關(guān)于新編民歌《蘭花花》的演唱技巧探究

陳 蓉

（漢口學(xué)院 音樂系，湖北 武漢 450000）

新編民歌《蘭花花》是一首“原生態(tài)”音樂作品，它取材于陜北民歌《藍(lán)花花》，內(nèi)容豐富、感情真摯，曲調(diào)高亢、悠揚(yáng)、開闊有力，節(jié)奏舒緩自由，并大量使用了戲曲要素，鮮明地體現(xiàn)出陜北的民歌地域特色。對(duì)于演唱者來說，必須對(duì)該作品產(chǎn)生的時(shí)代背景、表達(dá)的主體情感以及地方語言特色等作一個(gè)全面的了解和把握，才能很好地詮釋該作品。

一、歌唱要突出陜北方言特色

民歌《藍(lán)花花》產(chǎn)生于陜北延安南川的汾川河畔緊鄰宜川縣的臨鎮(zhèn)，20世紀(jì)40年代開始傳唱，其樸素的旋律、真摯的歌詞使它成為中國民歌的代表作。新編民歌《蘭花花》作為以民歌為基礎(chǔ)的創(chuàng)編歌曲，也盡可能保持民歌《藍(lán)花花》所具有的原始陜北地方特色。

要想保持歌曲的地方特色，最重要的就是在演唱時(shí)適當(dāng)?shù)厥褂梅窖裕@樣會(huì)使歌曲更貼近陜北人民的生活狀態(tài)，帶來更豐富的藝術(shù)效果與藝術(shù)感染力。

如第一句歌詞中，“線”應(yīng)唱為兒化音的“線兒”；“英（ying）”字要突出后鼻“ng”；“生（sheng）”字應(yīng)唱成平舌“seng”；“下（xia）”唱為“ha”；“愛（ai）”要唱成“ng-ai”；“人（ren）”應(yīng)唱成前鼻“reng”。

第二句歌詞中，“苗子兒”的兒化音要突出。后幾段中比較重要的字如“我（wo）”應(yīng)唱成“ng-e”。這些語言和字詞的使用還應(yīng)根據(jù)陜北方言的實(shí)際使用進(jìn)行靈活調(diào)整，力求做到原汁原味。

二、準(zhǔn)確把握并表現(xiàn)出歌曲中戲曲要素的特色

（一）慢板苦音模式

第二段中，作者使用了慢板苦音板式開頭、音調(diào)也帶有半說半唱的哭腔，特別是“說媒”一詞，表現(xiàn)出藍(lán)花花痛苦與委屈的心情，上下半句的句末“媒”和“迎”音使用了大量抽泣式的哭腔，這也是戲曲風(fēng)格的典型特征，演唱時(shí)也應(yīng)注意換氣及板式的處理。第二段后半段轉(zhuǎn)板進(jìn)入快板段落，句末“周家”兩字應(yīng)分開，唱完“周”后，產(chǎn)生短時(shí)間的休止，換氣后再唱“家”。

（二）剁板式

第三段很明顯使用了戲曲跺板的方式，每半句句頭都是一個(gè)噴口重音，用以表達(dá)激動(dòng)、憤恨的情緒。演唱時(shí)可以通過語言及滑臺(tái)式的裝飾音將重音加強(qiáng)。

（三）搖板式

第四段式搖板，也是戲曲風(fēng)格最突出的地方，緊拉慢唱的風(fēng)格十分適合歌詞中藍(lán)花花飛奔向哥哥的急切心情。演唱時(shí)，句法和換氣是最難的地方，建議先聽聽?wèi)蚯芯o拉慢唱的唱段，積累相關(guān)的感性經(jīng)驗(yàn)再演唱。

在對(duì)歌曲《蘭花花》的演繹中，演唱者只有將戲曲素材和吐字發(fā)音相結(jié)合，才能更加深入地挖掘出作品所要表達(dá)的思想情感，更好地揭示出故事的矛盾沖突及綜合藝術(shù)效果。

三、處理好不同段落中情緒的表達(dá)與定位

新編民歌《蘭花花》段落眾多、風(fēng)格各異，是該曲最大的特色，同時(shí)也是演唱中最大的難點(diǎn)。演唱者應(yīng)深入分析每一個(gè)段落人物的心理和情緒，表現(xiàn)出五個(gè)不同的“藍(lán)花花”。

首先，第一段描寫的是藍(lán)花花年輕美麗、天真純樸的形象，這里面既要唱出對(duì)藍(lán)花花的贊美，同時(shí)也要表現(xiàn)出藍(lán)花花的個(gè)性，應(yīng)用亮脆、清晰、通暢、圓潤的音色來表現(xiàn)。

其次，第二段的開頭應(yīng)唱得小而弱，但不應(yīng)十分悲，而是委屈與無奈，要隨著歌詞的推進(jìn)，悲傷與哭訴的情感才應(yīng)慢慢送入。

第三，由于第三段在情感上比較單一，但兩段歌詞內(nèi)容不同，所以在表現(xiàn)形式上面也要稍有差異，前段“藍(lán)花花下轎來……”應(yīng)唱得敘事一點(diǎn)，帶有驚慌，迷失的感覺，后段“你要死你就早早死……”是藍(lán)花花內(nèi)心的咒罵，不能唱得太大，而是更加有力而短促地。

第四，歌曲的第四段是最難表現(xiàn)的一個(gè)段落，既要表現(xiàn)出藍(lán)花花的勇敢，也要表現(xiàn)出她內(nèi)心的慌張，還要將他對(duì)哥哥的思念與惦記表現(xiàn)得充滿柔情，如“手里提上羊肉，懷里捎上糕”，就應(yīng)唱得飽含思念的溫情，“拼上我的性命”則應(yīng)立刻變得果斷堅(jiān)決。“往哥哥家里跑”兩次中，第一次應(yīng)唱得弱；第二次則應(yīng)唱得堅(jiān)決，以一種堅(jiān)定的漸強(qiáng)的語調(diào)結(jié)束。

最后，第五段的演唱可以完全放開，后半句“咱們兩個(gè)死活也要在一搭”力量應(yīng)轉(zhuǎn)弱，第二遍漸慢結(jié)束，給人一種圓滿的結(jié)局。

總之，作為演唱者，必須要對(duì)歌曲的內(nèi)容、背景、風(fēng)格特征，結(jié)構(gòu)段落等問題進(jìn)行細(xì)致全面的分析，才有可能進(jìn)行二度創(chuàng)作。當(dāng)然，如今民歌藝術(shù)百花齊放，每位演唱者在理解和處理歌曲時(shí)都會(huì)有不同的方式。上文只是我對(duì)新編民歌《蘭花花》的一點(diǎn)理解，希望能起到拋磚引玉作用。

[1]馮志蓮.民族聲樂作品創(chuàng)作的新收獲——王志信近年作品初探[J].人民音樂.2002,(4).

[2]黨音之.《藍(lán)花花》賞析[J].音樂天地.2004,(2).