淺談兒童游樂場的設(shè)計理念及創(chuàng)新

石馨蓉 趙 蘇

（西安工程大學(xué)藝術(shù)工程學(xué)院，陜西 西安710048）

隨著社會的快速發(fā)展，人們生活質(zhì)量的顯著提高，純粹為兒童考慮和設(shè)計的兒童游戲空間，在強化兒童感知能力、突破傳統(tǒng)設(shè)計觀念影響；在兒童游戲環(huán)境的設(shè)計上如何打破“沙坑+滑梯”的模式、在設(shè)計理念上進行創(chuàng)新，是當前我們亟需面對和解決的一個嚴峻課題。為此，需要我們對兒童游樂場的設(shè)計理念進行延伸探討，從而達到延續(xù)傳統(tǒng)，在傳承中達到創(chuàng)新的目的。

1 兒童游樂場設(shè)計原則

兒童游樂場的設(shè)計主要是根據(jù)不同年齡段的兒童活動特點而確定的，每個游樂場根據(jù)不同年齡段兒童，設(shè)置不同內(nèi)容和形式的設(shè)施，而且各具特色，符合兒童室外活動的規(guī)律，具有較強的吸引力。一般來說，根據(jù)不同年齡兒童的使用要求，可分為以下幾個區(qū)域：幼兒游樂場、學(xué)齡前兒童游樂場和學(xué)齡兒童游樂場等。

1.1 幼兒游戲場設(shè)計理念

幼兒游戲場是指滿足3周歲以下兒童使用的場所。場地內(nèi)應(yīng)平坦，不要設(shè)置較多的游戲器械，器械也應(yīng)平滑、簡單，盡可能做成圓角，避免兒童碰傷。幼兒場地最好成一單獨區(qū)域，避免其他年齡段兒童對他的干擾，可用綠籬、矮墻、灌木分開，場地內(nèi)可鋪上柔軟的草或沙子。在兒童場地周圍應(yīng)布置成年人的休息設(shè)施，如座椅、平臺等，以便看護兒童。

1.2 學(xué)齡前兒童游樂場設(shè)計理念

學(xué)齡前兒童游樂場是指滿足3至7歲兒童活動的場地。場地內(nèi)應(yīng)該以活動器械為主，可布置滑梯、木馬、搖車、秋千、攀登架、沙坑、水池、迷宮等，游戲器械可以利用廢舊物堆砌而成。在場地內(nèi)可以設(shè)置一些供孩子的建筑行為用的各種材料，堆砌各種造型的房子以開發(fā)兒童的智力。

1.3 學(xué)齡兒童游樂場設(shè)計理念

學(xué)齡兒童游樂場是指滿足7周歲以上的兒童使用的場所。應(yīng)有一定的規(guī)模，主要有體育活動場地，兼布置適應(yīng)這個年齡段兒童的游戲器械。因為規(guī)模大，它可以分為運動區(qū)、科學(xué)區(qū)、游戲區(qū)。運動區(qū)內(nèi)布置各類球類場地和健身器材；科學(xué)區(qū)可以布置一些座椅，以供學(xué)習(xí)用。同時，可多種植些花草樹木，在游戲區(qū)內(nèi)可布置的器械有攀登架、迷宮、秋千等。

2 兒童游樂場地的設(shè)施布置

兒童游樂場內(nèi)的設(shè)施，對兒童提高自身認知能力，具有至關(guān)重要的作用。為此，在兒童游樂場地內(nèi)的設(shè)施布置，需要具備沙坑、水池、草坪、迷宮等設(shè)施。

2.1 沙坑

在兒童游樂場內(nèi)，沙坑是最重要的一種，特別是對年齡比較小的兒童，一般沙坑的深度以30厘米為宜，每個兒童游戲面積為1平方米。沙坑最好處于向陽位置，注意經(jīng)常保持沙土的潔凈和松軟，并定期更換。

2.2 水池

水是孩子們最喜歡的物體。夏天可以戲水、冬季可以溜冰，但它的限制性較強，一般在規(guī)模較大的游樂場可布置潛水戲水池，也可在居住區(qū)內(nèi)布置淺而且窄的動水。水池的水深一般為15至30厘米，平面可選用各種形狀，可與噴泉、雕塑和一些小品結(jié)合，池水應(yīng)定期更換。

2.3 草坪

草坪也是一種軟質(zhì)景觀，兒童在草坪上活動既安全又衛(wèi)生，也是兒童進行各種活動的良好場地。為此，在鋪設(shè)草坪過程中，要注意草坪的平整，不能坑洼不平，更不能因過度浸濕造成草坪松軟，給兒童的玩耍造成安全隱患。

2.4 游戲墻和迷宮

這兩樣設(shè)施是兒童游樂場最常見的游戲設(shè)施。游戲墻可以有不同的平面形式，墻高也可變化，上面可以有大小不同能鉆進鉆出的圓洞，可讓兒童爬、登、鉆，以鍛煉體力，增強趣味性。迷宮是游戲墻的一種，把它設(shè)計成較曲折的圖案，高度與兒童的身高相符即可，兒童進入迷宮后，會因迷途探索和勝利突圍而提高興趣。

3 兒童游樂場的游戲器材選擇

由于兒童年齡的因素，在考慮兒童游樂場的游戲器材選擇時，一定要將兒童的年齡、安全、自我保護意識、趣味性等因素進行重點考慮，以確保兒童在游樂場玩的開心，玩的安全。為此，在選擇游戲器材時，可重點設(shè)立滑梯、秋千、起落器、單杠、雙杠等娛樂器材。

3.1 滑梯

兒童游樂場滑行式器械主要是指滑梯，通過重力作用自高向低滑下，滑梯的形式有直線形、曲線形、波浪形、螺旋形等，可以上下起伏改變方向，增強兒童游戲樂趣。還可以結(jié)合動物造型，如大象的鼻子、長頸鹿的脖子等，落點可結(jié)合沙坑、水池等。

3.2 秋千或蕩木

秋千、蕩木是搖蕩式器械，是在空中前后能搖蕩的器械。秋千可以做成木箱、木板等形狀，架高2至3米。蕩木是指兩端通過鏈條連接，板高距地面0.4米左右，能左右搖蕩的設(shè)施，人騎在上面可左右晃動。

3.3 攀登式器械

一般常用木桿或鋼管組成，兒童可以攀登上下，在架上進行各種動作，是鍛煉身體的重要器械。常用的攀登架，每段高50至60厘米，由4至5段組成框架，總高約2.5厘米，可設(shè)計成梯子形，動物形，圓錐形等，也可結(jié)合滑梯設(shè)置。

3.4 起落器

常見的起落器用木材或金屬作支架，支撐起一塊長方形木板的中心。支架高約60厘米，起落可達90厘米，兩端可以一人或多人乘坐，應(yīng)有扶手，也可以和其他器械結(jié)合。

3.5 懸吊式器械

單杠、雙杠、吊環(huán)、水平爬梯等都屬于懸吊式器械，不宜太高，地上鋪著沙子或草地等，以注意安全。這類設(shè)施因技術(shù)、體力要求較高，適合于年齡稍大的兒童使用。

綜上所述，兒童是游樂場地的使用主體，他們喜歡游戲，需要通過游樂場的環(huán)境，設(shè)施布置及游戲器材，來滿足他們的求知欲，激發(fā)他們的想象力、提高認知能力、增強身體素質(zhì)、促進人格發(fā)展。因此，在進行兒童游樂場活動場所設(shè)計時，應(yīng)力求突出設(shè)計的實用性，也要突出設(shè)計理念的創(chuàng)新，這樣才能從多方位、多角度來滿足兒童的需求，為兒童的健康成長起到引導(dǎo)和啟發(fā)作用。

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