于澤陽,王胤之
(哈爾濱師范大學 音樂學院,黑龍江 哈爾濱 150000)
現階段黑龍江省流行聲樂表演創新創業的訓練尚且不多。黑龍江省流行聲樂的發展在全國的區域化發展是舉足輕重的,中國早期內地知名歌手多出自黑龍江省,能夠明確創新這些歌手的流行音樂教育及現階段流行歌手的音樂素養訓練的差別是對流行聲樂教育的一種新的理念概述,所以是具有相當重要意義的。根據全國流行音樂教育的發展現狀和黑龍江省流行聲樂教育現狀,以及現階段流行聲樂教育的訓練方式、方法,能夠對現階段流行聲樂訓練進行短期展望,這能夠對黑龍江省流行聲樂教育有一個方向指引作用。
流行聲樂是將流行音樂演唱進行系統化整理后的聲樂演唱的新興學科,其中的演唱方法、教學理論、學生類別、音樂文獻等還沒有形成完善的科學模式。根據市場的需求。流行聲樂的創新訓練是緊隨社會發展前沿,以科學為依據,以實踐為基礎,彌補流行聲樂理論空缺,為流行音樂演唱的發展,尤其是對流行聲樂演唱者具有重要的指導意義和學術價值。
創新之處:
1、摒棄以往的傳統式課堂教育,以實踐是檢驗真理的唯一標準的原則,將學生推向市場,以市場經濟為導向,盡早的適應社會,將所學知識轉化為實際的社會生產力。
2、適應社會發展大潮的需要,讓學生積極參加電視選秀類節目如:“激情唱響”“K歌一夏”“夢想舞臺”“中國好聲音”等。鍛煉學生心理素質及舞臺表演能力,走在流行聲樂表演前列。
3、引導學生創作自己的各種風格歌曲,熟悉音樂制作的一系列流程,從初稿、編曲、錄音、混音、發行,讓學生切實體會流行音樂創作過程的點點滴滴。
4、保持項目過程的創新、實踐性,通過不斷的訓練對本專業的學生進行實踐性拉練,使其能夠適應變換的舞臺,及不同的音樂場景。
5、加強理論創新、技術創新,讓學生試探性的進行流行聲樂曲目創作,對學生進行實踐性指導,并對其作品進行有效的推介。
6、對學生的基本音樂素養進行及時的培養及訓練,如:視唱、樂理、聽音、樂器伴奏、聲音訓練、樂曲處理、音樂制作、舞蹈、舞臺表現、等實踐的各個環節進行細致分析及培養。
心得體會:
通過一次次演出看到,在這么多音樂人自愿參與到為了獲取商業成功而進行的達爾文式競爭背后,是最終成為媒體焦點的渴望,伴隨著一種光鮮的富裕的生活方式所帶來的誘惑。這并不是忽視得到歌迷和評論認可所帶來的吸引力,但很明顯大多數藝人都渴望這些。
最初在電視與流行音樂之間存在著某種矛盾,電視從傳統意義上講是家庭娛樂媒體,它打破了不同階級、性別、種族和年代的界限,目的是在核心家庭意識形態下創造基本一致的觀眾群。相反,流行音樂的許多形式,及衍生形式,在歷史上都展現出“與眾不同”的姿態,強調個人品位和喜好。
在實踐當中我們排練出了20多首成熟的流行聲樂演唱作品。通過相互合作及共同的聲音搭配讓我們深刻的感知到了流行聲樂現場氣氛的震撼,讓我們學到了很多實踐知識。
首先,從一首歌曲的合唱處理及聲部搭配方面,不僅要將歌曲的詞曲完美的表達出來,還要將各聲部完美的搭配在一起,要對一首歌曲進行設計,要對每一句進行細致的推敲。
其次,在現場的音響伴奏方面,要學會對現場的聲場的聽辨,注意各聲部的音響配比,以歌曲為主。對任何一個環節都要進行分析,伴奏制作、人員配比、前期排練、現場后勤保障、與主辦單位的有效溝通,都需要我們認真細致地做好每一步。
最后,每次活動,都讓我們都深切感到流行聲樂合唱的真正魅力,所應具有的能力。團隊合作的力量,聲音的和諧度,每個人都是主角,缺一不可,必須都達到一個積極的狀態,認認真真的唱每一句,并且讓我真正的走出課堂步入到實踐中去,為黑龍江的音樂事業貢獻出自己的微薄之力。
實施過程中存在的問題和建議:
1、在實踐創新中涉及多個音樂體系的各方面,資料搜集比較困難,現階段黑龍江省各個高校流行聲樂教師嚴重缺乏,民間的流行聲樂教育有又大多不具規模、而且各老師之間無法融洽溝通。
2、運用大量聲樂教學以外的學科知識,需要閱讀大量本學科外的文獻,才能對創新訓練做到有力支撐。(如:燈光、音響、臺詞、舞美、現場控制。)
3、本課題組參與的成員比較眾多,比較難于管理,對音樂會的演出需要認真做到每一個細節,從燈光音響,到舞臺布置。特別是樂曲之間的銜接過渡。樂曲演唱時更是要預防任何意外的發生。
4、與各個演出機構的溝通與銜接需要做到長期的心理準備,必須想到任何意外的發生,能夠接受任何突發事件,又能夠接受任何挑戰的信心,及對自我專業水平的認知度,樹立自信。
5、克服解決存在各種專業性的問題,編曲、和聲、合唱、服裝、舞蹈、化妝、后勤保障等都是確保高質量完成研究的必備條件,面對挑戰我們要隨時準備出發,多溝通、交流才能不斷突破自己。
總之,流行聲樂創新訓練發展是任重而道遠的,流行聲樂創新訓練在推進表演者商業化、利益最大化過程中所扮演的角色有日益集中的趨勢,對流行聲樂在黑龍江的發展具有革命性的影響。科技創新促使流行聲樂的發展有更多新聲音出現,改變了現階段黑龍江省流行音樂制作和消費的屬性。音樂傳播機構作為音樂的傳播者具有風向指導作用。這更讓我們對未來充滿希望。