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汽修專業實訓基地建設模式探討與實踐

2014-08-15 00:44:25黑龍江劉慶鋒
職業技術 2014年11期
關鍵詞:實訓建設教學

黑龍江 劉慶鋒

一、建設原則

1.校企合作原則

以沃爾沃汽車制造公司為依托,以新校區建設為契機,積極探索校企合作、共建、共管、共享的實訓基地模式,充分利用現有資源,讓企業在實訓基地建設企業設備、企業文化的信息展示窗口,在實訓基地合作設立研發中心,建立雙方聯合科研與培訓平臺,合作建設高水平實訓基地,提高實訓基地資源使用效率。

2.工學結合原則

以職業崗位群對實踐動手能力的要求為重點,以實訓基地項目建設為引導,推動相關專業,積極探索任務驅動、項目導向等有利于增強學生實踐動手能力的教、學、做一體化教學改革。

3.資源共享原則

在區域范圍內面向社會及企業開放實訓基地,最大限度地實現資源共享,將實訓基地建設成為高技能人才的培養基地,社會、企業培訓的橋梁,校企合作的載體,產、學、研結合的平臺。

二、建設目標

立足“為汽車維修行業培育高素質技能型人才”的辦學宗旨,在“十二五”期間建成和完善由基礎實訓基地和專業實訓基地相互補充,校內實訓基地和校外實訓基地相互協調的實訓體系。

(一)主要目標

1.建成實訓場所達4000平方米(現有1500平方米),實訓設備總值達到1000萬元。

2.建設2-4個達到省級以上水平的實訓基地。

3.建設合作緊密的校外實訓基地10個。

(二)建設思路

1.校內實訓基地

(1)充分體現以職業技能和職業素質培養為主,將理實一體化教育有機地結合起來,以實訓車間或模擬場館建設為主。

(2)提高實訓基地或模擬場館設備、設施的技術含量。要有數量較多的常規設備,又要有一定數量的先進設備,要盡可能與行業、企業的技術發展水平保持同步。

(3)著重建設重點專業技能型緊缺人才培養實訓基地。

(4)校內實訓基地的建設所需投入較大,一方面要堅持總體規劃,分步實施,突出重點。另一方面要充分發揮學校優勢,以各種途徑和方式,爭取企事業單位和社會各界的支持與合作。

2.校外實訓基地

選擇設備設施和技術水平較先進,有較強實力和特色,管理規模,運作良好,離校較近,能滿足教學需要的企事業單位。建立校外實訓基地,進一步加強與這些單位的聯系,結合雙方需求,充分發揮雙方優勢,開發各種合作項目或合作領域,加強相互了解和信任,建立更深層的合作關系,以保證實訓教學順利穩定地開展。

三、建設內容

(一)校內實訓基地

1.結合大慶油田企業和市財政以及油田教育中心的專項經費對實訓基地建設項目的全面實施,進一步完善汽車應用與維修實訓基地的建設和管理,積極開展、產、學研結合。

2.重點規劃汽車維修安全管理實訓基地建設,建設計算機虛擬環境加上部分真實環境相結合的特色實訓基地,為學生的技能學習與訓練提供良好的平臺。

3.結合新校區建設,充分利用多種社會資源,探索多種途徑共建實訓基地的改革實踐。

4.進一步完善相關專業基礎實訓基地的建設,提高實訓資源的合理配置和使用效益。

(二)校外實訓基地

加大對汽車維修專業校外實訓基地的建設力度,進一步拓展學校的專業覆蓋面,夯實專業建設基礎,適應學校承擔相應領域職業培訓和崗位技能培訓的需要,并積極探索實習與就業一體化的新方法和新途徑。

四、保障措施

1.經費保障

學校現已投入近200萬元購買教學設備、檢測設備,“十二五”期間將繼續加大投入的力度,在已建成的實訓基地基礎上調整、充實、提高,根據各專業特點,以新校區建設為契機,“筑巢引鳳”,引入企業帶資金、帶設備、帶技術、帶管理進駐學校,校企合作共同培養學生,并為培訓、職業技能鑒定、社會服務提供強有力的保障。

2.組織保障

充分發揮專業建設教學指導的作用,加強實訓基地的建設與管理,加強人才培養和教學改革工作,吸引汽車維修專業專家和知名人士參與,鞏固校外實訓基地建設與管理。

同時加強實訓教師隊伍建設,提高實踐教學水平,教師是實踐教學的組織者和指導者,是搞好實踐教學的關鍵,按照實踐教學對教師的要求,既要有較高的專業理論水平,又要有較強的實踐操作能力,既要了解汽車行業的情況,又要掌握教育規律,具備“雙師素質”,積極采取多種渠道加強實踐教學教師隊伍建設,“雙師素質”教師和“雙師”教學團隊要在教學師資隊伍中占據相當的比重,要增加企業兼職教師比例,有利于學生接受最新的來自社會實踐的專業知識。

3.制度保障

建立健全實訓教學管理制度,嚴格管理,力求科學、合理、規范,對每一個實踐性教學項目,原則上應該有:(1)實訓教學大綱;(2)實訓教學計劃;(3)實訓教學指導書;(4)實訓報告書;(5)實訓教學考核;(6)實訓教學總結。結合專業實際大膽探索,逐步建立模塊式開放實踐教學體系,更有效地促進學生實踐能力培養,從技能訓練入手,突出技術應用能力的培養,更好地適應社會發展對人才的需要,實訓教學考核要嚴格按照實訓教學大綱進行,加強過程考核和綜合能力測評,組織學生參加國家職業技能鑒定,獲取職業資格證書。

隨著我校實訓基地的不斷建設,汽修專業實訓基地無論是硬件還是軟件方面都將有一個巨大的飛躍,必將充分顯示其示范功能。

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