如何成為優秀的煤礦安全聯保員

□蘇世英

煤礦女工家屬安全聯保是上世紀80年代初為適應煤礦安全生產需要、拓寬群眾安全工作領域、探索安全群監工作新路子而建立的一種群眾安全工作模式。煤礦女工家屬安全聯保員是由各礦安全聯保委員會會同街道婦聯、井下基層區隊，按照聯保員的素質要求，本著公開、公平、公正和民主擇優的原則選聘的。在當前煤礦轉型跨越發展的新形勢下，如何成為一名優秀的煤礦女工家屬安全聯保員呢？

一、女工家屬安全聯保員要有“五心”

“五心”指愛心、誠心、熱心、細心、耐心?！拔逍摹笔锹摫９ぷ鞯幕竟?，也是做好安全聯保工作的工作方法和工作作風，體現了“關心人、尊重人、愛護人、幫助人”這一群眾思想工作的基本原則。

愛心是其他“四心”的前提和基礎。對于女工家屬安全聯保員來說，愛心是對礦工的濃厚感情。愛父母、愛丈夫、愛孩子，這是常人之愛，是小愛；愛祖國、愛企業、愛礦工，這是博愛，是大愛。只有把小愛轉化為大愛，才能對礦工有深厚的感情。作為聯保員，有愛心才能有責任心，才能時刻把礦工的冷暖安危掛在心上，滿腔熱忱地做好安全聯保工作。

誠心和熱心是愛心的外在表現。誠心是指態度誠懇，不說空話，不圖虛名，實事求是，認真負責。熱心是指情感真摯，充滿溫馨。誠心和熱心都來自對礦山、礦工的深情和厚愛。作為聯保員，要把愛心化作對聯保工作的熱情，時時處處為礦工的安全健康著想，實實在在地為礦工辦事，把各項聯保工作落到實處，使“三違”幫教轉化工作不斷取得實效。

細心和耐心是愛心的延伸，是熱心和誠心的保證手段。細心是指善于觀察，善于思考，說話有的放矢，做事周密謹慎。耐心是指不怕困難，不嫌麻煩，心甘情愿做繁瑣的工作。沒有細心和耐心，只靠一腔熱情去做工作，往往會在“釘子”和“涼水”面前退縮。比如，做“三違”人員的幫教工作，就必須耐著性子不斷開導，對做了工作又有反復的人要不厭其煩地從頭做起。

二、女工家屬安全聯保員要做到“五帶頭”

帶頭執行各項聯保工作制度。安全聯保工作制度是聯保工作有序進行的保證，是聯保工作人員的行為準則。帶頭嚴格執行制度，是對女工家屬安全聯保員的基本要求，是以模范行動影響、團結、帶動女工家屬積極投身聯保工作最有效的辦法。

帶頭在幫教過程中把自己擺進去。對“三違”人員的幫教工作是一項以幫為主的說服教育工作，幫教主體和幫教對象之間是平等的關系。女工家屬安全聯保員在幫教過程中只能像朋友一樣，通過互相交流思想、增進感情，促使其提高認識，解決思想問題。這就要求女工家屬安全聯保員在和幫教對象交流時，必須動之以情，曉之以理，設身處地，換位思考，絕對不能以教訓的口氣進行口頭說教。

帶頭堅持行使職權和應盡責任的統一。女工家屬安全聯保員一定要從職權和責任對應統一的角度去行使職權，履行職責，絕對不能撇開應盡的責任而只講權利，不考慮管理和協作，片面強調行使職權和享受待遇。

帶頭爭當好礦嫂。女工家屬安全聯保員首先應該是一個合格的安全好礦嫂，是廣大女工家屬的楷模和榜樣。

帶頭爭創安全光榮戶。女工家屬安全聯保員要充分發揮在安全光榮戶創建過程中的主導作用，帶頭建設家庭安全文化，把創建安全光榮戶同創建愛心家庭、學習型家庭、無毒賭家庭、“雙合格”家庭、廉潔家庭、節約型家庭、綠色家庭等特色品牌家庭有機結合起來，以平安家庭建設保證特色品牌家庭建設，以特色品牌家庭建設帶動文明家庭建設。

三、女工家屬安全聯保員要做到“五勤”

“五勤”就是要求女工家屬安全聯保員在聯保工作中做到嘴勤、手勤、腿勤、眼勤、耳勤，就是勤對職工家庭進行走訪，勤和職工家屬進行談心，勤深入實際調查研究，勤總結交流聯保工作情況，勤聽取職工家屬對聯保工作的意見、建議和要求。

要做到“五勤”，一是要有強烈的事業心和使命感，把聯保工作當作落實“組織起來、切實維權”的工作方法，當作維護職工生命安全和身體健康的大事來抓。二是要有一種光榮感，把“五勤”作為踐行社會主義榮辱觀的實際行動，以“五勤”為榮。三是要有積極向上的進取心，讓女工家屬安全聯保員意識到只有做到“五勤”，才能圓滿完成工作任務，不斷提高工作能力。

四、女工家屬安全聯保員要有“五不怕”精神

“五不怕”精神是指女工家屬安全聯保員在開展聯保工作和各項聯保活動中，不怕有意刁難，不怕打擊報復，不怕得罪人，不怕被誤解，不怕幫教對象反復。

“五不怕”是一種作風，一種品質，一種精神，其與“魯莽蠻干、肆意逞能”和“出風頭”沒有絲毫共同之處。“五不怕”精神需要在實踐中培養、鍛煉、鑄造、升華。作為女工家屬安全聯保員，一是在思想上要牢固樹立“寧聽罵聲，不聽哭聲”和“嚴是愛，松是害，姑息縱容良心壞”的安全道德理念，增強做好幫教工作和各項聯保工作的自信心；二是要通過日常的調查、走訪、談心等多種形式，加深對職工家屬的了解和理解，增進與他們的感情，樹立做好幫教工作的決心；三是要在實踐中加強自我修養，主動承擔難度較大的工作，磨煉意志，培養不畏難、不怕苦、頑強拼搏、積極進取的精神，提高做好幫教工作的能力。