(fēng)也偷懶，媽媽說開空調(diào)傷身體，就用扇子給我扇風(fēng)。我涼爽了，她卻……誰言寸草心，報得三春暉。

點評：母愛無邊！而小作者能從日常生活中感受到媽媽的點滴關(guān)懷和愛，媽媽一定也是非常欣慰！

（李明洋 綏中縣實驗小學(xué)四年六班）

我非常喜愛游泳，每次進(jìn)入游泳池，就感覺自己像條離不開水的美人魚。有一次，我去游泳池游泳，突然發(fā)現(xiàn)池水中間泛出一條小路，我順著路一直游，游到了大海里，遇見了一位小龍女，她說我就是她的妹妹，天生是條美人魚。我興奮得樂出聲來，忽然醒了。我是多么愛游泳啊！竟然夢到自己真是一條美人魚，哈！

點評：故事講述了對游泳的興趣和熱愛，將想做美人魚的渴望描述得生動有趣。想必小作者在生活中也是條活潑可愛的“美人魚”，人人喜歡吧！

（張曦月 江蘇省淮安市實驗小學(xué)五年七班）

下期征稿主題：我的同桌

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