親密關系的研究綜述

○劉惠娟

（內蒙古師范大學 教育科學學院，內蒙古 呼和浩特010022）

親密關系是我們人生體驗的重要方面，戀人關系和愛人關系是我們人生中最親密的關系，是我們人生體驗的核心部分。建立良好的親密關系是我們人類本性之一，能滿足我們基本的歸屬需要。

第五屆中國心理學家大會暨應用心理學高峰論壇主題為“心理學的力量——從幸福家庭到幸福中國”。從心理學的角度而言，無論是建設“幸福家庭”還是“幸福組織”最終都離不開對親密關系的深入思考與探討。

一、親密關系的概念及特點

對于親密關系的概念，不同心理學家有不同的看法，主要有以下幾種。

Kirchler把親密關系界定為：親密關系或“伴侶關系”，是指建立在信任基礎上的兩個個體（通常是一男一女）之間合作的社會原則，或是具有不同目標的個體通過相互妥協，為共同實現他們的目標而建立起來的關系[1]。這種看法是把親密關系定位在婚戀關系的范疇，是從關系雙方的身份來界定的。

Levinger和Snoek就人際關系的種類提出了一個互賴模型，按照兩人關系發展的階段把關系分為四類：一是零接觸；二是知曉，即一個人知道另一個人的信息，但沒有發生任何直接接觸；三是表面接觸，即兩個人開始互動，如借談話或書信往來；四是共同關系，即兩個人的依賴程度增加。Kelly（1983）就用親密關系定義這種相互依賴性很大的共同關系。這種看法從關系雙方的相互依賴角度把親密關系界定為互賴性很大的共同關系。

而A.Aron（1986）則從自我概念的角度，用自我延伸來理解人們之間的親密關系。他發展了詹姆斯的客體自我概念，認為親密關系是自我概念的一種延伸，其實質是把他人融入了自我概念。

概括看來，親密關系的概念有廣義和狹義之分。廣義的親密關系（close relationship）強調的是關系雙方的相互依賴程度，指關系雙方彼此依賴程度很深的關系，可以是戀人的浪漫關系、夫妻的婚姻關系，也可以是親密的友誼等。狹義的親密關系指的是伴侶關系（intimate relationship），僅指浪漫關系和夫妻關系，關系雙方一般是一男一女。

簡單來說，親密關系是指個體與個體之間形成的一種較為持久的親和關系，主要表現為友誼與愛情兩種形式。

與其他人際關系不同，親密關系有自己的特點。Kirchler總結前人的研究，認為親密關系的特性主要有：⑴關系雙方的人際距離十分近，伴侶之間的社會距離很小并涉及到了雙方的“個人隱私區”；⑵伴侶不僅可以通過語言表達自己的想法，還能夠通過直覺理解對方；⑶關系雙方是彼此依存的，伴侶的行為使雙方有高度相互依賴的感覺；⑷關系雙方有高度的親密感，伴侶間有一個共同的愿望，即永遠在一起或至少很長時間在一起，有高度的親密感，并且雙方都不會輕易用他人來代替對方[1]。

二、親密關系的理論研究

（一）社會交換理論

現代的社會交換理論是在行為主義心理學的基礎上，結合經濟學上功能主義的思想逐步形成的。交換的思想在早期的行為主義心理學中可以看到，如行為主義心理學的大師斯金納就認為：需要的滿足必須經過生理性的中介才能實現，因為人的意識是無法直接觀察到的。社會交換理論的核心思想就是：人類的大多數行為中，其目的都是渴望以最小的代價換取最大的回報。這就如同在一個經濟市場中，人們的目的就是使得他們的金錢受益和付出的比例最大化，表現在與他人的關系中，也試圖將社會回報和社會付出的比例最大化。

以社會交換的觀點來看親密關系的發展，認為親密關系中的雙方，在此關系中互相有所得失，并以一種理性且公平的評估方式，衡量自己在此關系中的付出與收獲，再一次評估為基準，決定對其關系的應付方式；在這類理論中，Rusbult（1980，1983）的投資模式是其中較重要的一種。

（二）相互依賴理論

Drigotas&Rusbuh（1992）發現親密關系中的分與合并不能全然以親密關系中的得與失來預測，因為有很多人雖然處于惡劣的關系中，關系中整體獲得的酬賞明確小于整體的損失，但是這些人不滿意離開關系，并努力維持對這段關系的承諾。也就表明，這種現象是用投資理論難以解釋并預測失敗，而Drigotas&Rusbult（1992）對此做出了新的解釋。他們認為，投資理論中以整體的酬賞與損失來評估關系中的得失，進而以此得失來預測對關系的承諾是不夠的。因這些關系中不同的得失對不同的個體而言會有著不同的重要性，而這些不同的重要性的需求的滿足與否會對不同的關系中的個體產生不同的影響，而若個體可以在該關系中滿足個體的重要需求，且個體認為這些重要需求無法在其他可替代關系中被滿足，則個體會對此產生依賴，雖然個體整體的損失大于整體獲得，個體仍然會選擇處在關系之中。換句話說，個體的重要性需求在關系中被滿足的程度，決定了個體是否會依賴此段關系，也決定了個體對此關系的去留承諾。

（三）關系取向理論

中國的文化造就了中國人的“關系自我”，即自我中包括著他人。關系取向的自我在心理上會與別人融合成一體的趨勢，產生依賴、互依、相互接受與分享等需求。Markus和Ktayama（1991）認為在非西方國家，強調相互依存十分重要，重視自己與他人的聯系，個體間必須維持一種相互依賴的關系，這樣的互依使得個人會設法契合他人，以完成個人應盡的義務。Rusbult與Airiaga（2000）以人際互動的觀點指出“互依”是指關系中的雙方對彼此影響的強度與內涵。在互依關系中，個人作決定時會考慮到另一半的利益，或這個決定對關系的影響，而關系中的雙方其實是相互依賴，以達到想要的結果。所以當個體為對方犧牲，或許并不是單純的以對方為重，而是認為這樣暫時的犧牲，可以獲得想要的回報。中國人的互依是以情感為基礎，認為在情感上有所需求，而自己有責任去滿足對方的需求，這可能意味著，中國人的親密關系背后含有許多社會規范與角色責任，每個人在關系中都有一個既定的責任需要去承擔履行。在集體主義的文化下，大學生的愛情關系是以社會文化規范引導的關系歷程，而非西方的個人交換歷程。或許就意味著大學生在愛情關系里，會主動負起在關系中的責任，而去滿足對方的需求。

三、國內親密關系研究現狀

（一）人格特質與親密關系的研究

國內大量關于人格特質與親密關系的研究表明伴侶的人格特質是親密關系的眾多影響因素之一，父母教養、依戀類型和歸因風格對伴侶間的親密關系起調節作用。崔詣晨[2]等在這一研究基礎上，用“大五”模型來描述和解釋伴侶的人格結構，并通過NEO-PI五因素調查表對伴侶的人際行為作出預測，而且進一步得出親密關系研究在一定程度上推進了“大五”模型的完善，推動了人格障礙的治療，也推進了國內關于人格特質與親密關系的研究進展。

（二）依戀類型與親密關系的研究

薛雯[3]等人的研究發現，在親密關系能力方面，安全型依戀大學生的得分要高于其他依戀類型的大學生得分；沖動在不同依戀類型的大學生中對親密關系能力具有不同作用，安全型依戀和矛盾型依戀的大學生，親密關系能力隨著個人沖動的上升而呈下降趨勢，回避型依戀中的大學生，其親密關系能力則隨著個人沖動上升而呈現上升趨勢。

（三）認知偏差與親密關系的研究

張藝[4]等人為了探討親密關系中大學生對同伴認知的積極偏向，采用修訂的理想同伴問卷對28組被試（每組4人）進行施測，同時讓每個被試組中除“自己”外的三位成員完成作文評分。數據分析得出結果：個體自評分數低于戀人、同性好友的評分，而被試自評與異性好友的評價間不存在顯著性差異：戀人的評分與同性朋友、異性朋友的評價均沒有顯著性差異；同性好友的評分顯著高于異性好友的評分；對朋友作文的評分高于對陌生人作文的評分。因此得出結論，大學生對自身和親密同伴的認知存在積極偏向且偏向程度有差異。這說明在親密關系中，個人的認知偏好起重要作用。

（四）親密關系滿意度的研究

劉小青[5]在總結前人研究的基礎上，系統地闡述了國內外有關親密關系滿意度的理論研究，以及影響親密關系的相關因素，得出分享生活事件、自我暴露、人格特質、心理類型相似型、歸因方式、體勢吸引力與依戀類型這幾個方面都影響個體的親密關系滿意度。這對于親密關系滿意度的研究奠定了一定的理論基礎。

四、對未來研究的展望

對親密關系的研究，國外在理論與實踐上都較國內發展快，國內主要是在引用國外理論研究的基礎上進行一些理論驗證，即在國外理論研究的基礎上對國內的親密關系進行初步的研究，國內親密關系研究偏重于婚戀的親密關系滿意度，或成人依戀與其他心理特質的關系，但并不系統，也不太成熟。

因此，國內對親密關系的研究不應停留在描述階段，應該更多地將研究擴展于實證研究階段，使其能夠廣泛地應用于人們的實際生活中，比如應用于心理咨詢中，特別可以用于家庭婚姻關系的治療中，這樣可以幫助人們更好地理解自己所處的種種關系，同時也能夠幫助人們增強對親密關系的把控能力，從而能夠促進親密關系的和諧、家庭和社會的和諧。

[1]Kirchler E，Rodler C，Hoezl E，et al.Conflict and decision-making in close relationships：love，money and daily routines，hove.East Sussex：Psychology Press，2001：39~47.

[2]崔詣晨，王銘莉.“大五”模型與親密關系中的伴侶人格結構探微[J].贛南師范學院學報，2005（5）.

[3]薛雯，趙守盈.沖動和依戀類型在大學生的親密關系能力中的交互作用[J].貴州師范大學學報，2010（3）.

[4]張藝，佐斌，張于.親密關系認知中的積極偏向[J].中國臨床心理學雜志，2009（3）.

[5]劉小青.親密關系滿意度研究綜述[J].社科論壇，2008（5）.