作文中使用網絡用語會影響作文得分

據《海口晚報》消息，“偶(我)是一個開朗自信額(的)女孩，童鞋(同學)們都很喜歡偶(我)……”日前，記者在走訪中發現，“拍磚”、“偶”、“盆友”、“鴨梨山大”等網絡詞語成了不少中小學生作文中的“大愛”，連小學生都會在作文中感嘆“神馬都是浮云”。面對網絡詞語在作文中的頻頻出現，大家應該如何對待它？學生在使用時是何心態？老師對此有何看法？記者發現，像這樣的作文在海口的中小學的作文中也時常出現。海口二十五小畢業班語文老師謝老師向記者解讀道，現在的校園里“90后”、“00后”是主要群體，這些孩子們或多或少都在接受著網絡給其生活和學習帶來的影響，網絡語言出現在作文中便是其體現之一。碰到學生作文中出現網絡語言，謝老師都會用紅筆圈出來，旁邊打上問號，以引起學生的注意。“不讓大家在作文中使用網絡語言，是為了捍衛母語的純潔。學會規范使用母語，應該是每個學生必須要遵守的。”謝老師表示，同學們在平時生活中使用并沒有什么大礙，但如果在考試中使用網絡語言，尤其是一些不成熟的、沒有被認同的網絡語言，勢必會影響作文得分，會吃虧的。