科教影視在企業文化建設中的作用

孫 茹

山西省科教影視中心，山西太原 030000

1 科教影視制作的作用

從上世紀90年代以來，在深化改革的進程當中，科技彰顯出了強大的威力。只有科技進步才能促進社會進步，同時，科學分科化的趨勢也在逐漸加快步伐，各分支學科之間的互相交流和磨合成為必要。在這樣的社會環境下，以影視的手段傳播科學知識較之以往已經有了長足的進展、突破及創新。傳播科學知識，弘揚科學精神已成為時代的呼聲。作為科學傳播的主要媒介和傳播方式，科教影視有著不可推卸的責任。在崇尚科學的主旋律下，科教影視片得到長足的發展，并起到了積極的作用。

1.1 宣傳科學知識

科教片一個主要的重要作用就是將先進的科學文化知識和成果進行宣傳和推廣。

1.2 服務社會

科教片的重要作用體現在社會的各個階層和地域，尤其是農村，農村普遍存在著缺少培訓和學習的環境的特點，科教片對這一地區及受眾有著尤為重要的意義。在以往影視中心拍攝和制作的許多農業技術片中，都能達到很好的學習效果。

1.3 教育警示作用

科教片具有較高的警示價值，是以自身科學嚴肅和嚴謹的態度，真實反映事件發生及帶來的影響的一種手段。可以直觀的讓受眾感受到具體事件的嚴重性，在預防和整治層面有較高的學術價值。

目前我國科普影視傳播工作還有待于加強，主要表現在：一是優秀科普影視節目匱乏。國內具備實力的科普節目制作單位不多，對科普影視資源的開發和傳播投入不夠，節目的交易和流通渠道也不暢通。二是科普影視傳播渠道窄、播放時間少。科普影視在全國各地方電視臺、科教頻道欄目、公共影院的傳播面還很窄，在各渠道的播放時間和比例很小，近年來電視臺科普節目時間更是嚴重減少，在公交、地鐵、樓宇、社區等場所播出還有待加強。三是科普影視傳播機制不健全。缺乏統籌協調，與宣傳部門、廣播影視局、各級科協等聯合開展工作不夠，各自為陣的情況較為普遍，同時缺乏對激發全社會開展科普影視傳播工作的激勵機制。

為了更好地普及科學知識，傳播科學思想，做好應急科普、時事科普，提高市民對科學知識的認識，在現有新媒體作品創作能力基礎上，將圍繞即時事件，原創、集成、改編一批優秀科普影視作品，將優秀科普影視作品通過科協系統現有播放渠道播放，合作拓展一批優質新穎、覆蓋面大的公共視聽渠道，形成一種科普影視傳播長效機制。同時在實踐中建設一個原創力強的創作團隊，能適應不同市場需求。將新媒體表現技巧與科學傳播內容結合得更好，提高新媒體傳播能力。為中國科協在全國范圍內加強科普影視傳播工作提供經驗。

2 企業文化建設的重要性

企業文化是一種價值觀，這種概念性的思想，雖然看似空洞，但它是企業的“內功”，是企業發展的核心動力。在中國，企業文化建設作為有中國特色社會主義文化建設的一個重要組成部分，相對于經濟、政治、文化的長遠發展，其地位更加重要，作用更加突出，意義更加重大。 企業文化，是知識形態的生產力轉化為物質形態生產力的源泉，是上鼐企業綜合實力的體現，更是一個企業文明程度的象征。要想把企業做大做強，在激烈的市場競爭中取勝，實現企業的跨越式發展，就必須有先進的企業文化，積極結合科普強企，推進文化強企戰略，用先進的企業文化推動企業發展，為企業實現跨越式發展提供源源不斷動力。

2.1 能促進先進的企業理念

一個企業在提煉核心價值觀時一定要有先進的企業文化，企業發展現實階段應該是一個企業發展的背景，總依據是企業發展的目標，使企業的價值觀與企業實際相契合。一個企業的命運當中，先進的企業理念起著決定性的作用。企業文化決定著企業的定位、品味、以及文明程度。

2.2 能展現企業的核心競爭力

一個企業的定位，先進的企業文化，是企業最為核心競爭力的展現。俗話說“一年企業靠產品，十年企業靠人才，百年企業靠文化”。

2.3 具有超強的滲透力

先進的企業文化主張把企業文化滲透到企業經營管理的任何一個環節和每一個過程當中，把先進的企業理念滲透到企業制度和行為當中，企業文化的重要作用才能真正的體現和發揮出來。

2.4 是企業發展的內驅力

首先，企業文化應該具有凝聚人心、導向、激勵和約束等眾多的作用。

3 科教影視在企業文化建設中的地位以及發展策略

現如今，電影電視媒體仍然是最為主要的主流媒體之一，也是最據影響力和技術成熟的媒體型式。和西方發達國家的科教影視相比，就拿科教影視在科學傳播中的地位而言，無論是題材還是制作水平，我國科教影視制作的落后程度都是比較明顯的。

現在越來越多的人對傳播科學知識的重要性都有所了解，無論是傳播科學知識，還是傳播科學精神等人文內容，都顯的非常迫切。科教片要想繼續發展，并且有所提升，走出困境的方法只有一個，就是在傳播的內容當中加入一些人文的內容，重點突出科學的一種人文價值，對人文方面的內容進行宣傳，使科教片不枯燥、不乏味，成為有血有肉有靈魂的影視作品，從而達到科學文化和人文文化相統一的目的。

與以往的科教影視相比，目前的重點就是要做到重從人文背景的角度體現并反映科學，更加強化科學對社會帶來的意義，并且能夠給觀眾帶來更開闊的視野及及更深刻的內涵與思考。

如何將科教影視與企業文化建設相結合， 以科教影視為載體對企業的價值觀念、行業準則、道德風范、文化形態進行直觀的企業文化宣傳，得用科教影視大力宣傳體現優秀標兵等典型人物，展示創業者的風采，使職工學有榜樣、比用目標，從而把企業精神潛移默化到每個職工意識觀念中，在增強職工的責任感及工作態度方面發揮積極的傳播作用。

3.1 新形勢下企業文化建設發展的需要

影視媒體是我國目前最具優勢的主流媒體，許多大眾科普宣傳，都是依托電視平臺宣傳到千家萬戶的。“中國科協公眾科學素養調查，我國公眾獲得科技信息的渠道分別是：通過報紙、雜志渠道的有56.7%，圖書為7.9%，廣播11.9%，電視66.1%。”1 可見，影視媒體是一種受眾最廣與最直觀的傳播方式。

3.2 豐富企業文化建設工作方式的需要

傳統的程式化的工作方式不夠方便、簡捷、直觀、形象，宣傳的影響力和實際效果都有一定的局限性，已不能適就新形式下宣傳工作的需要。而電視節目作為一種廣受人民群眾喜愛且直觀的影視媒體，在宣傳方面具有無可比擬的優勢。它能夠更好地向廣大干部群眾開展宣傳教育，促進企業文化建設工作常態化、規范化、制度化。

3.3 豐富科教影視內容的需要

當前我國科教影視片的制作主要集中在三大領域：自然科學、社會科學、人文科學。但目前科教片主要側重于農業、健康和自然現象，在社會科學領域里關于企業文化建設內容相對匱乏。為了適應新形勢的需要，豐富科教片的宣傳內容，增加企業科技領域及文化建設內容，不但能豐富熒屏，還能讓受眾對企業文化建設有更新、更深的認識，為企業的文化建設搭建一個正確的平臺，從而為企業更好更快的發展提供更加良好的服務。

3.4 加強科教影視節目創作與制作

企業文化建設能夠有效的加大科教影視制作的范圍，有效的刺激科教影視的創作靈感，從而有更深一步的挖掘和利用。

1）加大科教影視節目的創意力度。組織自身力量并支持影視節目制作機構創意和改編優秀科普影視劇本。

2）加大科教影視節目的制作力度。積極探索制作一批貼近百姓生活，內容精彩、短小精悍、制作精良的高品質科普短視頻，滿足各種新興媒體的傳播需求。

3）充分挖掘和利用好現有科教影視節目。加強與當地廣播影視局合作，挖掘和利用現有科教影視節目資源，充實到基層。探索整合具有優秀科教影視節目資源的電視臺及科協系統的現有科教影視節目資源，集成、改編成優質科普影視資源，結合引進國外高質量的科普影視節目，向各電視臺、影院、科技館、社區或企業等傳播平臺提供。企業也是很好的一個傳播平臺，目前為止，科教影視尚未把企業作為一個宣傳的載體，將科教影視與企業進行合作無非也是一個新的探索 。

4）提高科普影視節目的質量和水平。加強對科教影視節目創意、制作、傳播的指導，提高科普影視節目的質量和水平，適應一些新興媒體的傳播需求及廣大人民群眾以及企業員工的需求。

[1] 李鐳.走向兩種文化的融合——對我國科教影視的反思.解放軍南京政治學院新聞系.現代傳播，2001(5).