解讀沈從文《邊城》中的美與哀

李 雪

遼寧軌道交通職業學院，遼寧 沈陽 110032

《邊城》是沈從文的代表作，也是他在20世紀30年代文壇的代表性作品。作品沒有驚心動魄的社會巨變和激烈復雜的矛盾沖突，但風格深遠自然、清靈純樸、和諧雋永，如一幅美麗的鄉村圖畫，被譽為“現代文學史上最純凈的一個小說文本”，“中國現代文學牧歌傳說中的頂峰之作”。寫的是“平凡的人物，平凡的夢，平凡的坎坷，可是卻表現了不平凡的美”。

自作品問世至今，其精湛的藝術技巧不知傾倒了多少讀者。為什么這篇作品具有如此巨大的藝術魅力？我想，除了作品本身那獨具湘西地方色彩以及濃郁的抒情詩氣氛之外，作品所呈現出的古樸的人性美、愛情美和風情美，以及蘊涵其中的令人嘆惋的悲劇感也是一個重要原因。

一、《邊城》的美

（一）《邊城》中的人性美

沈從文的《邊城》，最震撼人心的就是作品中所展現的人性美。在《邊城》中，作者賦予他筆下的所有人以一種淳厚、質樸的人性。

1.《邊城》人性美最極致的表現就是主人公翠翠。《邊城》中的翠翠、爺爺、船總、順順及天保、儺送等人物的身上，無不酣暢淋漓地表達了人物豐富纏綿的內心情感。尤其是翠翠這一少女形象，是作者筆下優美人性的化身，是作者根據自己的審美理想，借助語言塑造的迷人的形象，是全書之魂，是作者傾注愛與美的理想的藝術形象。

首先，翠翠的出生是一種悲壯的美，給人以心靈的震撼。翠翠是老船夫的獨生女與茶垌屯防軍人發生了暖昧關系而懷孕，由于各種原因，軍人服毒死去，獨生女待腹中小孩生下后，故意吃冷水而死，留下了這個可憐的孩子，在一種近乎奇跡中這遺孤長大成人了。

其次，翠翠，這個名字在讀者眼里也是美的。名字不僅僅是一個人的簡單稱呼，它體現了爺爺對翠翠所寄予的理想。在這里，爺爺之所以給外孫女取名“翠翠”，除了希望她富有生命力，茁壯成長而外，更希望她出落得美麗動人。

而翠翠呢，長年在和暖的細風中吹著，在柔軟的太陽中曬著，翠翠的皮膚曬得黑黑的，觸目是青山綠水，一雙大眼睛清亮如水。她“天真活潑，有如山上的小黃麂一樣乖巧。從不知道發愁，從不知道動氣。平時在渡船上，如果有人對她注意時，她用大大的眼睛怯怯地盯著陌生人，作出隨時都可能舉步逃入深山的神氣。但當明白了面前的人無機心后，就又從從容容地在水邊玩耍。”

再次，翠翠的心理也很美。翠翠是湘西古老生活方式下的姑娘，她只是依著古老的法則和既有的節奏安分地生活。作品中，翠翠對儺送的愛情是在無言中默默相許。

儺送夜晚到碧溪唱歌，翠翠“夢中靈魂為一種美妙歌聲浮起來了，仿佛輕輕的各處飄著，上了白塔，下了菜園，到了船上，又復飛竄過懸崖半腰——去做什么呢？摘虎耳草！”爺爺問翠翠得了多少時，爺爺只是望了翠翠一眼，翠翠兩頰緋紅跑了。

在這兩段描寫中，翠翠什么話都沒有，然而她的嬌羞可愛，她的對愛情的渴望和堅貞卻都栩栩如生地呈現在讀者面前了，大有李清照詞句中“和羞走，倚門回首，還把青梅嗅”之妙。翠翠的美，不需要說話，一切都在她的行動細節、微妙心理的表現中得到了充分體現。

2.《邊城》人性美通過老船夫對女兒、對孫女的摯愛來體現的。首先，17年前，當他的獨生女背著自己與駐防的一名綠營兵戀愛，有了小孩后，他“卻不加上一個有分量的字眼兒，只作為并不聽到過這事情一樣，仍然把日子很平靜地過下去。”

后來，士兵服毒死了，女兒為之殉情。老人主動挑起了哺育的重任，沒有一句怨言，幾十年如一日，風里雨里，來來去去。小孫女“奇跡”般地長大了。對于翠翠，老人總是那么遷就，讓小孫女體驗到父愛。通過老船夫，作者謳歌的是一種古樸的象征著愛與美的人性與生活方式。

翠翠大了，老人開始為翠翠的歸宿著急了。就在臨死之前，老人還擔心翠翠害怕驚雷，強撐起身來把一條布單搭在她身上，擔心她著涼。爺孫之間的親情之愛結束了，但中華民族那原始而又古老純樸的人性之愛卻永不終結。

3.《邊城》的人性美通過老船夫對自己工作的敬業和對過渡人的慷慨來表現的。首先就是老船夫“五十年來不知把船來去渡了若干人。年紀雖大，但天不許他休息，他仿佛便不能夠同這一份生活離開”。這種對工作的執著和敬業是中國古代勞動人民的杰出代表。其次就是面對客人的多余船錢，塞回那人手里，儼然吵嘴的樣子：“我有了口糧，三斗米，七百錢，夠了!誰要你這個！”老人質樸、厚道的性格為所有過渡人稱贊。

老人用自己一雙滿是老繭的雙手建起了一座橋，這橋聯結了碧溪兩岸，增進了兩岸人民的情誼。老人是渺小的，然而老人是最偉大的，他把自己的本質力量對象化，使人化的自然更合乎人們的理念。

（二）《邊城》中的愛情美

《邊城》以撐渡老人的外孫女翠翠與船總的兩個兒子天保、儺送的愛情為線索，翠翠的愛情比起現代都市人的愛情來，愛得自然，愛得朦朧，愛得執著，如水晶般純潔透明。

1.翠翠的愛自然。隨著年齡增長，15歲的翠翠情竇初開，萌發了一顆愛情的心。

15歲那年翠翠和爺爺看龍船比賽和泅水捉鴨后，翠翠在一個碼頭等待爺爺一起回家。突然河水中冒出一個英俊的少年，抓住河面上最后的一只鴨。從此在她心中種下愛情的種子，內心開始微妙地不安起來，為“某一件只屬于自己的事沉默了一個夜晚”，這使她的精神世界頓時豐富、細微起來，精神氣質也呈現出別有風韻的迷醉感、羞澀感、孤獨感。

翠翠愛的儺送為人聰明而富有感情，是學文習武“結實如老虎，卻又和氣親人，不驕不惰，不浮華”英俊有為的少年。從河岸上與翠翠初會那一刻起，他也鐘情于翠翠。

2.翠翠愛得朦朧。遇到儺送后，翠翠無意中提到什么時會臉紅，喜歡看新嫁娘，喜歡把野花戴在頭上，喜歡聽纏綿的情歌，喜歡一個人坐在巖上向天空中的一片云一顆星凝眸駐望。外祖父若問：翠翠你在想什么？翠翠會在心里答道；“我想得很遠很多，可是我不知道在想什么。”作品正是通過細微的心理描寫受青山綠水撫育和陽光雨露沐浴的少女那情竇初開、青春初萌的朦朧的愛情感受。

后來儺送派人送她回家時，翠翠想起自己先前罵人的話，心里又吃驚又害羞，再也不說什么，默默地隨火把走去。“吃驚”是儺送對自己不但不記仇，還派人把自己送回去；“害羞”是翠翠得到一個陌生男子的照顧，心里還是有幾分羞澀，幾分難為情。“為某一件只屬于自己的事沉默了一個夜晚”。這個片斷著重通過語言、心理、神態把翠翠對儺送的朦朧的愛含蓄地表達出來。

3.愛得執著。翠翠對儺送的愛是堅貞的，始終信守著自己夢魂牽繞的最初選擇，沒有因為人事出現周折而改變初衷。翠翠拒絕天保的托媒提親，因為她鐘情于儺送。即使在天保因情場失意駕船外出溺死，爺爺掉頭來為翠翠與儺送的婚姻撮合，因眼看事情無法成功，儺送因誤會一氣之下駕船外出，但翠翠仍然不改初衷。

儺送對翠翠的愛也是執著的。儺送的愛情直接面對的就是選擇渡船，還是選擇碾坊?是選擇翠翠還是娶團總的女兒？儺送的回答，“爸爸，你以為家里多座碾坊，你可以快活，你就答應了。若真的是我，我要好好想一下，過些日子再說吧。我不知道是應得一座碾坊，還是一只渡船；我命里或許只許我撐個渡船！”儺送這一番話是委婉的，但選擇卻是明確的，態度也是堅決的。

（三）《邊城》中的風情美

20世紀30年代的中國，軍閥混戰，硝煙四起，是一個動亂而逐步植入現代文明的時期。而沈從文筆下的湘西邊城——靜靜流淌的辰河水、矗立百年的吊腳樓、閑坐街旁的老人、沉寂肅穆的古城墻、平整無語的石板路……山清水秀，風景怡人，近乎世外桃源的鄉村世界展現的淋漓盡致。

邊城，不僅自然風光旖旎，社會風俗淳樸率真。正月十五，“小鞭炮如落雨的樣子”。端午節，家家閉門鎖戶，去吊腳樓看龍舟比賽，獲勝的可以得到一枚小銀牌，去河中參加捉鴨子的活動，“不拘誰把鴨子捉到，誰就成為鴨子的主人。”中秋節，青年的男女在浪漫的月夜下用對歌的形式表達自己的愛意。在湘西邊城挺有的自然風光里，自然與人文融合，顯示了衣服牧歌田園般的詩情畫意。

二、《邊城》里淡淡的哀愁

邊城，風景如畫、人情美好的世界，也有它的悲哀。小說的開篇就談到了翠翠母親的愛情悲劇，如果說一開始，這只是敘述者客觀的敘述，當老船夫看著長大的翠翠越來越像他母親時，母親的故事出現在了老船夫的意識和思想里，這是悲劇的進一步延伸。尤其當老船夫得知翠翠喜歡儺送時的那種堅貞與之執著，心中有了隱痛，以致到死都沒再提翠翠母親的故事。因為老船夫隱隱約約感覺到了母女二人共同的命運。

而小說中翠翠與儺送的結局也不盡如人意：儺送在得知哥哥闖灘而死后，心懷愧疚，舍棄一切，遠走他鄉。翠翠在失去唯一的親人爺爺后，接替擺渡，等待“這個人也許永遠不會來了，也許明天回來！”

引述沈從文關于《邊城》的幾句話：“一切充滿了善，充滿了完美高尚的希望，然而到處是不湊巧，既然是不湊巧，因之樸素的良善與單純的希望終于、難免產生悲劇。”本來，這應是圓滿的故事，翠翠和儺送彼此喜歡，但偏偏是兩人的心思要經過許多的曲折才流露出來。結局只能是因不湊巧而誤會、結疙瘩，是個悲劇。

沈從文一方面從邊城那原始古樸的民風里找到了他渴望的人情人性的美，同時對湘西人民因不能把握自己的命運，一代又一代繼續著悲涼的人生有一種憂患與痛惜。作品給我們展現出湘西如詩如夢般的神秘與美麗，而翠翠與老船夫的內心孤獨，他們對未來命運的憂慮，他們心底不被理解的希望與痛苦，又與作者的主觀情緒緊緊相連，化為《邊城》的一種內在的悲涼而感傷的樂章，使作品通篇浸透著一種憂郁的抒情詩氣氛。

沈從文的高明之處就在于，這種情緒不是直抒胸臆式的，而是帶有很強的暗示性與模糊性。這有時會讓讀者感覺費解，但更多地留下了讓人聯想與咀嚼的空白，使人感覺含蓄而又余味不盡。讓淡淡的憂郁、遼遠的愁緒，在平靜的敘述里緩緩流動，就像翠翠唱的那首歌，微笑里藏著哀痛，快樂里夾著憂郁，非常柔和，又不知不覺浸著一絲凄涼。正如朱光潛說，《邊城》“表現出受過長期壓迫而又富于幻想和敏感的少數民族在心坎里的那一股沉憂隱痛”。

[1] 梁琦.愛與美的悲歌——《邊城》賞析[J].現代語文（文學研究版）.2010（3）.

[2] 沈從文.邊城[M].上海：上海文藝出版社.2009（7）.

[3] 劉永軍，張霞.從理性角度解讀《邊城》中的美與哀[J].文學教育，2014（1）.