高職院校就業市場的變化研究

青海交通職業技術學院 孫丙巖

青海大學 薛彩紅

自1999年我國高校擴招政策施行以來，越來越多的高中畢業生走進了高校校園，擴招比例逐年增加，為我國培養出了數量眾多的高素質人才，推動了我國經濟社會的發展。但是隨著畢業生數量的不斷增多、市場經濟的發展以及金融危機的不斷沖擊，畢業生的就業形勢日益嚴峻，勞動力市場趨于飽和，許多畢業生被擋在用人單位之外，造成了嚴重的就業問題。

1 現階段畢業生就業形勢

1.1 畢業生數量急劇增加

隨著高校擴招政策的實施，每年都有大量的畢業生走出校門，走向社會。據不完全統計，2011年全國高校畢業生數量為660萬，2012年全國高校畢業生數量為680萬，2013年全國高校畢業生數量為700萬，算上前些年沒有就業的畢業生，全國大概有800多萬高校畢業生沒有找到工作。與此同時，在未來還有越來越多的畢業生涌入社會，待業畢業生的數量會與日俱增。

1.2 各種勞動力不斷涌向城市

隨著我國城鎮化程度不斷加快，大量農村剩余勞動力涌向城市，占據了一定的就業機會，減少了畢業生的就業機會。同時每年還有大量的留學人士回到祖國就業，這些人士經過海外的洗禮，具有世界眼光，同時具有很高的學歷，掌握最先進的知識，在國內有著廣闊的就業前景，許多企業都愿意為他們提供合適的就業崗位，因此這又占據了畢業生的就業機會，致使畢業生的就業壓力比從前更大，就業形勢異常嚴峻。

1.3 市場經濟的影響

隨著經濟全球化的程度不斷加深，我國企業與世界的聯系越來越緊密，全球范圍內經濟良好，我國企業也會飛速發展，如果全球經濟形勢下滑，我國企業的經濟利益也會受到影響。現階段，金融海嘯的浪潮還沒有完全退去，我國各企業的經濟形勢還沒有完全好轉，各大企業紛紛開始裁員，還有一些企業因無法承受金融海嘯的沖擊已經開始退出市場。這樣，伴隨著市場經濟的不斷發展，還會有更多企業受到金融危機的影響，市場為畢業生提供的就業崗位數量就更加不如以往，因此畢業生的就業前景不如樂觀。

1.4 就業區域發展不平衡

雖然各地高職院校畢業生的數量在不斷增加，但是不同地區高職院校畢業生的就業情況卻極度不均衡，在一些大型城市，高職院校畢業生的就業機會相對較多，在一些小型城市，高職院校畢業生的就業情況不是很樂觀。同時，城市的生活條件、發展空間、經濟水平都影響著畢業生的就業選擇，這樣就造成了高職院校畢業生就業區域發展的不平衡。

2 高職院校就業市場變化

雖然現如今的就業形勢十分嚴峻，但是一些職業技術院校所提供的專業技術型人才還是受到市場的青睞，為企業注入了新鮮的活力，隨著國家對高職院校的投入不斷加大，企業的招工意識不斷轉變，部分職業院校的畢業生供不應求，具有極大的就業空間，就業市場已經由買方市場轉變為賣方市場。高職院校畢業生受到青睞的原因主要有如下幾點。

2.1 技術人員缺乏

現階段，我國缺乏專業技術人才，能掌握一定技術的專業人員市場空缺極大。目前，市場上需求最大的勞動力就是具有中等或者高等學歷，同時又具有一技之長的技能人才。以廣東省和珠三角地區為例，這一地區發展理想的技工人數為千萬以上，但是目前只有不到600萬的技工在這一地區從事工作。人們的就業觀念和受教育理念長期得不到轉變，認為只有大學培養的畢業生才是人才，高職院校培養的畢業生就不是人才，因此企業不愿意招聘高職院校的畢業生，家長也不愿意將孩子送至高職院校就讀，一些人寧可不上學也不就讀高職院校，生源嚴重短缺，加之，社會上同樣缺乏對技術工人的認可，正是在這種背景下，高職院校培養的人才才會受到各大企業的青睞。

2.2 國家和院校的重視

為了彌補專業技術人才的空缺，國家始終不斷加大對高職院校發展的重視。近些年來，國家不斷加大對高職院校的資金投入，不斷增強高職院校的師資力量，使得更多具有實際操作經驗的教師愿意到高職院校中進行教學，促進高職院校教學水平的提升，培養出更多優秀的技術人才，國家大力促進高職院校的改造升級，使學生的學習環境和生活環境有了大幅度提升，為學生的發展創造了良好的環境。同時，國家通過出臺相關政策和文件，以國家力度推動高職院校的發展。比如，國家出臺了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》，其中規定各地要加快現代職業教育體系建設進程，加強對高職教育的統籌規劃，推動高職教育的發展。國家的一系列政策說明國家充分認識到了我國技術工人缺乏這一問題，國家要從根本上改變這種現狀，推動我國社會的不斷發展。國家對待高職院校態度的轉變也推動了全社會對高職院校態度的轉變，促進全社會為高職院校畢業生提供發展機會。

2.3 對市場的深入調查

一些有能力的高職院校，致力于學生的發展和為社會提供優秀的專業人才，對就業市場進行深入調查分析。學校成立了學生就業實習指導部門，有專門的老師對就業市場進行調查研究，了解現階段市場上對技術人才的需求。同時，加強與用人單位的聯系，在學生畢業時邀請相關單位到學校開設專業招聘會。同時根據市場的需求制定合適的人才培養計劃，使培養的技術人才符合市場的需求，提升了高職院校畢業生自身的能力，擴大了高職院校畢業生就業空間。

2.4 根據市場需求設置課程

目前，一部分高職院校的課程設置不符合市場發展的需求，學校設置的課程沒有針對性，不能有效提升學生的專業知識和就業能力，造成學生在畢業后沒有真正的一技之長。現階段，一些職業院校不斷根據企業和市場需求，調整和改革相關課程設置，使得學生能夠把時間和精力都放在專業課程上，這樣才能有效地提升學生的專業技能，使學生具有較強的競爭能力，擴大了學生的就業前景，使學生得到市場和企業的歡迎。

正是由于上述原因，高職院校就業市場在近些年不斷擴大，具有專業技術的畢業生越來越受到企業和市場的歡迎，隨著國家對高職院校發展的重視，高職院校畢業生就業的前景會更加廣闊，我國專業技術人員的空缺現象會逐漸得到改善。

3 高職院校就業市場開拓與建設

3.1 以市場理念為指導，開拓高職院校就業市場

隨著市場經濟的發展，要想促進高職院校畢業生充分就業，就必須不斷以市場為導向，尊重市場規律，根據市場和企業發展的需要促進高職院校就業市場的發展。在發展高職院校就業市場時，需要有專門人員對市場進行研究，分析市場經濟下就業市場的變化，預測就業市場的變化形式，這樣才能為高職院校提供正確的發展和教學策略，更有針對性地為學生提供就業機會，真正做到“市場、學校、學生”三者的有機統一。

3.2 提升畢業生質量，增強其就業競爭力

高職院校要緊密結合市場和企業的實際需求，不斷提升畢業生的質量，增強畢業生的市場競爭力，擴大其就業機會。高職院校要不斷增強學生在教學過程中的主體地位，教學過程始終要以學生為中心，尊重學生的需求，增強學生的實際能力。高職院校要不斷提高學生的實踐應用能力，提升學生發現問題、解決問題的能力，保證學生在進入社會的時候具備一定的知識技能，能夠適應社會和市場的需求。高職院校還要培養學生的創新能力和發展能力，這樣才能擴大畢業生的發展空間，激發畢業生的發展潛能，這樣畢業生才能更好地適應工作環境，為企業創造出更多更好的產品。利用學校的實驗室或者實習基地為學生提供實踐機會，將學到的知識運用到實踐中，并且在實踐中發現自身存在的問題。與此同時，高職院校還要充分營造有利于創新、拔尖人才脫穎而出的教學環境等，不斷培養學生的綜合能力，特別是提升學生的外語水平和計算機應用技術，拓展學生知識面，增強學生的創新能力，使學生更適應社會的需求。畢業生的能力越強、質量越高，對市場和社會的適應性就越強，就業的前景也越廣闊，就業過程中的競爭力就越強，只有這樣才能擴大畢業生的就業市場，促進高職院校畢業生就業的發展。

3.3 加強與企業聯合，拓展高職院校就業領域

要想使高職院校就業市場取得長足發展，不斷提升高職院校就業市場質量，就必須不斷拓展高職院校就業領域，加強學校與市場和企業的聯合，不斷開拓視野和發展領域，為學生提供廣闊的就業市場。學校要始終堅持“請進來，走出去”的原則，不斷加強與企業之間的聯系，實現學校與企業之間的優勢互補、資源共享，學校為企業提供高素質人才，企業為學校提供就業指導，這樣才能使學生在就業時更有針對性，在學習相關專業知識時，就能根據自身的需求進行專業學習。企業還可以定期在高職院校中舉行專場招聘雙選會，使有能力的學生在第一時間走向社會，為經濟建設貢獻一份力量。高職院校還要“走出去”，定期組織相關人員進行考察，一是要考察市場，根據現階段市場的最新變化制定相應的教學策略；二是考察企業，及時了解企業現階段的用工需求，對高職院校畢業生就業工作上的先進經驗，取長補短，不斷提升自身的教學水平，增強學生的能力和素質，增加學生的就業機會。只有不斷加強學校與企業的聯系，不斷推進聯系的全面性，不斷開闊視野，把握就業機遇，促進高職院校就業市場的不斷發展。

3.4 利用網絡信息技術，擴大高職院校就業范圍

現階段，現代網絡信息技術已經滲透至教學領域的各個方面。高職院校要想不斷擴大高職院校就業范圍，就要分利用網絡信息技術，在網絡上建立一個無形的就業市場，這樣就可以使畢業生不出校園就可以在第一時間了解到市場就業情況，這樣既可以減輕學校和企業舉辦各類招聘會所需人力、物力、財力的負擔，又避免許多畢業生盲目進行擇業，無心學業又沒有良好就業機會的問題。網絡也可以為畢業生提供更多的就業機會，這樣可以為畢業生就業提供更廣泛、全方位、更高效的服務，不斷擴大高職院校就業范圍，拓展高職院校就業市場。

3.5 實施訂單式人才培養方案

訂單式人才培養方案就是學校依據企業的實際需要，與企業簽訂協議，為企業培養專門人才。這樣一方面可以使培養出的人才更加符合企業的需求，另一方面也為學生提供了就業機會，避免學生在畢業時因為找不到工作而苦惱。

4 結語

就業是民生之本，畢業生的就業形勢越來越受到社會的關注。在現階段高職院校就業市場還有待進一步提升，為了使高職院校畢業生的競爭力不斷增強，就必須不斷加強高職院校就業市場的建設，擴大高職院校畢業生的就業前景，增強其市場競爭力。

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